José Ramón Barros Caneda.

El objetivo de carácter general consiste en formar al alumno no tanto en el
conocimiento del Patrimonio Histórico-Artístico (Cultural), como en lograr
desarrollar su capacidad de observar, describir e interpretar una obra de arte
o un bien cultural, con la idea de que pueda llevar a cabo tareas incorporadas
a la difusión de los bienes culturales. Del mismo modo, dotarlo de nociones de
la
historia y estado actual de la gestión del Patrimonio Cultural con el objetivo
de que comprenda cómo se ha llegado a la situación presente y sea capaz, con
las herramientas disponibles, de transmitir a los futuros receptores los
valores intrínsecos del Patrimonio Cultural, así como su defensa como bien
social.

PRIMER BIMESTRE
1.- Ver el Patrimonio Cultural
2.- Qué es arte

SEGUNDO BIMESTRE
1.- Origen y evolución histórica del concepto Patrimonio Cultural
2.- La tutela internacional del Patrimonio Cultural
2.1.- Historia de la tutela
2.2.- Organismos internacionales
2.3.- Legislación internacional: Cartas y Convenios
2.4.- La figura de Patrimonio de la Humanidad
3.- La tutela del Patrimonio Cultural en España y Andalucía
3.1.- Historia de la tutela
3.2.- Organismos de gestión
3.3.- Legislación nacional y andaluza
3.4.- Figuras de protección
4.- Conservación y Restauración del Patrimonio Cultural
4.1.- La Restauración de bienes culturales: origen y evolución
4.2.- Los primeros teóricos de la Restauración
4.3.- Las tendencias actuales en Conservación y Restauración
5.- El Itinerario como herramienta de Difusión
5.1.- Organismos de gestión
5.2.- Elaboración

Desde la dualidad del programa, la asignatura se articula en los siguientes
apartados:

CLASES TEÓRICAS
Bajo el concepto de Lección Magistral se impartirá el programa de la
asignatura. Para ello se acudirá al desarrollo a través de métodos
audiovisuales, tratando en todo momento de provocar en el alumnado la
participación activa en el desarrollo de la clase a través de su implicación
con ideas y experiencias propias

CLASES PRÁCTICAS
Se realizarán, a criterio del profesor, en función de la evolución de la
materia. Se llevarán a cabo descripciones e interpretaciones de obras de arte,
así como lectura y comentario de textos referidos a la materia concreta que se
esté tratando y que se mostrarán a través del aula virtual

OTRAS ACTIVIDADES
- Elaboración de un informe detallado sobre un edificio que contenga bienes
muebles y que se ubique en el entorno geográfico del alumno o lugar que él
elija. Para esta actividad la clase se organizará en grupos de cinco alumnos
como máximo, con un portavoz elegido, que desarrollarán, bajo un esquema dado
previamente, un análisis y descripción de los bienes patrimoniales que figuren
en el inmueble, así como del propio inmueble, de esta forma nos aproximaremos a
la inventariación de los bienes culturales como método de protección y
conocimiento. Este trabajo será tutelado, con asistencia de forma períodica
para control del estado y evolución del informe, en tutorías especializadas.
- Visitas organizadas, de carácter voluntario, a espacios expositivos o
instituciones de gestión cultural (en función de las posibilidades del momento
y de la financiación).
- Portafolios. La actividad de portafolios será de carácter voluntario y se
realizará a través del aula virtual. Se organizará en función de los grupos de
trabajo ya formados y tendrá como misión general el seguimiento en los medios
de comunicación de los dos bloques de materia en que se divide la asignatura y
quedará estructurado conforme al siguiente cuadro:

PRIMERA:
- ACTIVIDAD: Seguimiento en medios de comunicación de noticias referidas al
mundo del Arte Contemporáneo
- COMPETENCIA: Análisis y descripción de obras de arte. Desarrollo de actitud.
- REQUISITOS: La dos noticias más interesantes de cada mes.
- FECHA DE ENTREGA: Cada fin de mes.

SEGUNDA
- ACTIVIDAD: Visitas y críticas personales a exposiciones.
- COMPETENCIA: Análisis y descripción de obras de arte. Desarrollo de actitud.
- REQUISITOS: Las que se realicen en el entorno del grupo
- FECHA DE ENTREGA: Final del cuatrimestre.

