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Fichas de asignaturas 2008-09


  CÓDIGO NOMBRE
Asignatura 511028 GEOGRAFÍA URBANA Y PATRIMONIO
Descriptor   URBAN GEOGRAPHY AND PATRIMONY
Titulación 0511 LICENCIATURA EN HUMANIDADES
Departamento C118 HISTORIA, GEOGRAFIA Y FILOSOFIA
Curso 3  
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) 2Q  
Créditos ECTS 5  

Créditos Teóricos 3 Créditos Prácticos 3 Tipo Obligatoria

Para el curso 2007-08: Créditos superados frente a presentados 100.0% Créditos superados frente a matriculados 66.7%

 

Profesorado
Mª Ángeles Moreno Martín
Situación
Prerrequisitos
Ninguno.
Contexto dentro de la titulación
La asignatura de Geografía urbana y Patrimonio pretende el conocimiento y
manejo de métodos  de análisis del Patrimonio urbano  en sus
diferentes escalas, especialmente en la regional andaluza.
Recomendaciones
Esta asignatura pertenece al plan piloto ECTS y se imparte de acuerdo a los
criterios de la declaración de Bolonia.El nuevo sistema parte de la evaluación
continua. La asistencia a clase, así como las actividades a desarrollar tienen
carácter obligatorio. Los alumnos que no puedan asistir a clase, así como los
que tengan más de 10 faltas sin justificar serán evaluados por un  examen (70%
de la nota final)
final.
Competencias
Competencias transversales/genéricas
1 Aprendizaje autónomo
2 Capacidad de análisis
3 Capacidad de sintesis.
4 Razonamiento crítico
5 Comunicación oral y escrita.
6 Capacidad de trabajar en equipo
7 Habilidades elementales en informática
8 Capacidad de analizar la inforemación desde diferentes fuentes.
Competencias específicas
  • Cognitivas(Saber):

    - Capacidad  para conocer y explicar el patrimonio urbano
    - Ser capaz de interpretar el patrimonio urbano
    - Capacidad para conocer las políticas patrimoniales y traducir en
    actuaciones sus ejes fundamentales.
    - Capacidad para conservar y preservar el patrimonio urbano.
    
  • Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

    - Ser capaz de aplicar las nuevas tecnologías y los sistemas
    multimedia a la presentación e interpretación del patrimonio.´
    - Ser capaz de desarrollar proyectos en la presentación del
    patrimonio.
    - Ser capaz de interpretar las nuevas formas de presentación del
    patrimonio: cartografía automática y temática
  • Actitudinales:

    - Capacidad de trabajar en grupo.
    - capacidad de participar en la dinámica del aula.
    - compromiso ético.
    - Adquirir conciencia del papel de la geografía como agente de
    cambio y progreso.
Objetivos
*  Transmitir un marco conceptual en el que entender la relación entre
Geografía y Patrimonio.
* Realizar un recorrido por la historia del concepto de Patrimonio y sus
relaciones con el espacio urbano.
* Acercar los contenidos al medio más inmediatoa los alumnos.
* Facilitar el conocimiento y manejo de métodos de análisis patrimonial.
* Reflexionar sobre la renovación de usos del Patrimonio.* Aproximación al
Patrimonio urbano a través del planeamiento urbano y territorial.

Programa
1. INTRODUCCIÓN AL FENÓMENO URBANO:LA DEFINICIÓN DE LO URBANO. GEOGRAFÍA URBANA
Y PATRIMONIO.
2. LAS INSTITUCIONES DEL PATRIMONIO: LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES.DOCUMENTOS
INTERNACIONALES. COMPETENCIAS
3. MARCO DE ACTUACIÓN : LEGISLACIÓN ESPAÑOLA Y ANDALUZA SOBRE PATRIMONIO.
4.LA CIUDAD EN EL ESPACIO: EL ESPACIO FÍSICO. MORFOLOGÍA Y USOS URBANOS. EL
PLANO DE LA CIUDAD. EL PAISAJE URBANO Y EL ESPACIO PÚBLICO. FUNCIONES URBANAS.
5 LA CIUDAD EN EL TIEMPO: PROCESO DE URBANIZACIÓN.LA CIUDAD PREINDUSTRIAL. LA
CIUDAD INDUSTRIAL. LA CIUDAD GLOBAL
6.LAS CIUDADES EN CLAVE DE PATRIMONIO. LA CIUDAD HISTÓRICA-PATRIMONIAL. LOS
CENTROS HISTÓRICOS. REN OVACIÓN URBANA. LOS RETOS DE LOS CENTROS HISTÓRICOS EN
EL SIGLO XXI.
7. PROYECTAR LA CIUDAD. INTRODUCCIÓN A LA PLANIFICACIÖN URBANA.
Actividades
- Trabajo individual y en grupo
- Reseña de artículos especializados
- Análisis y comentario de planos urbanos
- Trabajo de campo: análisis y comentario del centro histórico de Cádiz
- Visitas guiadas por diferentes centros históricos de Andalucía.
Metodología
Será una metodología eminentemente activa, basada en el aprendizaje a través de
la investigación por parte del alumno. En las clases teóricas el alumno
adquirirá los conceptos y contenidos fundamentales que completará  a través de
una serie de actividades.
- Reseñas y lecturas obligatorias.
- Analísis e interpretación del plano urbano.
- trabajo en grupo sobre la puesta en valor de diferentes aspectos de nuestro
patrimonio.
- Memoria  de las visitas externas (deriva urbana)
Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 150

