Fichas de asignaturas 2008-09
CÓDIGO | NOMBRE | |
Asignatura | 515040 | LA TRADICIÓN CLÁSICA EN LA LITERATURA OCCIDENTAL |
Titulación | 0515 | LICENCIATURA EN FILOLOGÍA CLÁSICA |
Departamento | C145 | FILOLOGIA CLASICA |
Curso | ||
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) | 2Q |
Créditos Teóricos | 3 | Créditos Prácticos | 3 | Tipo | Optativa |
- Habilidad para buscar adecuadamente las fuentes de información bibliográfica disponibles en las bibliotecas convencionales, así como el material en red (bases de datos en Internet, revistas digitales, webs, etc.). - Capacidad de comparar y articular los distintos conocimientos entre sí y manifestar ideas propias, fruto de una reflexión madura, así como juicios críticos sobre diversos aspectos relacionados con la cultura y la sociedad occidentales. - Habilidad para transmitir los conocimientos aprendidos de forma coherente, clara y correcta.
Cognitivas(Saber):
- Conocimientos básicos de la perviviencia de las literaturas griega y latina a través de las culturas occidentales.
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
- Capacidad de análisis y síntesis. - Comunicación oral y escrita en la lengua propia.
Actitudinales:
- Automotivación. - Trabajo en equipo.
Que el alumno adquiera conocimientos básicos sobre la importancia de la tradición clásica en la literatura occidental y, tangencialmente, en algunas representaciones artísticas cuya génesis está estrechamente ligada a la literatura clásica.
1. Notas sobre la conservación y pervivencia de las literaturas griega y latina. 2. Panorama del Mundo Clásico durante la Edad Media y el Renacimiento. 3. Vías de entrada de la literatura clásica. 4. Los modelos clásicos para las literaturas romances incipientes. 5. La batalla teórica por los modelos. 6. La cristianización medieval de los autores paganos. 7. La presencia secular de la mitología. 8. Algunos tópicos literarios clásicos de fortuna universal.
Clases presenciales teóricas, que pretenden dar una visión global de la tradición clásica. Como ejercicios prácticos se analizarán de modo comparativo modelos literarios de la Antigüedad greco-latina y textos que hayan utilizado dichos modelos, tanto en el plano conceptual, como en el formal.
Exposición del temario en clases presenciales. Como material didáctico, los alumnos dispondrán de un cuadernillo con una selección de textos e imágenes, que se comentarán en clase. Se pretende desde el principio la implicación de los alumnos en el desarrollo de las clases. Por otra parte, se hará una exposición pública para el resto de los compañeros del trabajo personal al final del cuatrimestre. Utilización de la herramienta Power Point, con proyecciones regulares.
Se hará un examen con dos partes, una teórica y otra práctica. La parte teórica constará de algunas cuestiones básicas para la comprensión de los contenidos de la asignatura. La parte práctica será un ejercicio con textos e imágenes para que el alumno elabore un tema (o varios) a partir del análisis de los mismos. Para la nota final se tendrá en cuenta, además del trabajo diario en clase, la realización del trabajo personal.
- BAYO, M. J., Virgilio y la pastoral española del Renacimiento, Madrid, 1970. - BOLGAR, R. R., The Classical Heritage and its Beneficiaries, Cambridge Univ. Pr., 1954. - BOLGAR, R. R.(ed.), Classical Influences on European Culture A. D. 500-1500, Cambridge Univ. Pr., 1971. - BOLGAR, R. R.(ed.), Classical Influences on European Culture A. D. 1500-1700, Cambridge Univ. Pr., 1976. - BOLGAR, R. R.(ed.), Classical Influences on Western Thought A. D. 1650-1870, Cambridge Univ. Pr., 1979. - BULLOCK, A., La tradición humanista en Occidente (The Humanist Tradition in the West), trad. E. Fernández-Barros, Madrid, 1989. - COLÓN, I. - PONCE, J. (eds.), Estudios sobre tradición clásica y mitología en el Siglo de Oro, Madrid, 2003. - COSSIO, J. Mª de, Fábulas mitológicas en España, Madrid, 1952. - CRISTÓBAL, V., "Pervivencia de autores latinos en la literatura española: una aproximación bibliográfica", Tempus 26 (2000), 5-76. - CURTIUS, E. R., Literatura europea y Edad Media latina, 2 vols., trad. esp. Madrid, 1984 (4ª reimpr.). - GASCO, F. & FALQUE, E. (eds.), El pasado renacido. Uso y abuso de la tradición clásica, Sevilla, 1992. - GONZÁLEZ ROLÁN, T. - SAQUERO, P. - LÓPEZ FONSECA, A., La tradición clásica en España (siglos XIII-XV), Madrid, 2002. - HELLEMAN, W. E. (ed.), Christianity and the Classic: the acceptance of a heritage, Lanham, 1990. - HIGHET, G., La tradición clásica, London, I-II, trad. esp. Madrid, 1996 (reimpr.). - LIDA DE MALKIEL, Mª R., La tradición clásica en España, Barcelona, 1975. - LÓPEZ GRIGERA, L., La retórica en la España del Siglo de Oro, Salamanca, 1994. - OROZCO, E., Manierismo y Barroco, Madrid, 1975. - PIÑERO RAMÍREZ, P. M. (ed.), Descensus ad Inferos. La aventura de ultratumba de los héroes (de Homero a Goethe), Sevilla 1995. - SEGURA MUNGUÍA, S., Cultura clásica y mundo actual, Bilbao, 1997. - SERES, G., La transformación de los amantes. Imágenes del amor de la Antigüedad al Siglo de Oro, Barcelona, 1996. - SIGNES CODOÑER, J. y otros (eds.), Antiquae lectiones. El legado clásico desde la Antigüedad hasta la Revolución, Madrid, 2005. - WIND, E., Los misterios paganos del Renacimiento, Madrid, 1998.
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