Prof. Dr. Antonio Millán Garrido
Prof. Don Pedro Lassaletta García
Prof. Don Juan María Vaca Sánchez del Álamo

En Derecho mercantil, partiendo de un concepto de la asignatura generalmente
admitido, se puede señalar, en una formulación sintética, que el objetivo
debería centrarse en que los alumnos conociesen las diversas —y, a veces,
complejas— cuestiones que comporta la problemática jurídica propia de los
empresarios y de su estatuto, así como de la actividad externa que éstos
realizan a través de una empresa.
Habida cuenta, sin embargo, el reducido número de créditos (cuatro y
medio) concedidos a la asignatura, tal objetivo [que no debiera perderse de
vista por quien, al margen de consideraciones legales, desee obtener la
formación jurídico-empresarial necesaria para una adecuada actuación
profesional] ha de limitarse al conocimiento de sólo algunas de las materias
que integran la disciplina.
Esta difícil tarea de seleccionar unas materias que,
sin desvirtuar la propia disciplina, se correspondan con la carga lectiva
(cuarenta y cinco horas) ha comportado, inevitablemente, además de una radical
limitación general a contenidos básicos, la supresión de partes completas de la
asignatura. Entre otras, los títulos-valores, obligaciones y contratos o el
Derecho de la navegación. Tales materias quedan relegadas a la libre
configuración curricular y a la enseñanza no reglada, en las que el alumno
deberá buscar el necesario complemento para su adecuada formación jurídico-
mercantil.
Este objetivo «limitado» es el que determina y delimita la materia
propia de enseñanza, la cual se concreta en el Programa de la Asignatura que
más adelante se especifica.

Lección 1: I. El Derecho mercantil: concepto y contenido.- II.
Constitución y Derecho mercantil: la distribución de competencias legislativas
entre el Estado y las Comunidades Autónomas.- III. Tendencia a la uniformidad
internacional del Derecho mercantil: Derecho mercantil español y Ordenamiento
jurídico de la Unión Europea.-

Lección 2: I. Las fuentes del Derecho mercantil. Introducción.- II.
Leyes mercantiles.- III. Los usos mercantiles.-

Lección 3: I. La empresa: introducción.- II. La empresa como objeto de
tráfico jurídico.- III. Compraventa de empresa.- IV. Arrendamiento de empresa.-
V. Las garantías reales sobre la empresa. La hipoteca sobre el establecimiento
mercantil.- VI. Usufructo de empresa.- VII. Transmisión mortis causa de la
empresa.-

Lección 4: I. El empresario: concepto y clases.- II. La responsabilidad
del empresario.- III. El empresario individual: especial referencia al
ejercicio de la empresa por persona casada.- IV. Los colaboradores del
empresario.-

Lección 5: I. El estatuto del empresario.- II. El Registro Mercantil.-
III. La contabilidad mercantil.-

Lección 6: I. El Derecho industrial: patente, marca y nombre comercial.-
II. Régimen jurídico de la competencia: defensa de la libre competencia y
represión de la competencia desleal.-

Lección 7: I. La sociedad: introducción.- II. El contrato de sociedad.-
III. Clases de sociedades.- IV. Formalidades constitutivas de la sociedad
mercantil: la personalidad jurídica.- V. La nacionalidad de las sociedades.-

Lección 8: I. La sociedad colectiva.- II. La sociedad comanditaria
simple.- III. Las cuentas en participación.-

Lección 9: La sociedad anónima (I). I. Introducción.- II. Concepto.-
III. El capital social.- IV. Fundación.- V. Las aportaciones sociales: régimen.-

Lección 10: La sociedad anónima (II). I. La acción como parte del
capital social.- II. Los derechos del accionista.- III. La documentación y
transmisión de las acciones.- IV. Derechos reales sobre las acciones.- V.
Negocios sobre las propias acciones.-

Lección 11: La sociedad anónima (III). I. Los órganos de la sociedad
anónima: consideraciones previas.- II. La Junta General.- III. Los
administradores.- IV. El Consejo de Administración.-

Lección 12: La sociedad anónima (IV). I. Las cuentas anuales y la
aplicación del resultado.- II. La modificación de los estatutos sociales:
régimen general y supuestos especiales.- III. Breve referencia a la sociedad
anónima europea.- IV. La sociedad comanditaria por acciones.-

