Rafael Ernesto Gonzalez Palma Pedro José Nadal de Mora
Conocimientos de física y matemáticas.
La Ingeniería Fluidomecánica conjuga los principios teóricos con la aplicación técnica de la Mecánica de Fluidos, es decir, se pretende transmitir a los alumnos los conceptos fundamentales de las leyes que rigen el comportamiento de los fluidos, para que puedan entender y abordar problemas reales de ingeniería en sus diversos campos de aplicación. Es obvio que la Mecánica de Fluidos comprende una amplia gama de problemas. Desde el punto de vista del descriptor oficial de la asignatura y de su entorno docente, se trata de iniciar a los futuros Ingenieros Técnicos en la Fluidomecánica, que se concibe como una parte de la mecánica cuyo campo se generaliza a todos los fluidos, pero el análisis del comportamiento de éstos, núcleo de dicha disciplina, debe atender al objetivo a que se destina, en este caso, principalmente en las instalaciones hidráulicas (tuberías) y en las turbomáquinas hidráulicas (bombas y turbinas). Hay que hacer referencia a otras ciencias dentro de la titulación que instrumentan y fundamentan la Ciencia de la Ingeniería Fluidomecánica. Es de destacar la importancia de la Física como base sobre la que se sustenta la Mecánica de Fluidos. Gracias a los recursos prestados por las Matemáticas adquieren forma y coherencia los logros teóricos y experimentales de la Fluidomecánica. El valor auxiliar de la Estadística resulta también esencial al considerar fenómenos que sólo pueden estudiarse con métodos probabilísticos. Los conocimientos adquiridos en esta asignatura serán de suma utilidad en el estudio de otras materias como Ingeniería Térmica, Oficina Técnica, Instalaciones Industriales, Proyectos de Ingeniería en Mecánica, Instalaciones de Climatización, Máquinas y Motores Térmicos, Diseño de Máquinas, Teoría de Estructuras y Construcciones Industriales, etc.
Haber superado las asignaturas de FisicaI ,FisicaII,Calculo,Ampliacion De Matematicas y a ser posible Dibujo
Capacidad de análisis y síntesis. Comunicación oral y escrita. Conocimientos de Informática. Resolución de problemas,capacidad de aplicar los conocimientos teoricos a la practica Trabajo en equipo. Razonamiento crítico. Sensibilidad por temas medioambientales.
Cognitivas(Saber):
Física. Matemáticas. Dibujo.
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
Redacción e interpretación de documentación técnica. Desarrollo de habilidades conceptuales y técnicas que posibiliten la adquisición y análisis de información. Capacidad de planificar, organizar y desarrollar experimentos estructurados. Interpretación y análisis de datos y resultados. Habilidad para seleccionar y utilizar herramientas y aplicaciones informáticas requeridas para la práctica profesional
Actitudinales:
Promover el desarrollo del análisis y espíritu crítico. Valorar el diálogo y el trabajo en equipo. Fomentar valores éticos relacionados con la profesión y el respeto al medio ambiente . Toma de decisión.
Dotar al alumno de los conocimientos necesarios relativos a los fluidos incompresibles tanto en reposo(Hidrostática) como en movimiento(Hidrodinámica)
Contenido Teórico: Tema 1. Concepto de fluido;Propiedades. Tema 2. Presión.Ecuación fundamental de la Hidrostatica.Fuerzas sobre superficies planas y curvas Tema 3. Ecuación fundamental de la Hidrodinámica. Tema 4. Teorema del Impulso o de la cantidad de movimiento. Tema 5. Capa limite.Resistencia de Superficie;Resistencia de Forma. Tema 6. Resistencia de Superficie en conductos cerrados o tuberias;pérdidas primarias. TEMA 7. Resistencia de Forma en conductos cerrados o tuberias;pérdidas secundarias. Tema 8. Tuberías en Serie( tuberia equivalente a un sistema de tuberias colocadas en serie);Tuberías en paralelo(tuberia equivalente a un sistema de tuberias colocadas en paralelo);Tuberías ramificadas.,redes elementales de tuberias. Contenido Práctico. Tema 1. Automatismo Hidraulico;Fluidos Hidraulicos;modulo Hidraulico. Tema 2. Actuadores lineales;Actuadores Rotativos;Válvulas de Control de Dirección. Tema 3. Válvulas de Control de Presión. Tema 4. Válvulas de control de caudal;regulación de la velocidad de los actuadores lineales y rotativos. Tema 5. Actuadores lineales en serie;actuadores lineales en paralelo.
Clases teoricas Clase Practicas sobre Modulo Hodraulico
Método inductivo, partiendo de conceptos físicos y con razonamientos matemáticos llegar a la concreción de formulas de aplicación.
Nº de Horas (indicar total): 150
Criterios de valoración de la asignatura: Contenido teórico: Asistencia mínima el 80% de clases impartidas. Puntuación hasta un 10%(1 punto) de la calificación final. Trabajos Individuales y en grupos: Hasta 10% ( 1 punto) de la calificación final. Prueba de progreso: Hasta un 70% (7 puntos) de la calificación final. Contentido Práctico: Clases prácticas: Asistencia mínima el 90% de clases impartidas. Memoria de Prácticas de entrega obligatoria: Hasta un 10%(1 punto) de la calificación final. Para la calificación final, es obligatorio la sùperación de las clases prácticas
BIBLIOGRAFIA BASICA: -Mecanica de fluidos y maquinas Hidraulicas.Cludio Mataix.EdicionesHarla. -Mecanica de fluidos Incompresibles y Turbomaquinas Hidraulicas.Jose Aguera Soriano.Editorial Ciencia. -Mecanica de fluidos.Victor Streeter.E.Benjamin Wylie.McGraw Hill. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: -Mecanica de fluidos.FrankM.White.Mc Graw hill. -Introduccion a la Mecanica de fluidos.Victor Robert W.Fox.AlanT.Mcdonald.Mc Graw Hill. -Mecanica de fluidos.Irving H.Shames.Mc Graw hill. -Fundamentos de mecanica de fluidos.P.Gerhart.R.Gross.J.Hochstein.Addison- wesley.Iberoamericana. -Mecanica de fluidos.WilliamF.Hughes.Mc Graw Hill. -Mecanica de Flluidos.G.Boxer.Addison-Wesley.Iberoamericana. -Manual de oleohidraulica industrial.Vickers. -Prontuario de Hidraulica industrial.Paraninfo.Jose Roldan Vilona. -Problemas resueltos de mecánica de fluidos, volumen 1y2. J.F.Douglas. Librería editorila Bellisco.
Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente.
