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Fichas de asignaturas 2008-09


  CÓDIGO NOMBRE
Asignatura 1707023 TEORÍA DE CIRCUITOS
Titulación 1707 INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL
Departamento C119 INGENIERIA ELECTRICA
Curso 1  
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) 2Q  
Créditos ECTS 6  

Créditos Teóricos 4,5 Créditos Prácticos 3 Tipo Troncal

Para el curso 2007-08: Créditos superados frente a presentados 35.3% Créditos superados frente a matriculados 19.1%

 

Profesorado
D. Juan Fernández Peña(Profesor responsable de la asignatura y de laboratorio)
D. Carmen García López(Profesora de laboratorio)
D. José Díaz García(Profesor de laboratorio)
Situación
Prerrequisitos
Para el estudio de esta asignatura es necesario que el alumno posea
conocimientos básicos de cálculo diferencial, cálculo integral, álgebra
matricial, cálculos básicos con números complejos y trigonometría; así como
ciertos conocimientos básicos de física relacionados con el electromagnetismo.
Además, el alumno debe haber cursado durante el primer cuatrimestre la
asignatura de Fundamentos de Ingeniería Eléctrica con aprovechamiento, ya que
gran parte de los contenidos a aprender en este semestre han sido iniciados en
el anterior.
Contexto dentro de la titulación
Esta asignatura se considera básica e instrumental en esta titulación, debido
a que el alumno le será necesario conocerla con la finalidad de posteriormente
poder abordar con éxito otras asignaturas afines de esta misma titulación.
Recomendaciones
Repasar las diferentes técnicas de análisis de circuitos eléctricos estudiadas
en el semestre anterior.
Competencias
Competencias transversales/genéricas
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Resolución de problemas.
• Destreza en el uso de herramientas informáticas.
• Aprendizaje autónomo.
• Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
• Conocimientos básicos de la profesión.
Competencias específicas
  • Cognitivas(Saber):

    • Conocimientos de análisis y síntesis de circuitos eléctricos.
    • Conocimiento de la tecnología de los componentes eléctricos y
    electrónicos.
    • Conocimientos del funcionamiento de la instrumentación eléctrica.
    • Conocimientos de simulación eléctrica de circuitos.
    
  • Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

    • Interpretación de bibliografía y documentación técnica.
    • Analizar y diseñar circuitos eléctricos en el ordenador mediante
    la simulación eléctrica.
    • Resolución de problemas.
    • Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
    
  • Actitudinales:

    • Autoaprendizaje.
    • Toma de decisiones.
    • Capacidad crítica y autocrítica.
    • Trabajo en equipo.
    • Interés por la investigación.
    
Objetivos
• Conocer los elementos básicos que forman parte de un circuito eléctrico y la
función que realizan en los mismos
• Conocer y saber aplicar las leyes que rigen el comportamiento de cualquier
tipo de circuito eléctrico
• Saber aplicar diferentes técnicas en el análisis de circuitos eléctricos
• Conocer y saber aplicar los diferentes teoremas a los circuitos eléctricos
• Saber analizar circuitos de corriente alterna.
• Saber determinar el comportamiento de los circuitos en función de la
frecuencia de la señal
• Conocer el funcionamiento y aplicaciones de los circuitos trifásicos
• Conocer y saber analizar circuitos con elementos multiterminales
• Conocer el funcionamiento en régimen transitorio de los circuitos eléctricos
• Conocer y saber utilizar la transformada de Laplace y Fourier en el análisis
de los circuitos excitados con señales complejas
• Saber diseñar circuitos eléctricos que cumplan ciertas condiciones iniciales
de diseño
• Adquirir diferentes destrezas en la resolución de ejercicios y problemas
Programa
Teoría:
Lección 1: Corriente alterna senoidal: Generación, parámetros y propiedades.
Lección 2: Análisis de circuitos de corriente alterna senoidal.
Lección 3: Análisis fasorial de circuitos de corriente alterna senoidal.
Lección 4: Técnicas de análisis de un circuito fasorial complejo.
Lección 5: Teoremas para los circuitos fasoriales.
Lección 6: Potencia eléctrica en un circuito de corriente alterna senoidal.
Lección 7: Circuitos trifásicos de corriente alterna senoidal.
Lección 8: Análisis de circuitos de corriente alterna senoidal con elementos
multiterminales: Transformadores y amplificadores operacionales.
Lección 9: Respuesta en frecuencia de un circuito de corriente alterna
senoidal.
Lección 10: Estudio de la respuesta en frecuencia de circuitos resonantes y
filtros.
Lección 11: Régimen transitorio: Circuitos de primer orden.
Lección 12: Régimen transitorio: Circuitos de segundo orden.
Lección 13: Ondas: Análisis de circuitos mediante la transformada de Fourier
Lección 14: Señales: Análisis de circuitos mediante la transformada de Laplace

