D. Antonio José Chover González (Prof. Titular de Universidad)
D. José María Esteban Carretero (Prof. Titular de Universidad)

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

El objetivo general principal de la asignatura es dar a conocer a los
estudiantes:
-  Qué hacen los fármacos
-  Cómo lo hacen en las distintas enfermedades
-  Qué problemas pueden plantear en su uso.

Se abordarán los bloques temáticos desde la perspectiva que necesita un futuro
médico generalista.

Fundamentalmente los alumnos estudiarán los fármacos útiles para prevenir,
diagnosticar y tratar enfermedades. El estudio de la farmacología se limitará a
los aspectos necesarios para entender el USO CLÍNICO RACIONAL DE LOS
MEDICAMENTOS.

Se hará especial hincapié en los conceptos y principios farmacológicos básicos
COMUNES aplicables a la caracterización, evaluación y comparación de todos los
fármacos. Conocer estos principios comunes será fundamental para luego poder
estudiar y entender los fármacos en su estudio por órganos y sistemas y de forma
individualizada.

Los contenidos se estructurarán en las dos grandes áreas por excelencia de la
farmacología básica:

FARMACOCINÉTICA: En la que se describirán las características de absorción,
distribución, biotransformación y excreción. Estos fenómenos, junto con la dosis
y la pauta de administración, determinarán la concentración del fármaco en el
lugar de acción así como la intensidad de sus efectos en función del tiempo.

FARMACODINAMIA: En la que se describirán fundamentalmente los efectos bioquímicos
y/o fisiológicos así como su mecanismo de acción, tanto de los efectos
terapéuticos como de los efectos indeseables; tanto colaterales como secundarios.

EN RESUMEN: como objetivo general básico, los alumnos deberán entender y conocer,
para cada grupo farmacológico estudiado, la relación existente entre la dosis de
un fármaco administrado a un paciente y su utilidad y forma de uso para el
tratamiento de una enfermedad concreta.


OBJETIVOS PRÁCTICOS

Las prácticas se impartirán en forma de seminarios para el curso completo. El
programa de Seminarios está incluido en el temario de la asignatura. Para
impartir algunos de los seminarios se invita a Profesores expertos en las
diferentes materias. Es posible que el horario de los mismos deba adaptarse a los
requerimientos del Profesor invitado. Estos nuevos horarios se fijarán por mutuo
acuerdo entre el ponente y los alumnos.

Los objetivos de estos seminarios serán:
Repasar y ampliar algunas lecciones específicas de Farmacología enfrentando al
estudiante a problemas bien clínicos bien de investigación básica para facilitar
la integración de los conocimientos impartidos en las “lecciones magistrales”
Facilitar al estudiante el entendimiento de los conceptos básicos de la
asignatura de Farmacología que no puedan ser abordados de forma coherente en las
Lecciones magistrales por la propia estructura de las mismas.
Facilitar el contacto directo entre el estudiante y expertos en determinadas
áreas de la Patología enfatizando la relación entre actividad Clínica
asistencial-tratamiento-conceptos básicos de farmacología.

