Mª DEL ROSARIO CABALLERO PÉREZ (coordinadora)
ALFREDO SÁNCHEZ-ROSELLY NAVARRO

· Comprender la importancia de la Información y de su tratamiento en una
empresa.
· Entender el concepto de Sistema de Información en la empresa y conocer los
diferentes subsistemas según los niveles de organización en la empresa.
· Distinguir los diferentes componentes de un sistema de información.
· Comprender la motivación del uso de Bases de Datos en los sistemas de
información de las organizaciones.
· Entender la necesidad de las bases de datos y sus ventajas frente a otros
sistemas de almacenamiento y gestión de información.
· Adquirir conocimientos básicos sobre el diseño y manipulación de bases de
datos relacionales.

* TEORÍA:
PARTE I: INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN. (3 h)
1. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE INFORMACIÓN. (1 h)
1.1. Definiciones de Información.
1.2. Tratamiento de la información.
1.3. Calidad de la Información.
2. SISTEMAS DE INFORMACIÓN. (2 h)
2.1. Concepto de sistema.
2.2. Sistema de información en la empresa.
2.3. Elementos operacionales de un sistema de información: Estructura.
2.4. Categorías de los Sistemas de Información.
PARTE II: BASES DE DATOS. (12 h)
3. INTRODUCCIÓN A LAS BASES DE DATOS. (4 h)
3.1. Sistemas de organización y almacenamiento de información. Comparativa.
3.2. Definición de Base de Datos. Conceptos básicos.
3.3. Componentes de un Sistema de Bases de Datos.
3.4. Niveles de Abstracción de un Sistema de Bases de Datos.
3.5. El Sistema de Administración de Bases de Datos (DBMS).
3.6. El Administrador de la Base de Datos (DBA).
3.7. Modelos de Datos.
4. MODELO ENTIDAD-RELACIÓN. (3 h)
4.1. Definición.
4.2. Entidades, atributos y relaciones entre entidades.
4.3. Modelo E/R extendido.
4.4. Diagrama Entidad-Relación.
5. INTRODUCCIÓN A LAS BASES DE DATOS RELACIONALES. (1 h)
5.1. El modelo relacional.
5.2. Estática y dinámica del modelo relacional.
6. DISEÑO DE BASES DE DATOS RELACIONES EMPLEANDO MODELOS ENTIDAD-RELACIÓN. (4
h)
6.1. Transformación de Entidades fuertes.
6.2. Transformación de Entidades débiles.
6.3. Transformación de relaciones binarias.
6.4. Transformación de las extensiones del modelo.

* PRÁCTICAS: (30 h.)
La distribución de las prácticas será en los siguientes bloques, cada uno de
los cuales podrá necesitar una o varias sesiones prácticas hasta alcanzar los
objetivos planteados (1 sesión equivale a dos horas):
· Introducción a MS-ACCESS. Creación de tablas. (1 sesión)
· Tipos de datos. Formatos. Relaciones entre tablas. (1 sesión)
· Reglas de validación. Importación de bases de datos. (1 sesión)
· Creación y diseño de formularios. (1 sesión)
· Creación de consultas. Tipos de consultas. (2 sesiones)
· Creación de consultas avanzadas. (3 sesiones)
· Diseño y generación de informes. (2 sesiones)
· Relación complementaria de ejercicios. (2 sesiones)
· Supuestos prácticos: Como ejercicio final se propondrá que cada alumno o
grupo reducido de alumnos realice el planteamiento y desarrollo de una base de
datos relacional. (2 sesiones presenciales, ya que el alumno deberá realizar
parte de esta práctica por su cuenta, haciendo uso, cuando sea necesario, de
tutorías/ seguimiento por parte del profesor de la asignatura)

* CLASES TEÓRICAS:
- Parte I: Introducción a los sistemas de información (3 horas).
- Parte II: Bases de datos (12 horas).

* CLASES PRÁCTICAS:
Se realizarán 15 sesiones prácticas de 2 horas de duración cada una, en las
que se introducirá al alumno al diseño básico, construcción y manipulación de
bases de datos relacionales. Para la realización de las prácticas se manejará
el programa de gestión de BD relacionales MS-ACCESS.