Prácticas de laboratorio:
Práctica 1: Corriente alterna. Aparatos de medida
Práctica 2: Circuitos elementales de CA
Práctica 3: Circuito serie RLC en CA. Impedancia
Práctica 4: Potencia en los circuitos de CA
Práctica 5: Circuitos trifásicos
Práctica 6: Elementos multiterminales:  Circuitos con amplificadores
operacionales
Práctica 7: Análisis en frecuencia: Circuitos resonantes y filtros
Práctica 8: Estado transitorio de 1º orden: Carga y descarga de un condensador
Práctica 9: Estado transitorio de 2º orden en un circuito RLC
Práctica 10: Análisis de un circuito excitado por una señal
Actividades
Clases de teoría en el aula
Clases de prácticas en el aula (resolución de problemas y ejercios)
Clases de prácticas en el laboratorio (experimentación y simulación)
Tutorías en el lugar señalado al respecto
Metodología
Clases de teoría en aula:
Se seguirá una metodología inductiva-deductiva utilizando fundamentalmente el
método de la lección magistral.

Clases de prácticas de resolución de problemas:
Se utilizará una metodología basada en el aprendizaje mediante la resolución de
problemas concretos.

Clases prácticas de laboratorio:
El alumno realizará en el laboratorio diferentes experimentos siguiendo el
método científico, de forma individualizada y manejando el instrumental
eléctrico adecuado, para posteriormente obtener unas conclusiones siguiendo una
metodología inductiva.

Tutorías:
En las sesiones de tutoría se complementará, de forma individualiza, el
aprendizaje alcanzado por el alumno en las actividades de grupo mencionadas
anteriormente.
Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 150

  • Clases Teóricas: 40  
  • Clases Prácticas: 20  
  • Exposiciones y Seminarios: 7  
  • Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
    • Colectivas: 4  
    • Individules: A solicitud del alumno  
  • Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
    • Con presencia del profesorado: 4  
    • Sin presencia del profesorado: 18  
  • Otro Trabajo Personal Autónomo:
    • Horas de estudio: 40,75  
    • Preparación de Trabajo Personal: 4  
    • ...
        
  • Realización de Exámenes:
    • Examen escrito: 2,25  
    • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  
Técnicas Docentes
Sesiones académicas teóricas:Si   Exposición y debate:Si   Tutorías especializadas:Si  
Sesiones académicas Prácticas:Si   Visitas y excursiones:No   Controles de lecturas obligatorias:No  
Criterios y Sistemas de Evaluación
Criterios de evaluación:
El alumno debe conocer adecuadamente:
Diferentes formas de análisis de circuitos de CA senoidal
Realizar estudios de potencia en circuitos de CA
Conocer el funcionamiento de los circuitos trifásicos
Saber analizar circuitos eléctricos con transformadores y amplificadores
operacionales, así como conocer su utilidad
Conocer el efecto de la variación de la frecuencia de la señal de excitación en
el funcionamiento de los circuitos eléctricos
Saber reconocer el régimen transitorio en los circuitos eléctricos
Saber utilizar la transformada de Laplace y de Fourier en el análisis de
circuitos con cualquier tipo de señal de excitación
Manejar adecuadamente del instrumental eléctrico del laboratorio
Utilizar correctamente los simuladores eléctricos en el análisis de circuitos
Saber resolver problemas y ejercicios relativos a circuitos eléctricos.
Utilizar correctamente la terminología específica de la asignatura.
Establecer relaciones entre los diferentes contenidos estudiados.

Técnicas de evaluación:
Pruebas teórico-prácticas
Trabajos de recopilación bibliográfica
Prácticas de laboratorio

Sistemas de evaluación:
A lo largo del curso el alumno debe asistir obligatoriamente a las sesiones de
prácticas de laboratorio programadas y realizará pruebas escritas teórico-
prácticas de los contenidos desarrollados tanto en las clases de teoría como en
las prácticas en el laboratorio y /o un trabajo de recopilación bibliográfica.

Sistema de calificación:
La calificación final del alumno dependerá de su asistencia a las prácticas de
laboratorio y de los resultados conseguidos en las pruebas y /o el trabajo
bibliográfico realizado.
Recursos Bibliográficos
Bibliografía básica:
- Análisis básico de circuitos eléctricos. D. Johnson, J. Hilburn. Prentice
Hall. Quinta edición. 1995
- Análisis básicos de circuitos en Ingeniería. J.D. Irwin. Ed. Prentice Hall.
Quinta edición. 1996
- Introducción al Análisis de Circuitos. R. L. Boylestad. Ed. Pearson - 2004
- Circuitos. A. Bruce Carlson. Ed. Thomson Learning. Edición de 2001
- Circuitos eléctricos. Introducción al análisis y el diseño.R. Dorf. Ed.
Alfaomega. 1998

Bibliografía complementaria:
- Análisis de Circuitos en Ingeniería. W. H. Hayt, J. E. Kemmerly y S. M.
Durbin. Ed. McGraw-Hill. 2003
- Circuitos eléctricos. J. Nilsson. Ed. Adisson-Wesley. 1995
Cronograma

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