Isidro Lloret Galiana (coordinador)
Ignacio Turias Domínguez

Los objetivos, organizados por descriptor, que el alumno deberá alcanzar son:

ESTRUCTURA DE COMPUTADORES:
- Comprender los conceptos fundamentales sobre la estructura y organización
interna de los computadores y familiarizarse con la terminología informática,
así como con los últimos desarrollos tecnológicos.
- Relacionado con las competencias: E1, G1, G3, G5.

SISTEMAS OPERATIVOS:
• Conocer los fundamentos básicos necesarios para la utilización de los
sistemas operativos, fundamentalmente WINDOWS.
- Relacionado con las competencias: E1, G1, G3

PROGRAMACIÓN:
• Ser capaz de realizar programas de dificultad media/baja en un lenguaje
algorítmico imperativo, utilizando programación estructurada, y siguiendo una
metodología de diseño descendente.
• Ser capaz de traducir a lenguaje C los programas desarrollados en lenguaje
algorítmico.
- Relacionados con las competencias: E1, E2, E3, E4, G1, G2, G3, G4, G6.

TEÓRICO (28 horas)

Tema 1. Introducción a la Informática. Tecnología de computadoras y redes (4
horas)
Relacionado con las competencias E1, G1, G3, G5.

Tema 2. Fundamentos de Programación. Lenguaje Algorítmico (24 horas)
Relacionado con las competencias E1, E2, E3, E4, G1, G2, G3, G4, G6.
2.1.  Introducción (15 min)
2.2.  Tipos de datos (10 min)
2.3.  Variables (5 min)
2.4.  Instrucciones básicas (1 h 30 min)
2.5.  Composición secuencial (5 min)
2.6.  Composición alternativa (1 h 55 min)
2.7.  Composición iterativa (4 h)
2.8.  Ficheros secuenciales (2 h)
2.9.  Tablas (6 h)
2.10. Diseño descendente (6 h)
2.11. Registros (2 h)

PRÁCTICO (14 horas)
Relacionado con las competencias E1, E3, G1, G2, G3.

Práctica 1 (2 horas). El entorno de compilación en C
Práctica 2 y 3 (4 horas). Traducción de lenguaje algorítmico a C: Tipos de
datos. Tipos de instrucciones. Operadores.
Práctica 4 (1 hora) Traducción de lenguaje algorítmico a C: Composición
Alternativa.
Práctica 5 y 6 (1 hora). Traducción de lenguaje algorítmico a C: Composición
Iterativa.
Práctica 7 (1 horas). Traducción de lenguaje algorítmico a C: Ficheros
secuenciales de texto.
Práctica 8 (0,5 horas). Traducción de lenguaje algorítmico a C: Vectores.
Práctica 9 (0,5 horas). Traducción de lenguaje algorítmico a C: Matrices.
Práctica 10, 11 y 12 (3,5 horas). Traducción de lenguaje algorítmico a C:
Diseño Descendente (acciones y funciones).
Práctica 12 (0,5 horas). Traducción de lenguaje algorítmico a C: Registros

- Clases teóricas (28 horas)
- Clases prácticas en aula de ordenadores (14 horas)
- Actividades académicamente dirigidas en aula de ordenadores con presencia del
profesor (12 horas): realización de ejercicios de programación en lenguaje
algorítmico y/o lenguaje C.
- Tutorías colectivas (6 horas)

En general, la metodología estará basada en la teoría constructivista,
procurando que el alumno sea el protagonista de sus aprendizajes, y que éstos
sean significativos.

- Las clases teóricas consistirán en la descripción y exposición de los temas
por el profesor utilizando fundamentalmente, la lección magistral, intentando
emplear el mayor número de ejemplos posible para asegurar la asimilación.

- Clases prácticas y actividades académicamente dirigidas con presencia del
profesor (en aula de ordenadores): En estas sesiones el alumno tendrá la
componente activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El profesor dará las
explicaciones necesarias previas a la realización por parte del alumno de uno
o varios ejercicios de programación en lenguaje algorítmico y/o lenguaje C,
bajo su supervisión.