Lección 13: La sociedad de responsabilidad limitada. I.
Introducción.- II. Constitución.- III. Las participaciones sociales.- IV.
Derechos de los socios.- V. Órganos sociales.- VI. Las cuentas anuales.- VII.
La modificación de los estatutos sociales.- VIII. La sociedad de
responsabilidad limitada «Nueva Empresa».- IX. Las sociedades
unipersonales.-

Lección 14: I. Transformación, fusión y escisión de sociedades.- II.
Disolución, liquidación y extinción de sociedades.- III. Las obligaciones.-

Lección 15: I. Las sociedades mutualistas: la cooperativa, la mutua de
seguro y la sociedad de garantía recíproca.- II. La sociedad laboral.- III.
Uniones y agrupaciones de empresarios.-

En el nuevo planteamiento pedagógico, materializado en los actuales planes de
estudio, la clase no puede pretender ya dar una explicación completa y
exhaustiva del programa. Sino que ha de limitarse a una orientación teórico-
práctica de la asignatura, dirigida a facilitar al alumno aquellas materias más
áridas y resolverle cuantas dudas puedan suscitársele.
En este sistema, pues, el alumno debe preparar y estudiar el contenido
completo del programa, sobre la base de los materiales pedagógicos, generales y
específicos, que se les recomiende, tanto en su aspecto teórico como en su
vertiente documental y práctica.
Material pedagógico general prioritario es la bibliografía básica que
se consigna. Los libros de texto, casos prácticos y documentación que se
recomiendan constituyen el medio idóneo con el que el alumno cuenta para
adquirir los conocimientos básicos de la asignatura, que constituyen el
objetivo del curso, sin que, en ningún caso, tal material pueda ser sustituido
por los tradicionales «apuntes de clase», cuyo función debe limitarse a la de
una anotación personal de lo tratado en cada sesión.

El sistema de evaluación se ve condicionado por muy diversas circunstancias,
pero, en particular por un número de alumnos que, aun habiendo decrecido en la
última década, sigue impidiendo su evaluación continuada. De todas formas, la
asistencia activa y continuada a clase y la realización, en las sesiones, de
ejercicios informales o casos prácticos son tenidas en cuenta a efectos de
poder valorar con mayor precisión los conocimientos de los alumnos. En tales
casos con carácter complementario y en los demás como prueba básica de
evaluación, se establece un examen final de carácter unitario: tanto en la
convocatoria de junio como en la de septiembre el examen final tendrá un mismo
contenido, estructura y configuración.
Concretamente, el examen final constará de un cuestionario de diez-
quince preguntas breves o de desarrollo escueto, con espacio limitado, todas
ellas explicadas en las sesiones previstas o contenidas en la bibliografía
básica recomendada. Asimismo el examen podrá incluir uno o dos casos prácticos,
iguales o similares a los vistos en clase o contenidos en la documentación que
se reparta o recomiende. Es potestativo del profesor establecer, además de las
indicadas pruebas y quedando en todo caso a elección del alumno optar por ella,
una prueba objetiva con cuestionario tipo test.

1. El contenido teórico del programa puede prepararse por las «Lecciones de
Derecho Mercantil», coordinadas por G. J. Jiménez Sánchez, 12.ª edic., Tecnos,
Madrid, 2008.
2. Para ampliación de conocimientos y para una mejor comprensión de los
temas abordados, se recomiendan, con carácter general, las dos primeras
secciones del volumen 1 de «Derecho Mercantil», coordinado por G. J. Jiménez
Sánchez, 12.ª edic., Ariel, Barcelona, 2008.
3. Asimismo, para una visión sencilla y de conjunto de algunos temas
(especialmente indicada en aquellas materias complementarias no incluidas
directamente en el programa, pero necesarias para la comprensión de éste),
puede utilizarse la obra «Nociones de Derecho Mercantil», coordinada por G. J.
Jiménez Sánchez, 3.ª edic., Marcial Pons, Madrid, 2008.
4. Como texto legal, se recomienda, preferentemente, la «Legislación
Mercantil», de A. Millán Garrido, M. Á. Pendón Meléndez, M. P. Martín Castro y
B. Romero Matute, 7.ª edic., Civitas, Madrid, 2008.
Las modificaciones normativas acontecidas durante el curso serán
entregadas en clase (o se informará al alumno del sitio en internet en el que
pueda obtenerlas de forma gratuita) y se remitirá a cuantos alumnos entreguen
al profesor una dirección de correo electrónico.