Antonia Estero Botaro, antonia.estero@uca.es (Prof. coordinador)
Juan José Domínguez Jiménez, juanjose.dominguez@uca.es
Eugenio Juárez Clavaín, eugenio.juarez@uca.es
José Antonio Ortega Pérez, joseantonio.ortega@uca.es
Manuel Palomo Duarte, manuel.palomo@uca.es

Los objetivos específicos de la asignatura son:
- Conocer el papel que juega el sistema operativo en un sistema de computación,
la evolución histórica que han sufrido y los distintos tipos de sistemas
operativos que coexisten hoy día.
- Conocer los servicios que presta un sistema operativo.
- Conocer las diferentes estructuras que puede presentar el núcleo de un sistema
operativo y las implicaciones que esto tiene.
- Conocer el concepto de proceso y todos los mecanismos relacionados con su
gestión.
- Conocer y saber utilizar los mecanismos que permiten la sincronización y
comunicación de procesos.
- Conocer el concepto de interbloqueo y las diversas estrategias que puede
seguir un sistema operativo para su tratamiento.
- Saber utilizar el sistema operativo Linux como un usuario experto.

Programa de Teoría

Tema 1:Introducción a los sistemas operativos
1.1 ¿Qué es un sistema operativo?
1.2 Evolución histórica de los sistemas operativos
1.3 Sistemas para computadores personales
1.4 Sistemas de tiempo real
1.5 Sistemas multiprocesadores
1.6 Aspectos hardware: mecanismos de protección y E/S

Tema 2: Estructura y funciones de los sistemas operativos
2.1 Funciones y componentes de los sistemas operativos
2.2 Solicitud de servicios: llamadas al sistema y paso de mensajes
2.3 Estructura de un sistema operativo
2.4 El sistema operativo LINUX

Tema 3: Descripción y control de procesos
3.1 ¿Qué es un proceso?
3.2 Vida de un proceso
3.3 Imagen de un proceso
3.4 Control de los procesos
3.5 Gestión de procesos
3.6 Hilos de ejecución
3.7 Procesos en LINUX

Tema 4: Planificación
4.1 Introducción
4.2 Niveles de planificación
4.4 Algoritmos de planificación de la CPU
4.5 Evaluación de algoritmos de planificación
4.6 Planificación en LINUX

Tema 5: Sincronización y comunicación
5.1 Introducción
5.2 Recursos
5.3 Interacción entre procesos
5.4 Exclusión mutua
5.5 Semáforos
5.6 Monitores
5.7 Paso de mensajes
5.8 Mecanismos de concurrencia en LINUX

Tema 6: Interbloqueos
6.1 Introducción
6.2 Condiciones necesarias
6.3 Modelado del interbloqueo
6.4 Estrategias para tratar los interbloqueos: prevención, predicción y
detección

Programa de Prácticas: Uso del sistema operativo LINUX.

Práctica 1: La primera sesión con GNU/Linux
Práctica 2: Las órdenes y la obtención de ayuda en GNU/Linux
Práctica 3: El sistema de ficheros ext2
Práctica 4: Permisos
Práctica 5: Aspectos básicos del shell bash
Práctica 6: Redireccionamientos y filtros
Práctica 7: Expresiones regulares

- Explicaciones del profesor
- Resolución de ejercicios en grupo e individualmente
- Debates sobre diferentes aspectos de la materia
- Realización de prácticas con ordenador

La metodología que se va a utilizar tanto en las clases de teoría como en las de
prácticas va a estar apoyada en dos pilares fundamentales:
- Explicaciones del profesor de los aspectos más importantes y complejos de la
materia.
- Realización de ejercicios por parte de los alumnos. Se realizarán ejercicios en
grupo e individuales.

La combinación de ambas actividades permitirá a los alumnos alcanzar los
objetivos de aprendizaje y las competencias transversales indicadas
anteriormente.

Para poder seguir esta metodología se proporcionará al alumno antes de la
impartición de cada tema la información necesaria para abordar su estudio:
contenido, objetivos, apuntes, etc. Durante el transcurso del tema se irán
proporcionando los ejercicios adecuados que permitirán alcanzar los objetivos de
aprendizaje propuestos.

Las clases constarán de explicaciones del profesor que irán seguidas
de la realización de ejercicios en grupo por parte de los alumnos que se
entregarán al final de la clase.

El trabajo realizado en clase se deberá complementar con el trabajo individual
del alumno, que dispondrá de ejercicios específicos para desarrollar fuera de
las horas de clase y que también deberá entregar al profesor.

Los alumnos deberán elaborar un portafolio que debe contener todos los trabajos
que hayan realizado a lo largo del curso. El objetivo docente del portafolio es
dotar al alumno de la competencia sobre preparación y presentación de
documentación. El portafolio será solicitado por el profesor a final de curso
para su revisión y evaluación.

La asignatura dispondrá de un espacio en el campus virtual donde estará toda la
información de la misma. En él se habilitarán una serie de foros temáticos para
la participación de los alumnos y la resolución de dudas.

