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Fichas de asignaturas 2008-09


  CÓDIGO NOMBRE
Asignatura 1707025 EQUIPOS DIGITALES
Titulación 1707 INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL
Departamento C140 INGENIERIA DE SISTEMAS Y AUTOMATICA, TECNOLOGIA ELECTRONICA
Curso 2  
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) 2Q  
Créditos ECTS 4,5  

Créditos Teóricos 3 Créditos Prácticos 3 Tipo Obligatoria

Para el curso 2007-08: Créditos superados frente a presentados 75.9% Créditos superados frente a matriculados 57.9%

 

Profesorado 
Teoría: Carlos Corrales Alba - Juan Ángel Beira Gil
Prácticas: Luis García González
Situación
Prerrequisitos 
El único prerrequisito en haber cursado la asignatura "Electrónica Digital"
correspondiente al primer cuatrimestre, o tener conocimientos de los
fundamentos de los sistemas digitales.
Contexto dentro de la titulación 
Existen dos grandes tipos de circuitos digitales: los denominados
combinacionales y los secuenciales. En esta asignatura, se estudian los
circuitos secuenciales, complementando, por tanto, a la
asignatura "Electrónica Digital" del primer cuatrimestre. Estos
conocimientos no se han visto en asignaturas del bachillerato y también van a
relacionarse con varias asignaturas de la titulación, como Electricidad,
Microprocesadores y Microcontroladores, etc, siendo también básica para
Instrumentación Electrónica e Informática Industrial.
Recomendaciones 
1. Deberán tener conocimientos previos de sistemass digitales combinacionales.
2. Deberían tener nociones básicas sobre electricidad y electrónica.
3. Deberían tener interés por las nuevas tecnologías y el diseño de equipos.
4. Deberán tener motivación por conocer y  comprender el funcionamiento de la
mayoría del equipamiento que se encuentra en la industria.
Competencias
Competencias transversales/genéricas 
•  Capacidad de análisis, síntesis, diseño y gestión de procesos.
•  Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
•  Habilidades básicas en el manejo del ordenador e instrumental de
laboratorio.
•  Capacidad de aprender y generar nuevas ideas.
•  Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones.
•  Resolución de problemas y toma de decisiones.
•  Toma de decisiones.
•  Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinar y de forma autónoma.
•  Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia.
Competencias específicas

  • Cognitivas(Saber):

    1. Conocer el fundamento de los sistemas digitales.
2. Conocer las diferencias entre los sistemas combinacionales y
secuenciales.
3. Saber diferenciar el mundo analógico del digital.
4. Conocer los métodos de diseño de los sistemas digitales.
5. Comprenderlas funciones de los circuitos digitales.
6. Identificar los circuitos electrónicos digitales más comunes.
7. Asociar funciones digitales a situaciones reales.
8. Saber establecer diagramas de bloques.

  • Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

    1. Manejar instrumentación para análisis y diseño de sistemas
digitales.
2. Saber relacionar los conocimientos teóricos con la práctica.
3. Organizar la información.
4. Montar sistemas digitales.
5. Transferir los resultados obtenidos por simulación al mundo real.
6. Saber implementar un mismo sistema digital de varias formas.

  • Actitudinales:

    1. Tener deseo de aprender
2. Tener motivación.
3. Saber expresar lo aprendido.
4. Habilidad para desenvolverse en un laboratorio y utilizar el
material básico correspondiente.
5. Tener capacidad para trabajar en equipo.
6. Tener generosidad para compartir la información.
Objetivos 
Objetivos generales de la Asignatura
•  Conocer y comprender la operación a nivel lógico y temporal de los
circuitos y sistemas digitales básicos.
•  Conocer y aplicar las herramientas y técnicas de estudios, tanto de
análisis como de síntesis.
•  Adquirir la capacidad de modelar la realidad mediante entes abstractos.
•  Resolver problemas complejos en el nivel de conmutación, incluyendo la
traducción a/desde el lenguaje hablado.
•  Comprender y aplicar los criterios básicos en el diseño de circuitos y
sistemas digitales (sobre todo, coste, velocidad y modularidad).
•  Identificar circuitos integrados digitales SSI/MSI comerciales y el
instrumental básico del laboratorio, aprendiendo a operar con ellos.
•  Reconocer los fallos más comunes y su detección y/o corrección.

Objetivos específicos
•  Aplicar los conocimientos para solucionar problemas, en concreto:
Definir el problema.
Evaluar y elegir una estrategia de solución.
Diseñar y comunicar la solución.
Evaluar alternativas.
•  Conocer la problemática fundamental y adquirir una base sólida en las
subáreas temáticas asignadas, en concreto:
Aprender la materia de la asignatura (ver objetivos generales de la
misma a continuación de éstos).
Lograr destreza práctica en el laboratorio.
Alcanzar madurez científico-matemática.
Conocer y aplicar las tres metodologías de trabajo: teoría, abstracción
y diseño.
Saber las principales líneas avanzadas.
Entender la incidencia de los cambios tecnológicos sobre las
realizaciones de los sistemas digitales.
Manejar las fuentes de documentación.
•  Lograr un sólido grado de formación humana, en concreto:
Potenciar las capacidades de comunicación hablada y escrita.
Manejar documentación en inglés.
Trabajar en equipo.
Familiarizarse y valorar las actividades profesionales.
Programa 
CLASES TEÓRICAS: (30 horas)

Tema 1: INTRODUCCIÓN A LOS CIRCUITOS SECUENCIALES. (6 horas)
Características, estructura y tipos. Biestables: Latch y Flip-Flop. Tipos: SR,
D, JK, T, Master Slave. Disparador Schmitt.

