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Fichas de asignaturas 2008-09


  CÓDIGO NOMBRE
Asignatura 609039 MANTENIMIENTO ELÉCTRICO DE INSTALACIONES INDUSTRIALES
Titulación 0609 INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD EN ELECTRICIDAD
Departamento C119 INGENIERIA ELECTRICA
Curso  
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) 2Q  
Créditos ECTS 4  

Créditos Teóricos 3 Créditos Prácticos 3 Tipo Optativa

Para el curso 2007-08: Créditos superados frente a presentados 100.0% Créditos superados frente a matriculados 50.0%

 

Profesorado 
Alfonso Menéndez Escudero
Situación
Prerrequisitos 
Para el estudio de esta asignatura es deseable haber cursado, y si es posible
aprobado, las asignaturas de primero y segundo de la titulación; sobre todo
que el alumno haya adquirido los conocimientos previos en las siguientes
asignaturas:
- Máquinas Eléctricas I.
- Máquinas Eléctricas II.
- Diseño y Ensayo de Máquinas Eléctricas.
Contexto dentro de la titulación 
La asignatura guarda una estrcha relación con las materias especificas de la
titulación, siendo de corte tecnológico y de carácter terminal, es decir, es
de último curso de la titulación y no tiene continuidad en otra asignatura de
la titulación (no nutre de conocimientos a ninguna asignatura posterior en el
itinerario curricular de la titulación).
Recomendaciones 
Seguir el itinerario curricular establecido, o sea, tener aprobadas, o al
menos cursadas, todas las asignaturas correspondientes a primer y segundo
curso de la titulación I.T.I. en Electricidad.
Competencias
Competencias transversales/genéricas 
- Capacidad de integración del conocimiento de diferentes asignaturas.
- Resolución de problemas y aplicación prácticas de conceptos teóricos.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Asentar la confianza en la capacidad personal para abordar problemas.
- Trabajo en equipo.
­- Adaptación a nuevas situaciones.
­- Motivacion para la calidad y mejora permanente.
­- Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
­- Conocimientos técnicos de la profesión.
- Capacidad de aprender, ser autodidacta.
- Capacidad critica y autocrítica.
- Toma de decisiones.
Competencias específicas

  • Cognitivas(Saber):

    - Adquirir los conocimientos correspondientes a las Unidades que se
detallan en el programa.
- Conocer las diferentes técnicas de mantenimiento y su correcta
aplicación a nivel industrial.
- Dotar el alumno de herramientas para la gestión y organización del
mantenimiento.
- Conocimientos de tecnología, equipos y materiales.
- Conocimiento específico de la profesión.

  • Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

    - Fomento del trabajo en equipo.
- Conocimiento de fundamentos para la resolución de averías.
- Capacidad de aplicación de los conocimientos adquiridos en la
práctica.
- Conocimiento de la normativa vigente.
- Redacción e interpretación de documentación técnica.
- Capacidad de gestión de la información.

  • Actitudinales:

