Profesorado

MARIA ISABEL RIVAS CASTILLO

Objetivos

- Adquirir los conocimientos básicos y esenciales sobre algunas de las materias
más relevantes del Derecho Marítimo Administrativo y que resultan fundamentales
y ciertamente prácticas en los estudios de la Diplomatura.
- Conocer las técnicas de intervención pública en las materias citadas, así
como los mecanismos de su protección legal.
- Entender el papel de las Administraciones e Instituciones públicas en la
ordenación administrativa de estos sectores.
- Estudiar la normativa más importante para el sector: Ley de costas,
legislación de puertos y marina mercante, normativa ambiental , etc.

Programa

Temario Teórico
I. INTRODUCCIÓN AL DERECHO ADMINISTRATIVO
1. Nociones básicas de Derecho Administrativo

II. MARINA MERCANTE. ASPECTOS GENERALES Y ORGANIZATIVOS
2. Aspectos competenciales y conceptuales.
3. La Administración Marítima.
4. La Sociedad Estatal de Salvamento y Seguridad Marítima.
5. Régimen de personal.

III.EL BUQUE
6.  La ordenación de los registros de buques.
7.El procedimiento administrativo de abanderamiento.
8. La ordenación administrativa de la dotación del buque.
9. El despacho de buques.
10. Inspecciones y controles del buque como técnicas de intervención
administrativa.

IV. LA NAVEGACIÓN
11. Régimen jurídico de la navegación marítima.

V. LA INTERVENCIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN EN LA ACTIVIDAD MARÍTIMA EN VIRTUD DE
OTROS INTERESES PROTEGIBLES
12. La ordenación del comercio exterior.
13. El salvamento marítimo.
14. La ordenación administrativa de otros sectores implicados.


VI. PUERTOS DE INTERES GENERAL
15. Puertos: aspectos conceptuales y competenciales.

VII. LA ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA DE LOS PUERTOS
16. Aspectos generales.
17. El Ente Público Puertos del Estado.

VIII. LA GESTIÓN DE LOS PUERTOS
18. El dominio público portuario.
19. Los servicios portuarios.
20. El servicio de practicaje. I

IX. RÉGIMEN DE POLICÍA
21. Medidas de policía en materia de puertos.
22. Régimen sancionador.

Metodología

1) Lección magistral:
Se explicarán contenidos y fundamentos básicos de cada uno de los temas; para
ello se emplearán diferentes métodos de enseñanza: clases magistrales,
resúmenes, esquemas, debates sobre cuestiones teóricas, etc. para cuyo
desarrollo se utilizarán los distintos medios que le ofrece el Centro:
pizarra, transparencias, presentación audiovisual etc.
En este aspecto será esencial que el alumnado tome sus propias notas, plantee
dudas y cuestiones al profesorado responsable.
Con este sistema se pretende: de una parte, que el alumnado reciba los
conocimientos básicos o esenciales sobre cada uno de los temas y, de otra
parte, que tenga la posibilidad de elaborar sus propios apuntes ampliando las
partes más relevantes con información complementaria.

2) Trabajos en biblioteca:
La ampliación de los temas expuestos en clase se realizará por el
alumnado, preferiblemente buscando la bibliografía recomendada a través del
uso de las bibliotecas universitarias.
* Trabajos dirigidos al manejo de la normativa
Se proporcionarán por el profesor la información relativa a las
principales colecciones y bases de datos normativas, de manera que el alumno
aprenda a manejar el complejo sistema normativo.

3) Prácticas:
La actividad se desarrollará  con la finalidad de realizar sesiones prácticas
vinculadas al contenido del programa. En todas las sesiones de prácticas se
contará con la presencia del profesorado.
El objetivo de estas sesiones es impulsar la interpretación y discusión de
situaciones prácticas entre alumnos-alumnos y alumnos-profesorado.

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

1) Lección magistral:
La evaluación correspondiente a esta parte se efectuará mediante la valoración
positiva del examen teórico (o exámenes), así como de la evaluación continua
que el profesorado llevará a cabo sobre el alumnado (asistencia y participación
en clase). Un sistema de evaluación que representará el 60% de la calificación
total.

2) Trabajos en biblioteca
La evaluación de esta actividad se computará en la expuesta en el párrafo
anterior.

3) Prácticas:
La evaluación de este apartado se realizará mediante el sistema de preguntas a
los alumnos durante el desarrollo de las sesiones, la puesta en común de los
resultados y la memoria final de las clases prácticas. Las actividades en
grupos de prácticas representarán  hasta un 25% de la calificación

4) Trabajo personal
Será el realizado por cada alumno en las sesiones dedicadas a la resolución de
los casos prácticos. Este trabajo será corregido pudiendo dirigirse al alumno
preguntas sobre su contenido. La evaluación de esta actividad supondrá hasta
un 15% de la calificación total.

Recursos Bibliográficos

Recursos bibliográficos Bibliografía:
1. Libros
COSCULLUELA MONTANER, L., Administración portuaria, Tecnos, Madrid, 1973.
NAVAJAS REBOLLAR, M., Régimen jurídico de los puertos, Marcial Pons,
Barcelona, 2000.
NICOLÁS LUCA, A., La Marina Mercante en el Derecho Administrativo español,
Colex, Madrid, 1999.
PONS CÁNOVAS, F., El régimen jurídico de la ordenación de los espacios
portuarios, Cedecs, Madrid, 2001.
ZAMBONINO PULITO, M., La protección jurídico-administrativa del medio marino:
tutela ambiental y transporte marítimo, Tirant lo Blanch, Valencia, 2001.
ZAMBONINO PULITO, M., Puertos y costas: Régimen de los puertos deportivos,
Tirant lo Blanch y Servicio de Publicaciones de la UCA, 1997.

2. Páginas web: De gran utilidad para servir de complemento a la bibliografía
anterior. Dada su amplitud se irán indicando las más relevantes a lo largo del
curso.