* TRABAJOS COMPLEMENTARIOS:
Los alumnos que hayan realizado trabajos complementarios, expondrán sus
resultados al resto de sus compañeros. La temporización de estas actividades
dependerá del número de trabajos realizados y de las necesidades de exposición
de cada uno de ellos.

* CAMPUS VIRTUAL.

* TUTORÍAS.

Las actividades se describirán más detalladamente en el siguiente apartado de
metodología utilizada en la asignatura.

* CLASES TEÓRICAS:
· Describir y desarrollar los temas teóricos, teniendo en cuenta la posible
heterogeneidad de alumnos en cuanto a conocimientos informáticos previos.
· Conectar las enseñanzas teóricas que se imparten con ejemplos sencillos que
conozcan los alumnos.
· Utilizar  recursos audiovisuales de apoyo (cañón de video, etc.).
· Fomentar la participación de los alumnos mediante:
-La resolución de ejemplos prácticos relacionados con los contenidos
teóricos expuestos.
-El comentario de sus opiniones sobre lo desarrollado y aportando sus
conocimientos sobre experiencias relacionadas.

* CLASES PRÁCTICAS:
· Cada alumno dispondrá de una clave de acceso al ordenador y de un directorio
personal de trabajo.
· El alumno contará con un manual de prácticas en el que se expondrán
claramente cuales serán los objetivos de los diferentes bloques prácticos y
los ejercicios/ casos a resolver.
· El alumno podrá contar, en todo momento, con el asesoramiento del profesor
durante la sesión práctica.
. Se planteará un sistema OPCIONAL de control de asistencia a prácticas y de
entrega planificada de los diferentes supuestos realizados al que los alumnos
se podrán acoger para superar la parte correspondiente de la materia mediante
evaluación continuada en lugar de examen final. Los detalles sobre esta
modalidad opcional se especifican en el apartado de CRITERIOS Y SISTEMA DE
EVALUACIÓN.

* OTRAS ACTIVIDADES:

A) TRABAJOS COMPLEMENTARIOS.
Los alumnos podrán realizar un trabajo complementario a la asignatura. Dichos
trabajos deberán estar relacionados con alguna parte concreta del temario o
bien con algún tema de interés complementario al mismo.
El trabajo realizado será tenido en cuenta de forma positiva en el sistema de
evaluación, para lo cual será obligatoria su exposición en clase por parte del
alumno.

B)CAMPUS VIRTUAL.
La asignatura se encontrará activada en el Campus Virtual de forma que los
alumnos puedan alternar/ complementar la modalidad presencial de la misma con
el uso del Campus Virtual para:
- Intercambio de opiniones, dudas e información mediante FOROS establecidos
para TEORÍA y PRÁCTICAS de la asignatura.
- Tutorías electrónicas con el profesor mediante el CORREO interno de la
asignatura.
- Acceso al material teórico y/o práctico de la asignatura mediante páginas
habilitadas para ese fin.
- En el caso de que el alumno curse la modalidad de prácticas de evaluación
continuada, la entrega de prácticas será obligatoriamente a través de las
páginas establecidas para dicho objetivo en el Campus Virtual.

* TUTORÍAS:
Las tutorías de la asignatura se plantearán según dos modalidades: de manera
presencial en el despacho de Informática, o bien de forma electrónica a través
de la asignatura en el Campus Virtual de la Universidad.
En cualquier caso, los principales objetivos de las mismas serán:
- Orientar/ guiar al alumno en la preparación de la materia.
- Resolver las dudas suscitadas en la exposición de los temas teóricos.
- Resolver al alumno los problemas originados por el uso del ordenador y la
resolución de los supuestos prácticos.

1.-SISTEMA DE EVALUACIÓN:
* NÚMERO DE PRUEBAS: 2.
* TIPO DE PRUEBAS:
-Examen de teoría:
1. Preguntas objetivas (tipo preguntas cortas/ preguntas test).
2. Resolución de un problema básico de diseño de BD.
-Examen de prácticas:
1. Preguntas por escrito relacionadas con los conceptos prácticos.
2. Resolución de un supuesto práctico en ordenador relacionado con las
prácticas realizadas en la asignatura.