TERCERA.
- ACTIVIDAD: Seguimiento en los medios de comunicación de trabajos de
restauración y conservación de bienes culturales de cualquier naturaleza
- COMPETENCIA: Examen del estado actual de la protección del Patrimonio Cultural
- REQUISITOS: Hasta cuatro.
- FECHA DE ENTREGA: El segundo bimestre.

Nº de Horas (indicar total): 187.5

• Clases Teóricas: 45  
• Clases Prácticas: 15  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 15  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 20  
  • Sin presencia del profesorado: 30  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 25  
  • Preparación de Trabajo Personal: 10  
  • ...

    Portafolios: 10

     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 2 horas  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

1.- PRUEBAS OBJETIVAS
Examen de carácter obligatorio que durará como máximo dos horas y que constará
del comentario de dos imágenes y la redacción de una cuestión de la segunda
parte del temario, referido a la gestión del Patrimonio Cultural. Dicha prueba
tendrá un valor del 40% sobre la nota final, de tal manera que el cuatro se
establece como la nota máxima. Para aprobar la asignatura será necesario
superar esta prueba.

2.- INFORME
Redacción con carácter obligatorio de un informe sobre un edificio y su
contenido a lo largo del cuatrimestre, tutelado por el profesor y con fecha
máxima de entrega el último día real de clase. El informe en el que se
valorará contenido, expresión, fotografía y presentación tendrá un valor del
30% sobre la nota final, de tal manera que el tres se establece como la nota
máxima. Para aprobar la asignatura será necesario superar esta prueba.

3.- ACTIVIDADES DE VISITAS.
Se realizarán, según los medios y las posibilidades, visitas de carácter
cultural. Esta actividad, de carácter voluntario, tendrá un valor del 10% sobre
la nota final, de tal manera que el uno será la nota más elevada.

4.- PORTAFOLIOS.
Con carácter voluntario y tal y como se explica en la metodología, se propondrá
al alumnado la elaboración de un portafolios bajos las pautas expresadas. Esta
actividad tendrá un peso del 10% sobre la nota final, de tal manera que el uno
se convertirá en la nota más elevada.

5.- ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN.
Prueba de carácter actitudinal, voluntaria y cuyo peso, con respecto a la nota
final, será del 10%, estableciéndose el uno como nota más elevada.

El valor de las puntuaciones obtenidas en los distintos apartados se mantendrá
durante la duración del curso académico en que el alumno inició la asignatura.

PRIMER BIMESTRE

RIVERA, J; AVILA, A; MARTÍN ANSÓN, M.L.: Manual de técnicas artísticas. Madrid,
1997. Historia 16. Conocer el arte.

BOZAL, Valeriano: Arte del siglo XX en España. Pintura y escultura 1939-1990.
Madrid, 1995. Espasa Calpe.

CALVO SERRALLER, Francisco: Historia del Arte Contemporáneo. Madrid, 2001.
Taurus

RAMÍREZ, Juan Antonio: Historia del arte 4. El mundo contemporáneo. Madrid,
2001. Alianza Editorial.

SEGUNDO BIMESTRE

LÓPEZ TRUJILLO, Miguel Angel: La lucha por los bienes culturales españoles.
1500-1939. Madrid, 1995. Ediciones Trea.

HERNÁNDEZ FERNÁNDEZ, Francisca: El patrimonio cultural. La memoria recuperada.
Gijón, 2002. Ediciones Trea.

GONZÁLEZ-VARAS, Ignacio: Conservación de Bienes Culturales. Teoría, historia,
principios y normas. Madrid, 2005. Cátedra.

MORALES, ALFREDO J.: Patrimonio histórico-artístico. Madrid, 1996. Historia 16.
Conocer el arte.

MARTÍNEZ JUSTICIA, María José: Historia y teoría de la conservación y
restauración artística. Madrid, 2007. Tecnos.

CRESPI VALBONA, M; PLANELLS COSTA, Margarita: Patrimonio cultural. Madrid,
2003. Editorial Síntesis.