Dr. Jorge Ollero Hinojosa (Provisionalmente)

El objetivo global de la asignatura es conseguir que el alumnado que la supere
sea capaz de abordar las situaciones básicas de la Química que lo requieran con
los métodos estadísticos  apropiados y su resolución mediante la utilización con
soltura de un paquete estadístico comercial y esbozar su resolución con un
segundo paquete comercial.

Este objetivo se desglosa en los siguientes objetivos elementales:
- Conocer el concepto de error en la medida de las magnitudes físicas y
químicas, las fuentes del mismo, y su propagación en los resultados
experimentales.

- Tener un conocimiento básico de estadística aplicada al tratamiento de los
resultados experimentales, que permita estimar la fiabilidad de los valores
finales de las magnitudes medidas.

- Tener un conocimiento de los métodos estadísticos que permitan el ajuste de
los resultados experimentales a las funciones teóricas físico-químicas, así como
la realización de toda inferencia a posteriori.

- Manejar las herramientas y los programas informáticos que facilitan el
tratamiento estadístico de los resultados experimentales, así como de su ajuste
a ecuaciones teóricas o empíricas que permitan la simulación de los procesos y
la validación de los métodos.

Descriptores BOE 25-Oct-00 (p. 36943)

- Introducción a la teoría y aplicaciones de la Estadística.

- Análisis estadístico y simulación de modelos mediante ordenadores.

- Aplicaciones de la Estadística en problemas químicos.

Parte teórica:
- Introducción a la toería y aplicaciones de la estadística.
- Análisis y propagación de errores de datos experimentales.
- Tratamiento de datos experimentales mediante computación.
- Simulación y validación de métodos.

Parte práctica:
- Aplicación de las técnicas estadísticas, mediante el uso de computadores, al
análisis de datos reales o simulados.

- Clase teórica presencial impartida fundamentalmente por el profesor con
soporte en medios y técnicas audiovisuales, aunque expresamente sin el empleo de
pizarras electrónicas. Se impartirá durante las 10 primeras semanas a razón de 3
sesiones semanales de una hora y durante las 5 últimas a razón de 2 sesiones
semanales de una hora.
- Clase de problemas presencial (se subdividirá el grupo en 3 subgrupos)
impartida por igual entre profesor y alumnos con el concurso de medios
audiovisuales y ordenadores, aunque expresamente sin el
empleo de pizarras electrónicas. Se impartirán durante las 10 primeras semanas a
razón de una sesión semanal de una hora.
- Clase práctica en el aula de informática (se mantendrán los 3 subgrupos de
problemas). Se impartirán durante las 5 últimas semanas a razón de una sesión
semanal de dos horas.
- Resolución de ejercicios propuestos.
- Realización de actividades prácticas propuestas.

- Clase teórica presencial impartida fundamentalmente por el profesor con
soporte en medios y técnicas audiovisuales (sin pizarra electrónica).
- Clase de problemas presencial impartida por igual entre profesor y alumnos con
el concurso de medios audiovisuales, calculadoras y ordenadores (sin pizarra
electrónica).
- Clase práctica individualizada en aula de informática (sin pizarra electrónica
ni ventana-guía, sin monitorización, sin repositorio común y anulado el acceso a
internet y email)
- Tutorías especializadas obligatorias(individuales y/o colectivas).
- Trabajos en grupos reducidos.

Clase teórica magistral con el concurso de medios audiovisuales e informáticos.

Clase de problemas con participación adaptativa del alumno a la materia
cotidiana.

Clase práctica en aula informática tutelada levemente por el profesor.

Nº de Horas (indicar total): 137.1

• Clases Teóricas: 28  
• Clases Prácticas: 20  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas:  
  • Individules: 4  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 8  
  • Sin presencia del profesorado:  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 51.5  
  • Preparación de Trabajo Personal: 21.5  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 4  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Fundamental:
- Asistencia regular a clase. Será excluyente si no se supera el 80% de las
sesiones lectivas.
- Asistencia a las tutorías fijadas. Será excluyente si no se supera el 80% de
las asistencias fijadas.
- Examen Teórico.
- Examen de Problemas.
- Examen Práctico.

Complementario:
- Participación activa en las sesiones teóricas.
- Participación activa en las sesiones de problemas y la resolución de
ejercicios propuestos.
- Labor eficiente en las sesiones prácticas.
- Aprovechamiento en tutorías presenciales y no presenciales.
- Utilización con rendimiento de los medios y recursos recomendados por el
profesor.
- Cualquier otra con clara vinculación con la multidimensionalidad del
aprendizaje global de la asignatura.

Cuantitativo-Cualitativo
- Cuantitativo:
* Superar la parte teórica.
* Superar la parte de problemas.
* Superar la parte práctica.

A los respectivos efectos se tendrán en cuenta fundamentalmente las
calificaciones de los
exámenes teórico, de problemas y práctico. Adicionalmente se tendrá en cuenta la
labor realizada a lo largo del curso.

Cualitativo:
- Una vez alcanzado el nivel de apto se matizará la calificación en la escala
ordinal en función de las evidencias tangibles sobre diversas facetas del
trabajo realizado por el alumno a lo largo del curso y las magnitudes de las
evaluaciones de los exámenes.

Fundamental
Ross, S.M. (2007): "Introducción a la Estadística". Ed. Reverté
Larson, R. y Farber, B. (2006): "Elementary statistics : picturing the world".
3ª Edición. Ed. Prentice Hall.
Alonso, F.J., García, P. y Ollero, J. (1996): "Estadística para Ingenieros:
Teoría y Problemas". Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos.
Ramos, H.M. (1997): "Introducción al cálculo de probabilidades". Grupo
Editorial Universitario.
Moore, D.S. (2005): "Estadística Aplicada Básica". Ed. Antoni Bosch.
Delgado de la Torre, R. (2008): "Probabilidad y Estadística para Ciencias e
Ingenierías. Ed. Delta Publicaciones.
Cuadras, C.M. (1985): "Problemas de probabilidades y estadística", Vol. 1
(probabilidades). Ed. PPU.

Complementaria:
Levine, D.M., Stephan, D., Krehbiel, T.C. y Berenson, M. (2005) "Statistics for
Managers using Microsoft(R) Excel, 4ª Edición. Ed Pearson Prentice Hall.
González Carmona, A., Ollero Hinojosa, J. et al. (1997): "Análisis Estadístico
con Statgraphics". Ed. Grupo Editorial Universitario.
Martín Martín, Q. et al. (2008): "Tratamiento Estadístico de Datos con SPSS.
Prácticas resueltas y comentadas". Ed. THONSON Paraninfo.
Firestone, R.B., Baglin, C.M. y Frank Chu, S.Y. (1999): "Table of Isotopes 8E -
1999 Update +CD". Ed. Wiley