2.- CRITERIOS DE CORRECCIÓN DE LAS PRUEBAS:

* El alumno podrá optar por la NO realización de la segunda parte del examen
práctico (ordenador), para lo cual deberá cumplir previamente dos condiciones:
- Asistencia regular y controlada a las sesiones prácticas y
- Entrega planificada de los diferentes supuestos prácticos desarrollados.
De esta forma, el alumno obtendría un APROBADO en la parte 2ª del examen
práctico.
En el caso de NO OPTAR por esta modalidad, o bien, aún cumpliendo los
requisitos, por decisión final propia, el alumno realizará el examen práctico
completo (dos partes).

* EXAMEN DE TEORÍA/ PRÁCTICAS: Se valorarán positivamente las respuestas a
las preguntas/ ejercicios siempre y cuando se adecuen a los contenidos exigidos
en la materia impartida, tanto teórica como práctica. En ninguno de los casos
existirá la valoración negativa en las respuestas (en caso de incorrección no
se tendrá en cuenta en la valoración final).

3.- COMPONENTES DE LA CALIFICACIÓN FINAL Y PESO DE CADA UNO:

·La calificación final será 1/3 de la nota obtenida en el examen de teoría y
2/3 de la nota obtenida en el examen de prácticas.
· El TRABAJO COMPLEMENTARIO presentado por el alumno, si la valoración es
positiva, puede suponer un incremento máximo de 1,5 puntos sobre la nota final.

- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DE TEORÍA:
* GARCÍA PEREZ, F. y  otros autores.
“INFORMÁTICA DE GESTIÓN Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN”. McGRAW-HILL, 2000.
* DE MIGUEL, A.; PIATTINI, M.
“CONCEPCION Y DISEÑO DE BASES DE DATOS”. RA-MA, 1993.
* DE MIGUEL, A., PIATTINI, M.
“FUNDAMENTOS Y MODELOS DE BASES DE DATOS”. Ed. RA-MA, 1999.
* DE MIGUEL, A., PIATTINI, M., MARCOS, E.
“DISEÑO DE BASES DE DATOS RELACIONALES”. Ed. RA-MA, 1999.
* DE MIGUEL, A., y otros autores.
“DISEÑO DE BASES DE DATOS”. PROBLEMAS RESUELTOS. Ed. RA-MA, 2000.

- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA DE TEORÍA:
* ANDREW, RAFAEL; RICART, JOAN; VALOR, JOSEP.
“ESTRATEGIA Y SISTEMAS DE INFORMACION”. MCGRAW-HILL,1995.
* EMERY, JAMES C.
“SISTEMAS DE INFORMACION PARA LA DIRECCION”. EDICIONES DIAZ DE SANTOS, 1990.
* GORDON, B. DAVIS.
“SISTEMAS DE INFORMACION GERENCIAL”. MCGRAW-HILL, 1989.
* SEN, JAMES A.
“ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS DE INFORMACION”. MCGRAW-HILL, 1993.
* KORTH, HENRY F.; SILBERSCHATZ, A.
“FUNDAMENTOS DE BASES DE DATOS”, 2ª EDICION. MCGRAW-HILL, 1995.
* KROENKE, DAVID M.
“PROCESAMIENTO DE BASES DE DATOS”, 5ª EDICION. PRENTICE-HALL, 1996.
* PRIETO, A. y otros autores.
“INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA”. 2º EDICION. McGRAW-HILL, 1995.
* BISHOP, PETER
“FUNDAMENTOS DE INFORMÁTICA”, ANAYA, 1992. MADRID.

- BIBLIOGRAFÍA DE PRÁCTICAS:
* CABALLERO PÉREZ, M.R.
“CUADERNO PRÁCTICO DE APLICACIONES INFORMÁTICAS: ACCESS”. DPTO. DE LENGUAJES
Y SISTEMAS INFORMÁTICOS. UNIVERSIDAD DE CÁDIZ, 2004.
* MANUALES DE USUARIO DE LA APLICACIÓN MICROSOFT ACCESS.