Tema 2: DISEÑO DE CIRCUITOS SECUENCIALES SINCRONOS. (8 horas)
Introducción. Metodología. Diagrama de Excitación. Tabla de Estados. Ecuación
Característica. Ejemplos.

Tema 3: CONTADORES. (8 horas)
Introducción. Método de Diseño. Tipos de Contadores. Diagramas Temporales.
Contadores Reversibles. Aplicaciones.

Tema 4: REGISTROS DE DESPLAZAMIENTO. (4 horas)
Introducción. Tipos de registros. Registros de Desplazamiento de Carga Serie.
Registros de desplazamiento de carga paralelo. Registro de Desplazamiento
Universal. Cerrojos. Aplicaciones.

Tema 5: MEMORIAS RAM. (4 horas)
Introducción. Tipos. Direccionamiento. Lectura y Escritura. Celda de
almacenamiento binario. Memoria RAM Universal.


PRÁCTICAS DE LABORATORIO: (10 horas)

Práctica 1: DISPOSITIVOS BIESTABLES. (2 horas)

Práctica 2: DISPOSITIVOS BIESTABLES SINCRONOS. (2 horas)

Práctica 3: CONTADORES. (2 horas)

Práctica 4: DISEÑO DE CONTADORES. (2 horas)

Práctica 5: REGISTROS. (2 horas)


CLASES DE PROBLEMAS: (20 horas)
Metodología 
Las clases teóricas y de problemas se realizarán, preferentemente, en pizarra
con la ayuda de transparencias.
Las prácticas de laboratorio serán regladas y se realizarán el el laboratorio
ISA-5 de la Escuela Superior de Ingeniería, mediante el empleo de
simuladores electrónicos de circuitos digitales y ayudadas por programas
informáticos de simulación de sistemas digitales.
Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 135

  • Clases Teóricas: 30  
  • Clases Prácticas: 30  
  • Exposiciones y Seminarios:  
  • Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
    • Colectivas: 4  
    • Individules:  
  • Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
    • Con presencia del profesorado: 4  
    • Sin presencia del profesorado:  
  • Otro Trabajo Personal Autónomo:
    • Horas de estudio: 64  
    • Preparación de Trabajo Personal:  
    • ...
        
      • 
        
    
        
    • 
        
  • Realización de Exámenes:
        
      
          
    • Examen escrito: 3   
      • 
          
    • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):    
      • 
        
    
        
    • 
      

    

    
    
    
    

      Técnicas Docentes
      

        

          
            

              

                Sesiones académicas teóricas:Si   
                Exposición y debate:Si  
                Tutorías especializadas:Si  
              

              

                Sesiones académicas Prácticas:Si  
                Visitas y excursiones:No  
                Controles de lecturas obligatorias:No  
              

            

          		
        

        
      

    

    
    
    

      Criterios y Sistemas de Evaluación
      
El peso de la evaluación final de la asignatura recaerá sobre el examen final
escrito (70%), que incluirá principalmente, problemas prácticos. La prácticas
de laboratorio son obligatorias, y la realización de las memorias de prácticas
(25%), así como la asistencia a clase (5%) complementarán la calificación final.


    

     
    

      Recursos Bibliográficos
      
Teoría:

- FLOYD, T.L. Fundamentos de Sistemas Digitales. 6ª Edición. 1997. Prentice
Hall.

- TOCCI, R.J. Sistemas Digitales, Principios y Aplicaciones. 6ªEd. 1999.
Prentice Hall.

- WAKERLY, J.F. Diseño Digital, Principios y Prácticas. Edición 1993. Prentice
Hall.

- MORRIS M., KIME C.R.. Fundamentos de Diseño Digital. Ed. Prentice Hall.

- HILL F.J.,PETERSON G.R. Teoría de Conmutación y Diseño Lógico. Ed. Limusa.

- MALVINO A.P., LEACH D.P. Principios y Aplicaciones Digitales. Ed. Marcombo.


Problemas:

- CUESTA/GIL. Electrónica Digital. Edición 1994. McGraw Hill.

- OTERO/VELASCO. Problemas de Sistemas Electrónicos Digitales. Paraninfo 1996.

- TOKHEIM, R. L. Principios Digitales. 3ª Edición. 1995. McGraw


    

    
    

        Cronograma
        

            Pulse aquí
            si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.
        

    
    
    
    
  
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de
  su Sistema de Gestión de Calidad Docente.


  

    



    
    

   


                    

                    

                    

                    
                    

                

              

              




            		
            

            
                
                
                
            
          

        
      

      

      

      

        
 
          
 
            
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