asignaturas — Universidad de Cádiz

Fichas de asignaturas 2008-09

	CÓDIGO	NOMBRE
Asignatura	2305025	EROSIÓN Y DESERTIFICACIÓN
Descriptor		EROSION AND DESERTIFICATION
Titulación	2305	LICENCIATURA EN CIENCIAS DEL MAR Y EN CIENCIAS AMBIENTALES
Departamento	C113	CIENCIAS DE LA TIERRA
Curso	4
Duración (A: Anual, 1Q/2Q)	1Q
Créditos ECTS	4,5

Créditos Teóricos

Créditos Prácticos

1,5

Tipo

Troncal

Profesorado

Santiago García López

Situación

Prerrequisitos

Haber superado previamente las asignaturas Geología I y Geología II.

Contexto dentro de la titulación

La asignatura se ubica en el segundo ciclo de la licenciatura debido a que en
su desarrollo se requiere conocimientos previos relativos a diferentes aspectos
del medio físico y de las herramientas de su estudio.

Recomendaciones

Haber superado previamente Hidrogeología (2º curso), Sistemas de Información
Geográfica (2º curso) y Edafología (3º curso).

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
Comunicación oral y escrita en la propia lengua.
Conocimiento de terminología básica en una segunda lengua.
Habilidades en la gestión de información.
Habilidades básicas en el manejo del ordenador e internet.
Capacidad de aprender.
Capacidad critica y autocrítica.
Creatividad.
Adaptación.
Capacidad de abstracción relativa a procesos a diferentes escalas espacio-
temporales.
Resolución de problemas.
Habilidad para trabajar de forma autónoma y en equipo.

Competencias específicas

Cognitivas(Saber):

1. Comprender el valor ambiental del suelo y la necesidad de
preservación respecto de su degradación.
2. Comprender los principales procesos de degradación de suelos y sus
causas.
3. Conocer los métodos de estudio para evaluar la erosión de suelos y
otros procesos de degradación.
4. Comprender y diferenciar los conceptos de desertificación,
desertización, sus causas y consecuencias.
5. Conocer los principios básicos del manejo del territorio y las
estrategias para la conservación del suelo.

Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

1. Tratamiento de datos para alimentar modelos de diferente tipo
(evaluación, predictivos, etc).
2. Aplicación y análisis de modelos.
3. Utilización de técnicas S.I.G., de fotointerpretación y de
teledetección aplicadas al problema de la erosión y degradación de
suelos.

Actitudinales:

1. Desarrollar el interés científico por los procesos de erosión y
desertificación y sus implicaciones medioambientales.
2. Desarrollar un espíritu crítico en relación con las metodologías
propuestas y su ámbito de validez.
3. Organización del trabajo a realizar diaria o semanalmente.
4. Capacidad de intercambio de información e hipótesis en el trabajo
en equipo.

Objetivos

Dar a conocer los procesos naturales y antrópicos conducentes a la erosión y
desertificación. Estudiar los métodos de evaluación cuantitativa de la pérdida
de suelo y los métodos de prevención, mitigación y corrección.

Programa

TEORIA:

Tema 1: Introducción.
Tema 2: Procesos de erosión hídrica: escorrentía.
Tema 3: Factores implicados en la erosión hídrica: erosividad de la lluvia,
erosionabilidad del suelo, influencia del relieve, vegetación y usos del suelo.
Tema 4: Erosión por salpicadura, encostramiento del suelo y efecto sobre la
erosión.
Tema 5: Erosión laminar, en surcos, cárcavas y en túnel.
Tema 6: Métodos de evaluación y predicción de la erosión hídrica.
Tema 7: Medidas de conservación y mitigación.
Tema 8: Procesos de erosión eólica: mecanismos y efectos.
Tema 9: Factores implicados en la erosión eólica.
Tema 10: Evaluación y predicción de la erosión eólica. Manejo de suelos para su
control.
Tema 11: Procesos de degradación no erosiva del suelo: Degradación física,
biológica, química y por exceso de sales del suelo.
Tema 12: Desertización, desertificación y erosión. Concepto, causas y
consecuencias de desertización y desertificación.
Tema 13: Estudio de casos. Situación actual y perspectivas futuras. Alternativas.

PRACTICAS:

Desarrollo de un caso práctico en entorno SIG

Actividades

Exposición de trabajos bibliográficos y discusión.

