asignaturas — Universidad de Cádiz

Fichas de asignaturas 2008-09

	CÓDIGO	NOMBRE
Asignatura	513029	HISTORIA DEL ARTE DE LOS PAÍSES ANGLOSAJONES
Descriptor		HISOTRY OF ART IN ANGLO-SAXON COUNTRIES
Titulación	0513	LICENCIATURA EN FILOLOGÍA INGLESA
Departamento	C130	HISTORIA MODERNA, CONTEMPORANEA, DEL ARTE Y DE AMERICA
Curso
Duración (A: Anual, 1Q/2Q)	2Q
Créditos ECTS	5

Créditos Teóricos

Créditos Prácticos

Tipo

Optativa

Para el curso

2007-08:

Créditos superados frente a presentados

75.9%

Créditos superados frente a matriculados

55.0%

Profesorado

Antonio Aguayo Cobo

Situación

Prerrequisitos

Conocimiento básico de las corrientes artísticas generales que rigen en Europa,
desde la Prehistoria hasta las actuales

Contexto dentro de la titulación

Conocimiento de una faceta tan importante como es la Historia del Arte dentro
del contexto anglosajón y sus invariantes específicas dentro de lo que es el
contexto artístico europeo

Recomendaciones

Ninguna

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Competencias Transversales/Genéricas

1.- Capacidad de llevar a la práctica los conocimientos adquiridos.
2.- Capacidad para la comunicación oral y escrita
3.- Capacidad de análisis, síntesis.
4.- Capacidad para gestionar la información
5.- Capacidad de organización y planificación.
6.- Capacidad de iniciativa individual, trabajo en equipo y toma de decisiones.
7.- Capacidad para la utilización de nuevas tecnologías en la práctica
educativa.
8.- Capacidad para el razonamiento crítico.

Competencias específicas

Cognitivas(Saber):

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Cognitivas(Saber):

        Iniciación en actividades específicas: visionado de material
gráfico, láminas, diapositivas, vídeos y documentales; bibliografía y
terminología artística; gestión de recursos materiales y
bibliográficos; utilización de citas y textos; etc.
        Conocimiento de las principales manifestaciones artísticas,
estilos,
variantes regionales, escuelas, obras y autores, producidas en
Gran Bretaña y los países anglosajones a lo largo de su historia, por
artistas británicos o que hayan trabajado en Gran Bretaña

Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

        Capacidad de observación y análisis de la obra de arte.
        Capacidad de descripción y comentario de la obra de arte.
        Capacidad de distinción y codificación de los elementos que
conforman la obra de arte.
        Capacidad de introducir los datos y conocimientos adquiridos
en la
vida cotidiana en el comentario y definición de la obra de arte.

Actitudinales:

Actitudinales:

        Capacidad de emocionarse ante la obra de arte.
        Adquirir actitudes de respeto y conservación del patrimonio
artístico y monumental moderno.

Objetivos

El conocimiento esencial, histórico y artístico, del desarrollo de las formas
artísticas en las Islas Británicas con un apéndice dedicado al arte
desarrollado en los EE.UU. de Norteamérica, tanto en la época colonial como
desde su independencia.

Programa

1.Introducción. Los albores: del megalitismo a la romanización.
2.De las invasiones al prerrománico: un renacimiento celta. Arte irlandés e
hiberno-sajón.
3.Arte normando y arquitectura románica.
4.Arte gótico. Evolución y periodización tradicional de su arquitectura.
5.Renacimiento inglés: Tudor e Isabelino. Los pintores del siglo XVI.
6.Barroco y Clasicismo. Arquitectos y maestros pintores del siglo XVII.
7.Siglo XVIII: crisis del Barroco. Académicos y prerrománticos. Conciencia de
un arte nacional.
8.Siglo XIX: arquitectura industrial y "revivals". Realismo y simbolismo:
Hermandad Prerrafaelista, costumbristas y "Arts & Crafts". Arte y arquitectura
en Estados Unidos de América del Norte.
9.Introducción al siglo XX: urbanistas, arquitectos y artistas plásticos. Las
artes gráficas.

Actividades

- Visionado de imágenes
- Lectura de textos históricos
- Visita e exposiciones

Metodología

Exposiciones teóricas de los principales conceptos artísticos y
acontecimientos históricos en relación con el programa.
Aplicación de los mismos en el comentario teórico y práctico de la obra de
arte (proyección de imágenes de dichas obras).

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 150

Clases Teóricas: 26
Clases Prácticas: 13
Exposiciones y Seminarios: 8
Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas: 4
- Individules: 5
Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado: 4
- Sin presencia del profesorado: 13
Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio: 50
- Preparación de Trabajo Personal: 25
- ...
Realización de Exámenes:
- Examen escrito: 2
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal):

Técnicas Docentes

Sesiones académicas teóricas:Si	Exposición y debate:Si	Tutorías especializadas:Si
Sesiones académicas Prácticas:No	Visitas y excursiones:Si	Controles de lecturas obligatorias:Si

Criterios y Sistemas de Evaluación

La valoración de los conocimientos del alumno se basará fundamentalmente en la
superación de un examen escrito. En el mismo se desarrollará el comentario de
cinco imágenes de obras de arte y arquitectura y/o urbanismo (diapositivas,
transparencias...). Sólo superado este examen se
valorará positiva y proporcionalmente el trabajo personal aportado por el
alumno.

Recursos Bibliográficos

Sólo se hace mención de los manuales y obras fundamentales que puedem
consultarse en la Biblioteca del centro. Otros títulos se irán citando a lo
largo del curso:

The New Encyclopaedia Britannica
Enciclopedia de Europa (vol. VI: "Reino Unido e Irlanda")
B. Arnold: Irish Art. A concise history
H.W. Janson: Historia General del Arte
S. Kostof: Historia de la Arquitectura
J.J. Luna: Pintura Británica (1500-1820)
D. Watkin: English architecture: a concise history

Cronograma

Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.

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