Nº de Horas (indicar total): 112.5

• Clases Teóricas: 21  
• Clases Prácticas: 21  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas:  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 18  
  • Sin presencia del profesorado: 11.5  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 38  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 3  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Se va a realizar una evaluación continua del trabajo del alumno en la
asignatura en la que se valorarán tanto los conocimientos específicos adquiridos
como las competencias transversales.

Los conocimientos específicos se evaluarán mediante exámenes, algunos de los
cuales pueden ser de tipo test.

La nota de los exámenes tipo test se obtendrá mediante la siguiente fórmula:

(10 / Nº preguntas) × (Aciertos - Errores/(Nº respuestas - 1) - Blancos * 0,1)

Algunos exámenes tendrán asociada una coevaluación, donde los alumnos deberán
calificar, bajo la supervisión del profesor, los ejercicios de dos compañeros
elegidos al azar. Para ello, el profesor presentará una solución canónica y los
criterios de corrección a emplear. Si tras revisar el resultado de una
coevaluación los profesores detectan negligencia o fraude, el ejercicio del
alumno corrector se calificará con 0.

La evaluación de las competencias transversales se llevará a cabo valorando la
participación de los alumnos en las clases y en los foros de la asignatura, la
entrega de los ejercicios propuestos y el portafolio.

La nota final se obtendrá mediante la siguiente fórmula:

Nota final = 0.4 * Teoría + 0.4 * Práctica + 0.2 * Actividades

donde:

Teoría: Nota media obtenida en los exámenes de teoría
Práctica: Nota media obtenida en los exámenes de práctica
Actividades: Nota de otras actividades académicas desarrolladas a lo largo del
curso. Estas actividades valorarán los siguientes aspectos:

* Portafolio: 5%
* Realización de ejercicios: 10%

Para poder aplicar esta fórmula se deberá obtener una nota mínima de 4 puntos
(sobre 10) en los componentes Teoría y Práctica. Aquellos alumnos
que no alcancen esta nota tendrán la posibilidad a final de curso de realizar un
examen global de la parte (Teoría y/o Práctica) que no hayan superado
inicialmente.

Se valorará además la participacion de los alumnos en foros de dudas de la
asignatura con hasta 0,5 puntos.

Los componentes Teoría y Práctica serán los únicos que podrán
recuperarse en las convocatorias oficiales establecidas por la Universidad.
Estos componentes se recuperarán mediante un examen final, cuyo contenido
versará sobre el temario correspondiente de esa parte de la asignatura.

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Bibliografía de Teoría básica
-----------------------------

Silberschatz, A.; Galvin, P. B. & Gagne, G.
Operating System Concepts, 8th Edition
John Wiley & Sons, Inc., 2008

Stallings, W.
Operating Systems. Internals and Design Principles, 6th ed.
Pearson, 2008.
Página web con recursos para estudiantes:
http://williamstallings.com/OS/OS6e.html

Carretero, J.; García, F.; De Miguel, P. & Pérez, F.
Sistemas Operativos. Una visión aplicada. 2ª ed.
McGraw Hill, 2007.

Estero, A. & Domínguez, J.J.
Sistemas Operativos. Conceptos fundamentales.
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz, 2002.

Deitel, H.M.; Deitel, P.J. & Choffnes, D.R.
Operating Systems, 3ª ed.
Pearson, 2004.

Tanenbaum, A.S.
Modern Operating Systems, 2ª ed.
Prentice Hall, 2001.

----------------------------------
Bibliografía de Teoría de consulta
----------------------------------

Ben-Ari, M.
Principles of Concurrent and Distributed Programming.
Prentice Hall, 1990.

Nutt, G.
Sistemas Operativos, 3º ed.
Addison Wesley, 2004.

Editado por Purcell, J. & Robinson A.
LINUX. The complete reference, 4ª ed.
Linux Systems Lab, 1996.

Rusling, D.A.
The LINUX Kernel.
http://www.tldp.org/LDP/tlk/tlk.html

Tanenbaum, A. S. & Woodhull A. S.
Sistemas Operativos: Diseño e Implementación. 2ª ed.
Prentice Hall Hispanoamericana, 1998.

--------------------------------
Bibliografía de Prácticas básica
--------------------------------

Domínguez, J.J. & Estero, A.
Introducción al sistema operativo GNU/LINUX.
Servicio de publicaciones del Dpto. de Lenguajes y Sistemas
Informáticos, 2004.

Machtelt Garrels
Introduction to Linux - A Hands on Guide, 2008
http://tldp.org/guides.html

Gareth Anderson
GNU/Linux Command-Line Tools Summary, 2006
http://tldp.org/guides.html



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Bibliografía de Prácticas de consulta
-------------------------------------

Andréasson T. & Skansholm, J.
Getting Started with UNIX and X.
Addison Wesley, 1993.

Cornes, P.
The Linux A-Z.
Prentice Hall, 1997.

Newham, C. & Rosenblatt, B.
Learning the bash shell.
O'Reilly Assoc., 1995.

Editado por Purcell, J. & Robinson A.
LINUX. The complete reference, 4ª ed.
Linux Systems Lab, 1996.

Wood, P.H. & Kochan, S.G.
UNIX System Security.
Hayden Books, 1990.