Metodología

Clases teóricas apoyadas en proyector, pizarra y presentaciones audiovisuales
utilizando nuevas tecnologías.
Clases prácticas: resolución de casos prácticos y ejercicios.
Actividades académicamente dirigidas: elaboración de trabajos bibliográficos y
exposición pública.
Tutorías: docencia individualizada.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 131

Clases Teóricas: 20
Clases Prácticas: 10.5
Exposiciones y Seminarios:
Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas: 2
- Individules:
Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado: 3
- Sin presencia del profesorado: 9
Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio: 39
- Preparación de Trabajo Personal: 11
- ...
```
Preparación del
examen: 10
```
Realización de Exámenes:
- Examen escrito: 2
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal):

Técnicas Docentes

Sesiones académicas teóricas:Si	Exposición y debate:Si	Tutorías especializadas:No
Sesiones académicas Prácticas:Si	Visitas y excursiones:Si	Controles de lecturas obligatorias:No

Criterios y Sistemas de Evaluación

Examen teórico-práctico. Evaluación de actividades prácticas. Trabajo
bibliográfico y de aplicación.

Recursos Bibliográficos

BIBLIOGRAFÍA:

- Agassi, M. (Ed.), 1996. Soil erosion, conservation and rehabilitation. Marcel
Dekker, Inc., New York, Capítulos 1-10, pp: 1-203.
- Albaladejo, J., Stocking, M.A. y Díaz, E. (Eds), 1990. Degradación y
regeneración del suelo en condiciones ambientales mediterráneas. CSIC, 235pp.
- Almorox, J., De Antonio, R., Saa, A., Díaz, M.C. y Gascó, J.M., 1994. Métodos
de Estimación de la erosión Hídrica. Editorial Agrícola Española, S.A. Madrid.
- Cerdá, A., 2001. La erosión del suelo y sus tasas en España. Ecosistemas Año
X, Nº 3, Septiembre-Diciembre.
- Colomer, J.C. y Sánchez, J., 2001. Agricultura y procesos de degradación del
suelo. En Martín de Santa Olalla (Ed.), Agricultura y desertificación. Ediciones
Mundi-Prensa, Madrid, 109-132.
- FAO, 1980. Metodología provisional para la evaluación de la degradación de los
suelos. Roma.
- García Ruiz, J.M. y López García, P. (Eds.), 1997. Acción humana y
desertificación en ambientes mediterráneos. Consejo Superior de Investigaciones
Científicas, Instituto Pirenaico de Ecología. Zaragoza, 339pp.
- González, M., 1991, La Ecuación Universal de Pérdidas de Suelo. Pasado,
presente y futuro. Ecología Nº 5. ICONA. Madrid. p.13-50.
- Hudson, N., 1982. Conservación del suelo. Reverte, S.A. Barcelona, España.
- Kirkby, M.J. y Morgan R.P.C., 1984 (segunda reimpresión 1993). Erosión de
suelos. Limusa S.A. México D.F.
- López Bermúdez, F., 1996. La degradación de tierras en ambientes áridos y
semiáridos. Causas y consecuencias. En T. Lasanta Martínez y J.M. García-Ruíz
(Eds), Erosión y recuperación de tierras en áreas marginales. Instituto de
Estudios Riojanos. Sociedad Española de Geomorfología, Logroño, 51- 72.
- López Bermúdez, F., 1998. Erosión y desertificación: Implicaciones ambientales
y estrategias de investigación. Conferencias del Encuentro Medioambiental
Almeriense: en busca de soluciones. En
http://www.gem.es/materiales/document/documen/principi.htm.
- Martín de Santa Olalla, F. (Ed.), 2001. Agricultura y Desertificación.
Ediciones Mundi-Prensa, Madrid, 341p.
- Middleton, N.J. y Thomas, D., 1997. World atlas of desertification (2nd
edition). Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (UNEP). Wiley,
182p.
- Morgan, R.P.C., 1997. Erosión y conservación del suelo. Mudiprensa, Madrid.
- Norman, D., 1996. Desarrollo de sistemas agrícolas y conservación del suelo.
Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación. Roma.
- Puigdefábregas, J., 1995. Erosión y desertificación en España. El Campo 1995:
65-83.
- Steiner, K.G., 1996. Causes of Soil Degradation and Development Approaches to
Sustainable Soil Management. Weikersheim: Margraf. Eschborn, Germany.
- TRAGSA (1994). Restauración hidrológico forestal de cuencas y control de la
erosión. Ed. Mundi-Prensa.

Cronograma

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