Luis Antonio Mariscal Rico

Los alumnos deberán ser capaces de:

1.- Comprender los procesos físicos más importantes que experimentan las
señales en un sistema de comunicaciones.

2.- Entender las técnicas digitales más importantes de modulación, multiplexado
y acceso al medio de transmisión empleadas en los enlaces radioeléctricos.

3.- Identificar los diferentes mecanismos de propagación de una onda de radio
en función de su longitud de onda.

4.- Calcular el enlace entre estaciones radioeléctricas e identificar las
causas de los problemas más frecuentes en un radioenlace.

Tema 1.- Caracterización de señales y sistemas en comunicaciones:
1.1.- Señales de espectro continuo.
1.2.- Transformada de Fourier de señales limitadas en el tiempo.
1.3.- Transformada de Fourier de señales periódicas:
función impulso de Dirac.
1.4.- Transformada generalizada de Fourier.
1.5.- Sistemas lineales e invariantes en el tiempo.
1.6.- Respuesta impulsiva de una red lineal e invariante en el tiempo.
1.7.- Función de transferencia de una red lineal e invariante en el tiempo.
1.8.- Filtro ideal. Ecualización.

Tema 2.- Discretización de señales:
2.1.- Observación, muestreo y cuantificación de señales continuas.
2.2.- Señal muestreadora ideal: teorema de muestras.
2.3.- Discretización de la transformada continua de Fourier:
la Transformada Discreta de Fourier (TDF).
2.4.- Limitaciones en el uso de la TDF.
2.5.- Cuantificación y codificación de señales.

Tema 3.- Sistemas de modulación digital:
3.1.- Transmisión en banda base y en banda modulada.
3.2.- Técnicas básicas de modulación digital:
3.2.1.- Modulación de amplitud (ASK).
3.2.2.- Modulación de frecuencia (FSK).
3.2.3.- Modulación de fase (PSK).
3.3.- Multiplexación de la información: sistemas TDM.
3.4.- Sistemas de modulación I-Q.
3.5.- Modulaciones digitales PSK y QAM.
3.6.- Técnicas digitales de acceso al medio TDMA y CDMA.

Tema 4.- Introducción a la propagación de ondas:
4.1.- Definiciones y conceptos básicos.
4.2.- Propagación en espacio libre.
4.3.- Clasificación de las ondas de radio según el mecanismo de propagación.
4.4.- Función de atenuación.

Tema 5.- Influencia de la Tierra sobre la propagación:
5.1.- Propagación por difracción: zonas de Fresnel.
5.2.- Modelo de tierra plana.
5.3.- Efecto de la curvatura terrestre.

Tema 6.- Influencia de la Troposfera sobre la propagación:
6.1.- Refracción atmosférica: radio efectivo terrestre.
6.2.- Propagación por dispersión troposférica.
6.3.- Atenuaciones adicionales.

Tema 7.- Propagación ionosférica
7.1.- Características de la Ionosfera: índice de refracción ionosférico.
7.2.- Frecuencia crítica de capa.
7.3.- Altura virtual de la reflexión: Ionogramas.
7.4.- Ley de la secante.
7.5.- Ecuación de transmisión.
7.6.- Determinación de la máxima frecuencia utilizable (MUF).
7.7.- Propagación por dispersión ionosférica.

El método expositivo será utilizado preferentemente para la enseñanza teórica
de la asignatura. Esto es así debido a la gran dispersión de enfoques que en la
literatura técnica se da a los temas tratados en el curso. El profesor debe
seleccionar adecuadamente y exponer con claridad los conceptos y definiciones que
realmente necesita conocer el licenciado en radioelectrónica naval.

Las clases prácticas se desarrollarán en el laboratorio y sus alrededores. Los
alumnos deberán realizar dos prácticas en las que aplicarán los conocimientos
teóricos adquiridos. La primera de las prácticas consistirá en la simulación,
mediante ordenador, de procesos de señal básicos que se producen en los sistemas
de radiocomunicaciones. La segunda práctica tendrá un carácter más experimental y
consistirá en la realización de medidas de propagación de microondas.

Por último, la tutoría tanto en el despacho como a través del Campus Virtual,
es un recurso que debe estimular al alumno a solucionar aquellas lagunas de
conocimiento que le impidan el aprendizaje de los contenidos programados. Se
debe insistir al alumno que haga uso de este medio.

A la hora de evaluar el rendimiento del alumno en el aprendizaje de los
contenidos de la asignatura se tendrán en cuenta, principalmente, su actitud en
el desarrollo de las clases teóricas y prácticas, la claridad y coherencia con
que se expresa en los trabajos y memorias de prácticas y la precisión en el uso
de las definiciones y los conceptos correspondientes a la asignatura.

Las técnicas de evaluación de los conocimientos del alumno consistirán en:

- La realización de un examen escrito compuesto de cuestiones teóricas,
que el alumno deberá desarrollar, y de cuestiones prácticas, que el alumno
deberá resolver.

- La realización de dos prácticas de laboratorio, cuyos resultados deberá
presentar el alumno en la memoria correspondiente.

La calificación final será la resultante de la evaluación de los dos
ejercicios anteriores, a la luz de los criterios expresados al comienzo de este
punto. Cada ejercicio será puntuado en una escala de 0 a 10. La media
ponderada de las puntuaciones obtenidas en cada ejercicio determinará la
calificación final del alumno. Para optar al aprobado es necesario haber
obtenido al menos 4 puntos en cada uno de los dos ejercicios. La calificación
global de la asignatura se calculará por alguna de las expresiones siguientes:

- (2X+Y)/5; cuando alguno de los ejercicios no haya superado la puntuación
mínima de 4 puntos.

- (2X+Y)/3; cuando los dos ejercicios hayan superado la puntuación
mínima de 4 puntos.

En ambos casos, X es la calificación correspondiente al examen escrito e Y es la
calificación correspondiente a las prácticas de laboratorio.

1.- José María Hernando Rábanos, Transmisión por Radio", Centro de Estudios
Ramón Areces, 1993.