JOSÉ MARÍA PALACIOS SANTANDER
Ninguno
La asignatura Química Analítica es, junto con Fundamentos de Química, la primera asignatura de Química con la que se encuentran los alumnos al iniciar sus estudios en la presente Titulación. En este sentido, se pone especial énfasis en el estudio de los equilibrios químicos en disolución así como en las diferentes metodologías de análisis, explicando las técnicas instrumentales de las que se dispone para poder resolver cualquier problema de carácter analítico. Por otro lado, y dado que la mayoría de los alumnos nunca han trabajado en un laboratorio de Química, las Prácticas de Laboratorio de la Asignatura se convierten en pieza clave de su formación, ya que se iniciarán en el conocimiento y aplicación de las normas básicas de trabajo de cualquier laboratorio de química.
Sería conveniente que los alumnos hayan estudiado Química en Bachillerato.
INSTRUMENTALES · Capacidad de análisis y síntesis. · Comunicación oral y escrita en la propia lengua. · Resolución de problemas. · Habilidades informáticas básicas. · Toma de decisiones. PERSONALES · Trabajo en equipo. · Razonamiento crítico. SISTÉMICAS · Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. · Capacidad para presentar resultados experimentales · Iniciativa y espíritu innovador.
Cognitivas(Saber):
Concebir, diseñar y calcular. Informática técnica. Técnicas instrumentales de análisis.
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
Mediciones, cálculos, valoraciones, controles y otros trabajos relacionedos con la especialidad. Utilización de la información via web y en bases de datos. Método científico.
Actitudinales:
Compromiso. Mentalidad creativa.
· Proporcionar los principios en los que se fundamenta la Química Analítica, enfatizando en el estudio de los equilibrios en disolución, la metodología de análisis y las principales técnicas instrumentales. · Aplicar los conocimientos teóricos adquiridos a la resolución de problemas analíticos concretos.
Tema 1. Introducción y conceptos básicos. Tema 2. Evaluación de los datos analíticos. Tema 3. El equilibrio ácido-base. Tema 4. Introducción a los métodos volumétricos de análisis. Tema 5. Valoraciones de ácidos o bases. Tema 6. El equilibrio de oxidación-reducción. Tema 7. Valoraciones de oxidación-reducción. Tema 8. Solubilidad de los precipitados. Tema 9. Valoraciones de precipitación. Tema 10. Complejos y valoraciones de formación de complejos. Tema 11. Métodos instrumentales de análisis.
Clases Presenciales · En las clases teóricas se expondrán los conceptos básicos relacionados con cada uno de los temas que se vayan desarrollando empleando para ello los recursos disponibles (transparencias, cañón de vídeo, etc.). · En las clases prácticas se realizarán experimentos sencillos que sirvan para afianzar los conceptos teóricos previamente estudiados. Asímismo, se hará especial hincapié en el conocimiento de las normas básicas de seguridad en el trabajo dentro de un laboratorio químico. · En los seminarios cada alumno dispondrá de un tiempo previamente establecido con el profesor, en el que deberá exponer el trabajo asignado. Posteriormente se establecerá un pequeño debate sobre el tema propuesto. · En las tutorías colectivas se resolverán cualquier tipo de dudas que se planteen por los alumnos ya sean sobre conceptos teóricos, prácticos, etc. · En las actividades académicas dirigidas se realizarán pequeñas pruebas consistentes en: la resolución de algún problema similar a los realizados previamente por los alumnos; responder a exámenes tipo test de los conceptos teóricos previamente explicados; responder a cuestiones relacionadas con las prácticas de laboratorio efectuadas. Clases No Presenciales · Además de dedicar las horas indicadas para el estudio de los conceptos teóricos y prácticos de la asignatura para alcanzar los objetivos previstos, los alumnos deberán realizar un trabajo individual propuesto por el profesor al principio de curso así como responder a una serie de problemas que se irán entregando para su resolución a medida que se vayan abordando los temas correspondientes.
Nº de Horas (indicar total): 144
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN · Examen escrito. En el que se valoran los conocimientos adquiridos por el alumno. · Actividades académicamente dirigidas. Cada alumno deberá entregar en la fecha indicada cada una de las series de problemas que se les asigne así como elaborar y exponer un trabajo. · Informes de prácticas. Al finalizar cada sesión de laboratorio, cada alumno responderá de forma individual una serie de cuestiones relacionadas con la práctica realizada. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN La calificación final se obtendrá teniendo en cuenta los siguientes criterios: · Examen escrito. La calificación obtenida representará el 70% de la nota final de la asignatura. · Actividades académicamente dirigidas. La calificación obtenida entre las series de problemas y el trabajo supondrán un 20% de la nota final. · Informes de prácticas. Supondrán el 10% restante. · Asistencia a prácticas de laboratorio. Es obligatoria la asistencia a todas las sesiones de laboratorio para poder ser evaluado, excepto en aquellos casos en los que esté adecuadamente justificada.
Química Analítica. Skoog, West y Holler. Ed. McGraw-Hill. Fundamentos de Química Analítica. Skoog, West y Holler. Ed. Reverté. Introducción a los equilibrios iónicos en disolución. M. Aguilar Sanjuán. Análisis Instrumental. Skoog y Leary. Ed. McGraw-Hill. Problemas resueltos de Química Analítica. López Cancio, J.A. Ed. Thomson Estadística para Química Analítica. J.C. Miller y J.N. Miller. Ed. Addison- Wesley Iberoamericana.
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