I.- INTRODUCCIÓN A LA FARMACOLOGÍA
Tema 1.-Concepto de Farmacología. Evolución histórica. Terminología básica en
Farmacología.
II.- FARMACOLOGÍA GENERAL
Tema 2.-Mecanismos de absorción y vías de administración de los medicamentos.
Tema 3.-Distribución de los fármacos en el organismo. Modelos compartimentales.
Fijación proteica. Biodisponibilidad. Barreras hematoencefálica y placentaria.
Tema 4.-Biotransformación de los medicamentos. Inducción e inhibición enzimática.
Tema 5.-Excreción de los medicamentos.
Tema 6.-Mecanismos generales de la acción medicamentosa. Concepto de receptor.
Modelos teóricos de la interacción fármaco-receptor.
Tema 7.- Interacciones medicamentosas
Tema 8.-Mecanismos generales de la toxicidad medicamentosa.
III.- QUIMIOTERAPIA
Tema 9.- Introducción a la quimioterapia. Concentos básicos de quimioterapia.
Factores que determinan los efectos de los antibióticos. La resistencia a los
antibióticos Uso profiláctico de antibióticos. Asociación de antibióticos.
Principales causas del fracaso con tratamiento antibióticos. Clasificación de los
antibióticos.
Tema 10.-Antibióticos que interfieren la síntesis de la pared bacteriana.
Tema 11.-Antibacterianos antimetabolitos.
Tema 12.- Antibacterianos que interfieren la síntesis proteica bacteriana.
Tema 13.- Antibacterianos que actúan sobre los ácidos nucleicos
Tema 14.- Fármacos activos frente micobacterias. Antibacterianos antituberculosos
y antileprosos.
Tema 15.- Fármacos antisépticos urinarios. Fluoroquinolonas y otros antibióticos.
Tema 16.- Fármacos antifúngicos
Tema 17.- Fármacos antivíricos.
Tema 18.- Fármacos antiparasitarios internos y  ectoparasitarios.
Tema 19.- Generalidades de la quimioterapia antineoplásica.
IV.- FARMACOLOGÍA DE LA INMUNIDAD Y LA INFLAMACIÓN
Tema 20.- Farmacología fundamental de la inmunidad y la inflamación.
VI.- FARMACOLOGÍA CARDIOVASCULAR
Tema 21.- Fármacos diuréticos.
Tema 22.- Farmacología de los antagonistas del calcio y otros fármacos
vasomotores.
Tema 23.- Fármacos inotropos positivos. Fármacos antiarrítmicos.
VII.-FARMACOLOGÍA DE LA COAGULACIÓN SANGUINEA Y HEMOPOYESIS
Tema 24.- Expansores y sustitutos del Plasma
Tema 25.- Fármacos antianémicos.
Tema 26.- Farmacología de la coagulación sanguínea y fibrinolisis.
VIII.- FARMACOLOGÍA ENDOCRINOLÓGICA Y DEL METABOLISMO
Tema 27.- Farmacología del eje hipotálamo/hipófiso/suprarrenal. Especial atención
a la Farmacología de los Corticoides.
Tema 28.- Farmacología del eje hipotálamo/hipófiso/gonadal. Especial atención a
la Farmacología de la concepción.
Tema 29.- Farmacología del eje hipotálamo/hipófiso/tiroideo. Especial atención a
la Farmacología antitiroidea.
Tema 30.- Aspectos farmacológicos de las hormonas de la  hipófisis posterior.
Tema 31.- Aspectos farmacológicos del metabolismo glucídico. La insulina como
fármaco. Antidiabéticos orales.
Tema 32.- Aspectos farmacológicos del metabolismo fosfocálcico. Especial atención
a la Farmacología de la remodelación ósea.
Tema 33.- Farmacología del metabolismo lipídico y del ácido úrico.
Tema 34.- Abordaje Farmacológico de la Obesidad.
IX.- FARMACOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO
Tema 35.- Farmacología antiasmática. Fármacos Antitusígenos. Mucolíticos y
expectorantes.
X.- FARMACOLOGÍA DEL APARATO DIGESTIVO
Tema 36.- Farmacología de la motilidad gastrointestinal.
Tema 37.- Farmacología de la secreción gástrica.
Tema 38.- Farmacología de la Enfermedad Inflamatoria Intestinal (E.I.I.)

La metodología usada se basará fundamentalmente es:

Lecciones Magistrales al grupo completo de alumnos matriculados
Seminarios en grupo único a curso completo.
Tutorías personalizadas en grupos pequeños.

SISTEMA DE EVALUACION

Dada la estructuración de las prácticas en forma de Seminarios, la evaluación
teórica y práctica se realizará de forma conjunta de la siguiente manera:

UNA PRIMERA PRUEBA DE LA PARTE DE FARMACOLOGÍA GENERAL
UNA SEGUNDA PRUEBA DEL RESTO DE LA ASIGNATURA

La prueba de Farmacología General será eliminatoria y se realizará al menos
una semana después de acabada dicha parte del temario. Los que la superaran no
deberán volverse a examinar de la misma y en el examen final del mes de Junio
sólo se examinaran de la segunda parte de la asignatura. Los que no superaran
la primera prueba tendrán una segunda oportunidad en el examen final de Junio
donde deberán examinarse de la asignatura completa.