    Relaciones humanas dentro de una organiación industrial.
- La actitud del alumno debe ser comunicativa, crítica y autodidacta
(mostrando interés en la ampliación de conocimientos y búsqueda de
información).
- Autoaprendizaje.
- Trabajo en equipo.
- Capacidad de colaborar con los compañeros de curso.
- Toma de decisiones.
- Capacidad de organización y planificación en el trabajo.
- Adaptación a nuevas situaciones.
- Actitud proactiva en prevención de riesgos laborales.
- Sensibilidad por temas medioambientales.
Objetivos 
Por su contenido y orientación esta asignatura tiene como finalidad el
proporcionar al alumno unos conocimientos aplicados y familiarizarse con el
uso de diversas técnicas. Asi pues, fijaremos los siguientes objetivos:
- Adquirir los conocimientos fundamentales sobre la organización y gestión del
mantenimiento industrial.
- Conocer los métodos y técnicas utilizados en el Mantenimento Eléctrico
Industrial.
- Familiarizarse con aplicaciones teóricas y prácticas utilizadas en la
industria para el desarrollo de dicha materia.
- Introducir a los alumnos en el conocimiento de la organización de sistemas
de mantenimiento en función del tipo de empresa.
- Adentrarse en la planificación y procedimientos de mantenimiento desde la
visión de la seguridad, medioambiente y calidad.
- Conocimiento del mantenimiento de los sistemas eléctricos considerando los
aspectos normativos y reglamentários.
- Conocer los métodos y procedimientos de localización y diagnóstico de averías
de equipos y máquinas eléctricas.
Programa 
Tema 1: Evolución histórica de la organización del mantenimiento.
Tema 2: Funciones, objetivos y datos básicos del mantenimiento eléctrico.
Tema 3: El mantenimiento y su organización.
Tema 4: Normalización del mantenimiento eléctrico.
Tema 5: Los gastos del mantenimiento.
Tema 6: Mantenimiento eléctrico contratado.
Tema 7: Planificación del mantenimiento.
Tema 8: Control de los trabajos de mantenimiento eléctrico.
Tema 9: Gestión del mantenimiento asistido por ordenardor.
Tema 10: Formación, dirección y calidad del mantenimento.
Tema 11: Ensayos de recepción y de mantenimiento eléctricos.
Tema 12: RCM. Mantenimiento basado en la fiabilidad.
Tema 13: Problemática actual del mantenimiento eléctrico.
Actividades 
- Visitas técnicas a instalaciones industriales.
- Aplicación de técnicas de grupos de mejora y relaciones humanas en el
mantenimiento industrial.
- Conferencias con expertos en temas relacionados con la asignatura.
Metodología 
- Se insiste más en la interacción diaria con el alumno que en el desarrollo
teórico.
- Como recursos didácticos se utilizará el retroproyector y el cañón y más
esporádicamente la pizarra.
- Los desarrollos teóricos irán entremezclados con el estudio de normativa y
legislación aplicable.
- En el laboratorio se hará especial mención a los aspectos prácticos del
diagnóstico de los equipos eléctricos.
- El programa teórico de la asignatura se desarrollará mediante clases
magistrales, acompañadas de ejercicios de aplicación para fijar ideas y
afianzar conocimientos.
- Para fomentar el trabajo en equipo y la participación de todo el alumnado,
en las clases, los propios alumnos deberán participar con sus ideas y
comentarios proactivos a las cuestiones planteadas por el profesor, con las
sugerencias del resto de la clase y bajo la tutela del profesor, aplicándose
una técnica de diálogo que estimule al alumnado al trabajo en grupo.
- Se propondrá un trabajo de profundización en la asignatura (de
forma individual) para conseguir una participación más activa y
continuada del alumno, que habrá de ser expuesto/presentado/defendido en
clase ante el resto de compañeros y, por supuesto, del profesor.
Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 150

  • Clases Teóricas: 50  
  • Clases Prácticas:  
  • Exposiciones y Seminarios: 8  
  • Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
    • Colectivas:  
    • Individules:  
  • Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
    • Con presencia del profesorado: 8  
    • Sin presencia del profesorado:  
  • Otro Trabajo Personal Autónomo:
    • Horas de estudio: 50  
    • Preparación de Trabajo Personal: 30  
    • ...
        
      • 
        
    
        
    • 
        
  • Realización de Exámenes:
        
      
          
    • Examen escrito:    
      • 
          
    • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 4   
      • 
        
    
        
    • 
      

    

    
    
    
    

      Técnicas Docentes
      

        

          
            

              

                Sesiones académicas teóricas:Si   
                Exposición y debate:Si  
                Tutorías especializadas:No  
              

              

                Sesiones académicas Prácticas:No  
                Visitas y excursiones:Si  
                Controles de lecturas obligatorias:No  
              

            

          		
        

        
      

    

    
    
    

      Criterios y Sistemas de Evaluación
      
- Evaluación continua.
- En las convocatorias oficiales se realizará la presentación y defensa
pública del trabajo realizado durante el curso.
- Se valorará especialmente la capacidad de aplicar los conceptos teóricos a
situaciones prácticas.
- Se tendrá en cuenta para la evaluación de la asignatura la calidad de los
trabajos y su exposición.

    

     
    

      Recursos Bibliográficos
      
- Apuntes del profesor de la asignatura.
- Jean-Paul Souris. "Mantenimiento: Fuente de Beneficios". Diaz de Santos.
- Robert W. Smeaton. "Motores eléctricos: Selección, mantenimiento y
reparación". McGraw-Hill.
- Robert C. Rosalew. "Manual de Mantenimento industrial". McGraw-Hill.
- "Técnicas para el mantenimiento y diagnóstico de máquinas eléctricas
rotativas". Manés Fernández Cabanas y otros. ABB. Marcombo.


    

    
    

        Cronograma
        

            Pulse aquí
            si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.
        

    
    
    
    
  
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de
  su Sistema de Gestión de Calidad Docente.


  

    



    
    

   


                    

                    

                    

                    
                    

                

              

              




            		
            

            
                
                
                
            
          

        
      

      

      

      

        
 
          
 
            
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