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Fichas de asignaturas 2008-09


  CÓDIGO NOMBRE
Asignatura 510039 ANTIGÜEDAD TARDÍA
Titulación 0510 LICENCIATURA EN HISTORIA
Departamento C118 HISTORIA, GEOGRAFIA Y FILOSOFIA
Curso  
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) 2Q  

Créditos Teóricos 4 Créditos Prácticos 2 Tipo Optativa

 

Profesorado 
Mercedes Serrato Garrido
Situación
Contexto dentro de la titulación 
Estudio del proceso de continuidad y transformación que se opera en la
Antigüedad Tardía, ss. IV-VI, para una mejor comprensión de la evolución
histórica desde el pasado clásico al Medievo.
Recomendaciones 
Tener aprobada las asignaturas troncales Historia Antigua Universal y Historia
Antigua de España.
Competencias
Competencias transversales/genéricas 
Razonamiento crítico. Aprendizaje autónomo
Compromiso ético con el entorno social.
Comunicación oral y escrita en castellano.
Capacidad de análisis y de síntesis.
Motivación por la calidad y el esfuerzo.
Trabajo en equipo.
Competencias específicas

  • Cognitivas(Saber):

    Conciencia crítica de la relación entre los acontecimientos y
procesos actuales y el pasado.
Conocimiento de la Historia Universal y de las estructuras del
pasado.

  • Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

    Conocimiento y habilidad para usar e interpretar los instrumentos de
recopilación de la información (fuentes documentales, catálogos
bibliográficos, referencias electrónicas).
Comprensión de lectura en otros idiomas modernos.

  • Actitudinales:

    Capacidad de comunicación oral en castellano usando la terminología
y las técnicas aceptadas en la profesión historiográfica.
Objetivos 
El conocimiento de los rasgos generales que caracterizan el período de la
Antigüedad Tardía, en el marco temporal de los siglos IV a VI.
Distinguir los elementos de continuidad y de transformación respecto al período
clásico.
Comprensión y crítica de las fuentes documentales: literarias, administrativas,
jurídicas, arqueológicas.
Conocimiento de la Historiografía tradicional y las actuales corrientes en
torno a la Antigüedad Tardía.
Selección y análisis de los instrumentos de información y correcta elaboración
del trabajo personal y en equipo.
Programa 
Tema 1
Consideraciones generales y fuentes para el estudio de la Antigüedad Tardía.
Tema2
De las reformas de diocleciano a la división del Imperio por Teodosio.
Tema 3
El imperio de Occidente.
Tema 4
El imperio de Oriente.
Tema 5
La administración del Imperio
Tema 6
Los bárbaros y el ejército tardorromano
Tema 7
Ls Iglesia y la sociedad.
Tema 8
Estructuras sociales y economía
Tema 9
Transformación del espacio urbano y rural.
Tema 10
La cultura en la Antigüedad Tardía.
Actividades 
Clases teórico-prácticas
Exposición de temas elaborados por los alumnos.
Actividades académicas
Metodología 
Se requiere la asistencia regular a clase.
Actitud participativa del alumnado, mediante la preparación y comentario de
fuentes documentales y bibliografía recomendada, incidiendo así en los
conocimientos teóricos y la investigación histórica.
Explicación por el profesor de los conceptos fundamentales de cada tema y de la
bibliografía pertinente, para potenciar el aprendizaje activo del alumno.
Las recomendaciones bibliográficas y la selección de textos se facilitarán al
alumnado por medio de la página web de la asignatura.
Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 150

  • Clases Teóricas: 20  
  • Clases Prácticas: 20  
  • Exposiciones y Seminarios: 5  
  • Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
    • Colectivas: 10  
    • Individules: 5  
  • Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
    • Con presencia del profesorado: 5  
    • Sin presencia del profesorado:  
  • Otro Trabajo Personal Autónomo:
    • Horas de estudio: 30  
    • Preparación de Trabajo Personal: 50  
    • ...
        
      • 
        
    
        
    • 
        
  • Realización de Exámenes:
        
      
          
    • Examen escrito: 3   
      • 
          
    • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 2   
      • 
        
    
        
    • 
      

    

    
    
    
    

      Técnicas Docentes
      

        

          
            

              

                Sesiones académicas teóricas:Si   
                Exposición y debate:Si  
                Tutorías especializadas:Si  
              

              

                Sesiones académicas Prácticas:Si  
                Visitas y excursiones:Si  
                Controles de lecturas obligatorias:Si  
              

            

          		
        

        
      

    

    
    
    

      Criterios y Sistemas de Evaluación
      
Examen escrito teórico-práctico: 50%
Trabajo en equipo 20%
Trabajo personal  30%

    

     
    

      Recursos Bibliográficos
      
A. Cameron, El Bajo Imperio Romano (284-430). Ediciones Encuentro 2001 (1993)
A. Cameron, El mundo mediterráneo en la Antigüedad Tardía (395-600). Crítica
1998 (1993)
A. Giardina, Socità romana e impero tardoantico. Roma 1986
P. Brown, El mundo en la Antigüedad Tardía. Taurus 1989 (1971)
F. J. Lomas y López Barja, Historia de Roma, Akal 2004
AA.VV. Historia del mundo Clásico a través de sus textos: Roma. Alianza
Editorial 1999.


    

    
    

        Cronograma
        

            Pulse aquí
            si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.
        

    
    
    
    
  
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de
  su Sistema de Gestión de Calidad Docente.


  

    



    
    

   


                    

                    

                    

                    
                    

                

              

              




            		
            

            
                
                
                
            
          

        
      

      

      

      

        
 
          
 
            
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