En el examen final, la nota que los alumnos saquen en las preguntas
correspondientes a la Farmacología General, será eliminatoria. Es decir, si no
se aprueba el bloque de preguntas de Farmacología General no se tendrá opción
a aprobar la asignatura de la que, en todo caso, se obtendrá una nota única.

¡¡¡LA CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE, ASÍ COMO LAS EXTRAORDINARIAS DE DICIEMBRE Y
FEBRERO, SERÁN SIEMPRE EXÁMENES ORALES"

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

EL alumno, en las Pruebas se encontrará con:
* Un ejercicio tipo test (de respuestas múltiples). Con la realización de
dicho ejercicio se podrá alcanzar una nota máxima de Aprobado, para lo cual
hará falta superar el 60% de las preguntas test, teniendo en cuenta que cada 4
preguntas mal contestada restará una pregunta bien. Los alumnos que en el
desarrollo de esta parte del ejercicio de evaluación no llegaran a contestar
de forma correcta al menos el 25% de las preguntas, sólo tendrán opción de
evaluaciones orales en posteriores convocatorias.

* Un ejercicio de preguntas cortas de respuesta inmediata: Aquellos alumnos
que consigan al menos el 70% en el ejercicio anterior se les corregirá la
segunda parte de la prueba que constará de 10 preguntas de respuesta inmediata
y corta. Consiguiendo al menos 7 puntos (de un máximo de 10) en este
ejercicio, se conseguirá una nota máxima de Notable. Los alumnos que opten al
Notable no podrán tener dos o más preguntas en blanco o mal contestadas. Si se
opta al Notable y no se superan al menos 5 puntos en esta fase, se considerará
la prueba general como no superada. Los alumnos que habiendo superado el
ejercicio anterior para Aprobado, decidan dejar este segundo ejercicio en blanco,
se entendera que no optan al Notable y se quedaran con la nota de aprobado
independientemente que el porcentaje de preguntas de respuestas múltiples
acertadas supere el 70%.

*Un ejercicio de pregunta de desarrollo: Aquellos alumnos que consigan 8 puntos
en el ejercicio anterior se les corregirá la tercera parte de la prueba que
consistirá en un ejercicio de un tema escrito a desarrollar. Los alumnos que
superen esta parte del examen optarán a Sobresaliente. La Matrícula de Honor
se obtendrá en función de la nota conseguida en cada apartado.

De esta forma se evalua al alumno en tres niveles de conocimiento:

Nivel de Reconocer la información: Corresponde a las preguntas test de
respuestas de elección múltiple. El alumno sólo debe RECONOCER la información
cierta que se le expone entre otras opciones falsas. La superación de este nivel,
exige un menor esfuerzo por parte del alumno y por tanto independientemente del %
de preguntas bien acertadas sólo se reconoce con una nota máxima de 6,9.

Nivel de conocimiento adquirido: El alumno debe CONOCER la información que se
le pregunta con formato en que el estudiante debe introducir la respuesta
correcta. La superación de este nivel sólo se reconoce con una nota máxima de
8,9.

Nivel de expresión y comunicación escrita, donde se evalúan además de los
conocimientos adquiridos, diferentes aspectos como la capacidad de síntesis y
el dominio del lenguaje científico y técnico y el vocabulario específico de la
asignatura. La correcta
superación de este nivel se reconoce con una nota máxima de 9,9.

RANG, H.P. y DALE, M.M. (2008). Farmacología. Churchill Livingstone. Elsevier 6ª
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NETTER'S Farmacología Ilustrada (2008). Churchill Livingstone. Elsevier Masson.
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Mª SOLEDAD FERNANDEZ ALONSO y MARIANO RUIZ GAYO. Fundamentos de Farmacología
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LÜLLMANN, H y MOHR, K (2004). Atlas de Farmacología. Masson (Ed). 2ª Edición.
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HARDMAN, J.G.;  LIMBIRD. L. E. y GOODMAN, A.(2002): Las Bases Farmacológicas
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