Por contratar.

- Reconocer en el juego infantil el germen de la dramatización.
- Apreciar el carácter interdisciplinar de la dramatización y el teatro infantil.
- Conocer las diferentes modalidades de trabajo dramático.
- Capacitar al alumno para dramatizar y realizar representaciones.
- Incentivar los hábitos lectores, el juicio crítico y la creatividad.

1.- Del juego simbólico al teatro.
- El juego simbólico.
- La Dramatización.
- El teatro.
2.- Los "actores" del juego teatral.
- El niño frente al teatro.
- El papel del profesor.
- Los padres.
3.- El Teatro Infantil.
- Teatro infantil versus Teatro escolar.
- Condicionantes.
- Defectos más comunes.
- Decálogo de una programación para niños.
- Los géneros.
4.- La práctica del teatro en el aula.
- La expresión dramática.
- Dramatización y Teatro en las principales etapas educativas.
- Planificación.
- Opciones de trabajo dramático.
- La evaluación.
5.- Breve historia y repertorio del Teatro infantil español.
6.- Recursos.
- Bibliográficos.
- Asociaciones y recursos en red.
- Editoriales y colecciones.
7.- Taller de teatro: Elementos básicos del drama.

- Lectura, análisis y debate de textos documentales referidos a diferentes
aspectos de la práctica dramática.
- Taller de teatro.
- Representaciones teatrales.
- Lectura de una obra de teatro infantil y otra de teoría teatral, a determinar a
comienzos del cuatrimestre.

El planteamiento metodológico de la aignatura está orientado a la motivación y
creación de sinergias participativas, a la vez que a la introducción en un saber
científico.

El desarrollo del programa está previsto sea de una manera activa y
participativa, siendo el alumno el actor principal de su aprendizaje.

Cada bloque temático irá acompañado de una o varias prácticas integradas dentro
del taller de dramatización, prácticas que incidirán sobre los aspectos teóricos
tratados.

La dinámica de trabajo puede resumirse en:
- Exposición de contenidos por medio de nuevas tecnologías.
- Taller de dramatización con dinámica de grupos.
- Proyecciones audiovisuales para estudio y debate de actividades relacionadas
con la materia.
- Lectura, análisis y debate de textos documentales (artículos, noticias...)
referidos a diferentes aspectos de la práctica dramática.
- Dramatizaciones y representaciones.
- Elaboración de una videoteca con las experiencias de dramatización de los
alumnos.

Nº de Horas (indicar total): 112.50

• Clases Teóricas: 21  
• Clases Prácticas: 10.50  
• Exposiciones y Seminarios: 8  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 4  
  • Individules: 1.50  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado:  
  • Sin presencia del profesorado:  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio:  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito:  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

La calificación final será el fruto de la media entre la nota de prácticas y el
ejercicio teórico. La media se realizará siempre y cuando ambas notas den como
mínimo un 5.

La calificación de prácticas se obtendrá de las diversas actividades prácticas de
clase, la representación final y las lecturas. Competencias: 2.2; 3.5; EI2e; EI2g
y EI2i.

La nota teórica procederá de un ejercicio teórico individual. Competencias: 1.4;
2.2; 3.5; EI1c; EI2f; EI2g; EI2i; EI2m y EI3a.

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