Prof. Dr. Fernández-Trujillo Núñez

OBJETIVOS DEL PROGRAMA TEÓRICO
•  Introducir al estudiante en las correlaciones anatomoclínicas y
conocer su valor como elemento de diagnóstico.
•  Conocer la morfología, estructura y situación de  los diferentes
aparatos y sistemas mediante el uso de técnicas de diagnóstico por imagen.
•  Conocer las bases morfológicas de las exploraciones mediante técnicas
de imagen básicas.
•  Conocer la terminología anatómica  y su relación con la terminología
clínica específica.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA PRÁCTICO
•  Identificar y reconocer las diferentes estructuras anatómicas en
imágenes médicas.
•  Reconocer y utilizar la nomenclatura básica en diagnóstico por la
imagen.

PROGRAMA TEÓRICO
1.  Generalidades Anatomoclínicas. Concepto de Anatomía Clínica y por la
imagen. Terminología.
2.  Técnicas diagnósticas de imagen.
3.  Anatomía clínica y radiológica del aparato locomotor.
4.  Anatomía clínica y radiológica de la cabeza y cuello.
5.  Anatomía clínica y radiológica del tórax y abdomen.
6.  Anatomía clínica y radiológica del sistema nervioso central.
PROGRAMA PRÁCTICO
1.  Estudio anatómico radiográfico, por RM y TC del aparato locomotor.
2.  Anatomía radiológica del árbol vascular periférico. Arteriografía de
los principales troncos arteriales.
3.  Estudio anatómico radiográfico, por RM y TC del tórax y paquete
cardiopulmonar.
4.  Anatomía radiológica de las arterias coronarias y grandes troncos.
5.  Estudio anatómico radiográfico, por RM y TC del aparato digestivo.
6.  Estudio anatómico radiográfico, por RM y TC del aparato urogenital.
7.  Anatomía radiológica del Sistema nervioso central.
8.  Anatomía radiológica de la vascularización del SNC.
9.  Estudio por RM y TC del S.N.C.
10.  Mamografía.

Trabajo activo en la Web CT
Seminarios de apoyo
Tutorias

Las actividades teóricas y practicas del profesor son expuestas en el campus
virtual, estando a disposición del alumno los temas en diferentes formatos, así
como los materiales de trabajo para seguir la asignatura. Mediante las
herramentas de comunicación (e-mail, foro...) el profesor y alumnos se
encuentran en contacto permanente permitiendo la resolución de dudas y la
formulación de problemas con orientación clínica para resolver.

Tutorías: Interlocución directa con el alumnado para resolución de dudas y
apoyo a la correlación clínica. De igual forma, es posible utilizar la tutoria
electrónica.

Seminarios: Ditribución de los alumnos por grupos de trabajo, preparación de
temas de manera activa por parte de ellos y exposición en clase con debates y
resolución de dudas.

La evaluación será el sumatorio del trabajo trabajo realizado y expuesto en la
Web que tendrá un peso al menos un 30% en la calificación final y una prueba
objetiva escrita final.
El examen consta de varias imagenes en las que hay que localizar las
estructuras marcadas. Las imágenes pueden ser o no de las autoevaluaciones,
pero todas están en los esquemas, tutorial o autoevaluaciones de la web.

El número de imágenes varia, pero el número total de estructuras a identificar
será de unas 80 a 100.

Se siguen los siguientes criterios de evaluación:

* Prueba objetiva final escrita de interpretación de imágenes. Se evalua
sobre una escala 0 a 10 y se pondera para que tenga un valor del 70% de la
calificación final.
o Nota exámen*7/10=NE
* Trabajo realizado mediante la herramienta virtual, que incluye pruebas de
autoevaluación, trabajo tutorizado e interés (asistencia regular prácticas
seminario, etc). Se valora con una escala 0 a 3 para el trabajo web
(actividades autoevaluación y asistencia a actividades presenciales) y 0 a 3
para el trabajo con orientación clínica (se valora originalidad, estructura,
relación con otros conocimientos, pertinencia con respecto a la asignatura y
bibliografía -pertinencia y variedad en las fuentes-. Se le asigna un valor del
30% de la calificación final.
o(Trabajo web+Trabajo clínico)/2=NW
*NE+NW=NOTA FINAL (con un solo decimal)

Observaciones importantes:

* Es imprescindible puntuar en las actividades web para aplicar la
calificación final.
* No se aplica la fórmula con calificaciones inferiores en la nota
ponderada del examen a 3,5.
En ese caso consta la nota del examen exclusivamente.  En este caso se guardan
las calificaciones web y del trabajo para la convocatoria de septiembre.
* A mediados de Julio se pondrá a disposición de aquellos alumnos que no
tengan puntuación Web, nuevas actividades para realizar antes de la
convocatoria de septiembre. La realización de las mismas supone la obtención de
una Nota Web de un máximo de 1,5 puntos.

BIBLIOGRAFÍA:
Bases anatómicas del diagnóstico por imagen. P. Fleckenstein y J. Tranum-
Jensen. Ediciones Harcourt. 2ª Edición
Anatomía seccional. Guía de referencia. Atlas de esquemas axiales. F. Clascá y
varios. Editorial Masson
Atlas de Anatomía Radiológica. Torsten B. Müller, Emil Reif y Paul Stark.
Editorial Marban
Atlas de Anatomía Radiológica. Weir, J.; Abrahams, P. Ed. Doyma S.A.
Barcelona. 1990
Atlas seccional del cuerpo humano. Von Hagens, G.; Romrell, L.; Ross, M.;
Tiedermann, K. Ed. Doyma S.A. 1992
Imágenes normales de TC y RM. Möller y Reif. Ed. Médica Panamericana S.A..
Atlas de bolsillo de cortes anatómicos: TC y RM. Möller y Reif. Ed. Médica
Panamericana S.A.
Cortes anatómicos correlacionados con RM y TC. Ham, M.; Kim, Ch. Ed. Doyma
S.A. Barcelona. 1998
Atlas de Anatomía por TC y RM. Bloem, J.L. Ed. Marbán.
Anatomía Clínica y Compendio de Anatomía Clínica. Moore. 3ª ed.Editorial
Masson

MULTIMEDIA RECOMENDADO
The dissectable Human. System Anatomy . Ed. Mosby. EAI Software.
Atlas interactivo de Anatomía Clínica. F. Netter. ICON Learning System.
Radiologic Anatomy: An Interactive Tutorial on Normal Radiology. Linda Lanier,
Richard Rathe, Jon Seymour. Gold Standard Multimedia.