JOSE GABRIEL RAMIRO LEO

El alumno que curse esta asignatura debe conocer los dispositivos
semiconductores en su funcionamiento, así como el
análisis y síntesis de los circuitos que pueden configurar, como inicio a la
fase de diseño electrónico.

CAPITULO I.   CIRCUITOS CON DIODOS.

TEMA 1.   Modelos lineales del diodo.
1.1. Modelos de primera, segunda y tercera aproximación.
1.2. Modelo para pequeña señal y baja frecuencia.
1.3. Modelo para pequeña señal y alta frecuencia.
TEMA 2.   Circuitos con diodos.
2.1. Circuitos reguladores de tensión.
2.2. Circuitos con múltiples diodos. Puertas lógicas.
2.3. Circuitos recortadores.
2.4. Circuitos rectificadores.
2.5. El filtrado en circuitos rectificadores.

CAPITULO II.  POLARIZACION DE TRANSISTORES.

TEMA 3.  Condiciones de reposo de un transistor bipolar.
3.1. Punto de reposo.
3.2. Recta de carga en continua.
3.3. Recta de carga en alterna.
3.4. Análisis de un circuito.
3.5. Problema de síntesis.


TEMA 4.  Condiciones de reposo de un transistor unipolar.
4.1. Punto de reposo.
4.2. Recta de carga en continua.
4.3. Recta de carga en alterna.
4.4. Análisis de un circuito.
4.5. Problema de síntesis.

CAPITULO III.  CIRCUITOS AMPLIFICADORES DE PEQUEÑA SEÑAL EN BAJA FRECUENCIA.

TEMA 5.  Modelos de pequeña señal de transistores en baja frecuencia.
5.1. El cuadripolo.
5.2. Modelo híbrido de transistor bipolar.
5.3. Análisis de un circuito amplificador utilizando el modelo de
parámetros h.
5.4. Modelo híbrido en EC simplificado.
5.5. Modelo híbrido pi.
5.6. Modelo físico del transistor de efecto de campo.
TEMA 6. Circuitos amplificadores multietapa.
6.1. Amplificadores multietapa en cascada.
6.2. Circuitos transistorizados Darlington.
6.3. Configuración cascodo con transistores.

CAPITULO IV.  RESPUESTA EN FRECUENCIA DE CIRCUITOS AMPLIFICADORES.

TEMA 7.  Características de la  respuesta  en frecuencia.
7.1. Distorsión en los amplificadores.
7.2. Fidelidad de un amplificador.
7.3. Respuesta en baja frecuencia.
7.4. Respuesta en alta frecuencia.
7.5. Respuesta de un amplificador a un escalón de tensión.
7.6. Respuesta de un amplificador a un impulso.
7.7. Diagrama de Bode de amplitud y fase. Ancho de banda.
TEMA 8.  Modelos de pequeña señal de transistores en baja y alta frecuencia.
8.1. Respuesta en frecuencia de los condensadores de acoplo y
desacoplo.
8.2. Modelo híbrido pi de transistor en alta frecuencia.
8.3. Modelo físico del transistor de efecto de campo en alta
frecuencia.
8.4. Ganancia de corriente de cortocircuito en EC.
8.5. Ganancia de tensión en alta frecuencia en una etapa EC.
8.6. Producto ganancia-anchura de banda.
TEMA 9.  Amplificadores multietapa.
9.1. Respuesta en baja frecuencia de dos etapas en cascada.
9.2. Respuesta en alta frecuencia de dos etapas en cascada.
9.3. Ancho de banda de etapas en cascada que no interactúan entre
sí.
9.4. Ancho de banda de etapas en cascada con interacción.

Clases teóricas y de problemas y prácticas de laboratorio.
Prácticas de Laboratorio a desarrollar:
Programa de prácticas: 2 horas/práctica
1.      Estudio del diodo Zener.
3.   Circuitos recortadores.
4.   Circuitos rectificadores.
5.   Circuito rectificador puente y filtro con condensador.
6.   Amplificadores con transistores en cascada.
7.      Respuesta en frecuencia de amplificadores.

Exposición de conceptos fundamentales y su aplicación en la resolución de
problemas tipo, en clase y sala de informática. Aplicación de Hoja de Cálculo.
Las Práticas de Laboratorio se utilizan como recurso didáctico en relación al
desarrollo teórico-práctico de las clases.

Nº de Horas (indicar total): 180

• Clases Teóricas: 25  
• Clases Prácticas: 25  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 3  
  • Individules: 90 (Dedicaci�rofesor)  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 7  
  • Sin presencia del profesorado: 28  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 80  
  • Preparación de Trabajo Personal: 12  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 4  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

TECNICAS: Exámen de problemas correspondientes a todo el programa de la
asignatura.
Desarrollo y redacción por parte del alumno de una Memoria de Prácticas de
Laboratorio.
Realización de tests del desarrollo teórico-práctico de la materia.
CRITERIOS: La memoria de Prácticas es condición necesaria pero no suficiente
para superar la asignatura. Nota mínima, 5 sobre 10.
Evaluación final de conocimientos prácticos (problemas). Nota mínima, 4 sobre
10.
Evaluación final voluntaria de conocimientos teórico-prácticos (Test). Nota
mínima, 5 sobre 10.
Coeficiente de participación (CP), factor por el que se multiplica la nota
final, siendo mayor que la unidad y su magnitud dependerá de la actitud del
alumno en el seguimiento de la asignatura a lo largo del curso, asistencia a
clases y tutorías, presentación de trabajos recomendados, comportamiento en las
actividades de grupo, etc.
SISTEMA DE EVALUACIÓN:
Memoria de Prácticas.
Evaluación final de conocimientos prácticos (problemas).
Evaluación final voluntaria de conocimientos teóricos (Test).
Calificación final = CP*(Nota de problemas+(Nota de Prácticas+Nota media de
tests/10))
Nota mínima, 5 sobre 10.
Observación: Tanto la nota de Prácticas de Laboratorio como la de los tests han
de igualar por lo menos el 5 para formar parte de la nota final.

Bibliografía Básica
Ghausi M. Circuitos electrónicos.
Hambley AllanR. Electrónica.
Malik, N. Circuitos Electrónicos
Malvino. Principios de Electrónica.
Millman J. y Halkias C. Dispositivos y circuitos electrónicos.
Savant, Roden y Carpenter. Diseño Electrónico.
Schilling D. y Belove C. Circuitos electrónicos: Discretos e integrados.
Sedra/Smith.  Circuitos Microelectrónicos