- Las tutorías colectivas se podrán realizar bien en el aula de ordenadores o
de teoría y en ellas los alumnos podrán consultar al profesor las dudas sobre
la materia.

Nº de Horas (indicar total): 150

• Clases Teóricas: 28  
• Clases Prácticas: 14  
• Exposiciones y Seminarios: 0  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 6  
  • Individules: 3  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 12  
  • Sin presencia del profesorado: 43 (realizaci�e relaciones de problemas)  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 27  
  • Preparación de Trabajo Personal: 5  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 12 (tres pruebas objetivas de programaci�n lenguaje algor�ico de 2 horas + 2 pruebas objetivas de programaci�n lenguaje C de 1 hora + prueba objetiva final de 4 horas)  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 0  

* Técnicas de evaluación:
- Trabajo en equipo de conocimientos teóricos de la materia (T1)
- Prueba objetiva de conocimientos teóricos de la materia (T2)
- Prueba objetiva de programación en lenguaje algorítmico (T3)
- Prueba objetiva de programación en lenguaje C (T4)

* Criterios de evaluación:
- Capacidad de análisis y diseño: Relacionado con T3
- Precisión en el conocimiento: Relacionado con T1, T2, T3, T4
- Integración de conocimientos: Relacionado con T3, T4
- Rigurosidad: Relacionado con T3, T4
- Dominio de la terminología específica de la materia: Relacionado con T1,
T2
- Adecuación formal: Relacionado con T1, T2


* Sistema de evaluación:
Existirán dos alternativas en el modo de evaluación. La primera y más
recomendable es la opción de evaluación continua. La segunda, indicada para
alumnos que en determinadas circunstancias pudieran tener problemas para
atender a la opción de evaluación continua, sería la evaluación mediante un
examen final.

Evaluación continua:
- Parte 1: Trabajo en equipo de conocimientos teóricos (ECT). Relacionado con
las competencias E1, G1, G3, G5.
- Parte 2: Tres pruebas objetivas parciales de programación en lenguaje
algorítmico (ELA1, ELA2 y ELA3). Relacionado con las competencias E1, E2, E3,
E4, G1, G2, G3, G4, G6.
- Parte 3: Dos pruebas objetivas parciales de programación en lenguaje C en el
aula de ordenadores (ECP1, ECP2). Relacionado con las competencias E1, E3, G1,
G2, G3.

Calificación evaluación continua:
Parte 1 = ECT
Parte 2 = ELA1*0,2 + ELA2*0,4 + ELA3*0,4
Parte 3 = ECP1*0,5 + ECP2*0,5
Calificación final evaluación continua = Parte1*0,1 + Parte2*0,8 + Parte3*0,1
Para aprobar será requisito necesario haber obtenido como mínimo un 3,0 en
cada parte.
En caso de que el alumno no obtenga el aprobado mediante la evaluación
continua, podrá presentarse al examen final de las partes que considere
necesarias el profesor.


Evaluación mediante examen final escrito:
- Parte 1: Prueba objetiva de conocimientos teóricos de la materia. Relacionado
con las competencias E1, G1.
- Parte 2: Prueba objetiva de programación en lenguaje algorítmico. Relacionado
con las competencias E1, E2, E3, E4, G1, G2, G3, G4, G6.
- Parte 3: Prueba objetiva de programación en lenguaje C.
Relacionado con las competencias E1, E3, G1, G2, G3.

Calificación examen final: Parte1*0,1 + Parte2*0,8 + Parte3*0,1
Para aprobar será requisito necesario haber obtenido como mínimo un 3,0 en
cada parte.

Debido a que la bibliografía de una asignatura introductoria, como Fundamentos
de Informática, es tan amplia, aconsejamos al alumno el estudio de la
asignatura a partir de los apuntes cedidos por el profesor (disponible en el
campus virtual) y de los que puedan tomar en clase.

