Rafael J. Gallé Cejudo

El objetivo de esta asignatura es que el estudiante adquiera, de una parte, un
conocimiento sólido de la literatura griega de época arcaica y clásica y, de
otra, un adecuado método de análisis literario que le permita una correcta
interpretación y comprensión de cualquier texto griegpo literario de esta etapa.

Época arcaica:
Poesía
-La épica griega arcaica: Homero y Hesíodo
-La lírica arcaica: el marco histórico; géneros líricos y autores más
representativos

Prosa
-Los orígenes de la prosa griega

Época clásica
Poesía
-La tragedia griega: Esquilo, Sófocles y Eurípides
-La comedia antigua. Aristófanes

Prosa
-La historiografía griega: Heródoto, Tucídides y Jenofonte.
-La literatura sofística y los orígenes de la prosa artística.
-La oratoria: géneros (judicial, epidíctica, deliberativa) y autores (Lisias,
Isócrates, Demóstenes)
-El diálogo platónico

Los criterios metodológicos que van a presidir el desarrollo de esta asignatura
se pueden dividir en tres apartados fundamentales:

-Una labor previa a cargo del profesor consistente en la selección de una serie
de textos representativos de las características fundamentales de los géneros y
autores del programa y que sean fácilmente aprehensibles y adecuados a las
capacidades de los alumnos de este curso. Es igualmente fundamental,
entendemos, la elaboración de un cronograma que, lejos de ambiciosas
pretensiones, se adecúe exactamente al número de créditos de la asignatura,
entendiendo que áquel debe comprender las horas presenciales y las que el
alumno debe dedicar a la preparación de los textos de forma individual.

-Análisis literario de los textos seleccionados con una participación activa
del alumnado en clase. El profesor actuará de “moderador” del debate literario
que se articulará sobre las bases teóricas puestas previamente y el desarrollo
teórico que los propios textos permitan.

-Redacción de las conclusiones parciales extraídas de los análisis periódicos y
otras globales que han de coincidir con los objetivos de la asignatura.

-Se hará una evaluación al final del cuatrimestre mediante un ejercicio de
examen.
-Se puntuará también la labor cotidiana del alumno a nivel teórico y práctico
mediante la elaboración de trabajos parciales bajo la tutela del profesor.

-Se valorará positivamente la asistencia a clase y la participación activa en
los debates y discusiones.

Los tres mejores manuales de literatura griega en lengua española son la
Historia de la literatura griega de A. Lesky (Madrid, Gredos, 1976), la
Historia de la literatura griega coordinada por J. A. López Férez (Madrid,
Cátedra, 1988) y el volumen I de la Historia de la literatura clásica editado
por P. E. Easterling y B. M. W. Knox (Madrid, Gredos, 1990).
La bibliografía específica de cada tema del programa será facilitada a los
alumnos días antes del comentario de los textos en clase, de forma que éstos
puedan preparar los debates con mayor rigor.