  • Clases Teóricas: 21  
  • Clases Prácticas: 21  
  • Exposiciones y Seminarios: 4  
  • Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
    • Colectivas: 4  
    • Individules: 2  
  • Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
    • Con presencia del profesorado: 4  
    • Sin presencia del profesorado: 4  
  • Otro Trabajo Personal Autónomo:
    • Horas de estudio: 50  
    • Preparación de Trabajo Personal: 34  
    • ...
        
  • Realización de Exámenes:
    • Examen escrito: 2  
    • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 4  
Técnicas Docentes
Sesiones académicas teóricas:Si   Exposición y debate:Si   Tutorías especializadas:Si  
Sesiones académicas Prácticas:Si   Visitas y excursiones:Si   Controles de lecturas obligatorias:Si  
Criterios y Sistemas de Evaluación
Para la evaluación final se tendrá en cuenta los conocimientos teóricos ,
prácticos y trabajos desarrollados fuera del aula. La superación del examen
será requisito previo para aprobar la asignatura. En la calificación final el
examen teórico supondrá el 40%, mientras que las activdades académicamente
dirigidas  lo serán en un 60 %
Recursos Bibliográficos
ALGUACIL Y OTROS (1994)La eclosión de la sociedad urbana en la ciudad.en
Ciudad
y Territorio. Estudios Territoriales. Vol II
ALVAREZ ÁLVAREZ, J L.(1992)Sociedad, Estado y Patrimonio Cultural. Madrid.
Espasa Calpe.
BENAVIDES SOLIS, J (1998) Diccionario Razonable de Bienes de Interés Cultural,
Sevilla, Padilla.
BENEVOLO, L.(1993)La Ciudad Europea.Madrid, Crítica.
BONET CORREA, A: (1995)Las claves del Urbanismo. Barcelona, Planeta
BORJA ,J y CASTELL, M. (1991)Las grandes ciudades en la década de los 90.
Madrid, Siglo XXI.
CAMPESINO FERNANDEZ(2001)" Las nuevas posibilidades económicas del centro
histórico" en Iglesias Gil, M, editCursos sobre el Patrimonio Histórico nº 5
Santander.
CARTER,H.(1980) El Estudio de la Geografía Urbana. Madrid, Instituto de
Estudios de Administración Local.
"Ciudades para un futuro sostenible. Buenas prácticas
españolas".http://habitat.aq.upm.es/bpes/lista.html
FERNANDEZ SALINAS,V (1994)" Los centros históricos en la ciudad europea de los
años setenta. Eria nº 34.pag 121/131
GONZALEZ-VARAS, I (1998) La Rehabilitación Urbanística. Madrid. Aranzadi.
HALL, P (1996) Las Ciudades del Mañana, Historia del Urbanismo en el siglo XX,
Barcelona Serbal.
MOYA GONZALEZ, L.(1999)" La Práctica del Planeamiento Urbanístico" Madrid, Ed
Síntesis.
RIBAGORZA SERRANO,M.(2002)Patrimonio Cultural.Madrid. Thompson-Paraninfo.
TOMÉ FERNÁNDEZ, S (2007)" los Centros Históricos en las ciudades españolas"
en Ería.
TERRITORIO Y PATRIMONIO (1999) Valladolid, Instituto de Urbanística de la
Universidad de Valladolid.
TROITIÑO VINUESA, M(1992)" Cascos Antiguos y Centros Históricos". MOPU, Madrid
ZÁRATE MARTÍN Y RUBIO BENITO (2005) " Los Centros Históricos" en Geografía
Humana. Madrid, Ed Ramón Areces.
valenzuela Rubio(2000)" La Regenaración de los Cascos Históricos de España. El
programa urbano. Dinero Comunitario para una estrategía global. En Bernal Santa
Olaya "Oportunidades de desarrollo sostenible para los conjuntos urbanos
históricos.
Cronograma

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