En cualquier caso puede ser utilizada la siguiente bibliografía básica y de
consulta:

Básica
[PLT95]  Prieto, A; Lloris, A; Torres, J.C. Introducción a la Informática. 2ª
Edición. Editorial McGraw-Hill, 1995.
[SCM95]  Sánchez, Mª.; Chamorro, F.; Molina, J.M.; Matellan, V.; Programación
estructurada y fundamentos de programación. Editorial Mc.Graw-Hill, 1996.
[TLL96]  Turias, Ignacio; Lloret, Isidro. Guía Práctica de Programación en C.
Dpto. Lenguajes y Sistemas Informáticos. UCA, 1996.
[Tur96]  Turias, Ignacio. Conceptos de Estructura de Computadoras y Sistemas
Operativos. Dpto. Lenguajes y Sistemas Informáticos. UCA, 1996.

Consulta
a. Libros
[AG95] E. Alcalde y M. García. Informática Básica. (Segunda edición). McGraw
Hill 1995.
[AHU88] A. V. Aho, J. E. Hopcroft, J. D. Ullman. Estructuras de datos
y algoritmos. Addison-Wesley Iberoamericana 1988.
[AM97] J. L. Antonakos y K. C. Mansfield. Programación estructurada en C.
Prentice Hall Iberia 1997.
[BB97] G. Brassard y P. Bratley. Fundamentos de Algoritmia. Prentice Hall
1997.
[Bis89]  P. Bishop. Conceptos de Informática.Anaya Multimedia 1989.
[Bro95]  J.G. Brookshear. Introducción a las Ciencias de la Computación. Cuarta
Edición. Addison-Wesley Iberoamericana 1995 (original de 1994).
[CC97] McGraw Hill 1993. J. Cerrada y M. Collado. Programación I. Universidad
Nacional de Educación a Distancia 1997.
[CCM+93] J. Castro, F. Cucker, X. Messeger, A. Rubio, LL. Solano y B.
Valles. Curso de Programación
[CF97] C. Cerrada y V. Feliu. Estructura y tecnología de computadores I.
Universidad Nacional de Educación a Distancia 1997.
[GL86] L. Goldschlager y A. Lister. Introducción moderna a la ciencia de la
computación: Con un enfoque algorítmico. Prentice-Hall Hispanoamericana 1986.
(Original de 1982)
[Joy92]L. Joyanes Aguilar. Fundamentos de programación: algoritmos y
estructuras de datos. McGraw-Hill/Interamericana de España.
[Mic93]  Microsoft Corporation. Microsoft MS-DOS 6.2. Manual del usuario.
[Sch91] H. Schildt. ANSI C a su alcance. Osborne/McGraw-Hill 1991.
[SGTL97] P. J. Sánchez, J. Galindo, I. Turias e I. Lloret. Ejercicios
Resueltos de Programación C: Aprende a programar PROGRAMANDO. Servicio de
Publicaciones de la Universidad de Cádiz 1997.
[Sim96]  A. Simpson. El libro de Windows 95. Anaya Multimedia 1996.
[SP91] P. C. Scoll y J. P. Peyrin. Esquemas algorítmicos fundamentales:
secuencias e iteración. Masson 1991.
[Sta96]  W. Stallings. Organización y Arquitectura de Computadoras: Diseño para
optimizar prestaciones.(Cuarta edición). Prentice Hall 1996.
[Str98] Stroustrup B., El lenguaje de programación C++ (tercera
edición), Addison Wesley, 1998.
[TBCG94] A.B. Tucker, W. J. Badley, Cupper y D.K Garnick. Fundamentos
de Informática: Lógica, resolución de problemas y computadoras. McGraw-Hill
1994.

b) Revistas Mensuales
- PC WORLD
- BYTE
- SÓLO PROGRAMADORES