Fichas de asignaturas 2009-10
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MEDICINA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Técnicas Docentes |
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Evaluación |
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Recursos Bibliográficos |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 102063 | MEDICINA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE | Créditos Teóricos | 3,5 |
Descriptor | PHYSICAL AND SPORT ACTIVITY MEDICINE | Créditos Prácticos | 1,5 | |
Titulación | 0102 | LICENCIATURA EN MEDICINA | Tipo | Optativa |
Departamento | C103 | ANATOMIA Y EMBRIOLOGIA HUMANA | ||
Curso | ||||
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) | 2Q | |||
Créditos ECTS | 3,3 |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 100.0% | 98.6% |
Profesorado
Prof. Dr. Rosety Plaza
Objetivos
- Dar a conocer los fundamentos teóricos-prácticos de Medicina de la Educación Física y el Deporte en el contexto de la promcoión de la salud. - Dar a conocer los fundamentos teóricos-prácticos de Medicina de la Educación Física y el Deporte en el contexto del deporte de alto rednimiento - Familiarizarse con los instrumentos del Laboratorio de Medicina de la Educación Física y el Deporte fundamentalmente en lo referente a la valoración funcional del deportista
Programa
PROGRAMA TEÓRICO: Estado Actual de la Medicina de la Educación Física y el Deporte Valoración Cineantropométrica del Deportista Valoración Funcional del Deportista Principios Generales de la Nutrición en el Deporte Abordaje Inicial In Situ de la Lesión Deportiva Dopaje: Sustancias, Métodos e Implicaciones Médico-Deportivas Actividad física como Elemento Fundamental Promoción Salud de Personas Mayores Psicología del Deporte Asma y Deporte Corazón y Deporte Sexología y Deporte Rehabilitación y Deporte Posibilidades de la Actividad Física en Oncología Medicina Subacuática e Hiperbárica El Reconocimiento de Aptitud para la Práctica Deportiva PROGRAMA PRACTICO: - Valoración Cineantropométrica: Composición Corporal, Somatotipo y Proporcionalidad - Valoración Funcional del Deportista: Potencia Aeróbica Máxima, Umbral Anaerobio, Calorimetría Indirecta, etc.
Metodología
Lecciones magistrales Aula virtual Uso y manejo de los diferentes aparatos, recogida de datos y valoración de los mismos
Criterios y Sistemas de Evaluación
Evaluación Continuada Realización de Trabajo Fin de Asignatura o examen escrito
Recursos Bibliográficos
Adamuz C.(2007). El Servicio Médico de un gran evento deportivo: Juegos Mediterráneos Almería 2005. Consejería de Turismo, Comercio y Deporte. Sevilla. Astrand PO, Rodahl K, Dahl H, Stromme S. (2003). Textbook of work physiology: physiological bases of exercise. Human Kinetics. London. Elliot D. (1995). Medical assessment of fitness dive. Biomedical seminars. Ed. Surrey, London. Frontera W. Medicina deportiva clínica. Elsevier. Madrid. Galiano D, Porta J, Tejedo A. Forma, Cuerpo y Función. Instituto Andaluz del Deporte, Málaga. McArdle WD, Katch FI, Katch VL. (2004). Fundamentos de Fisiología del Ejercicio. McGraw-Hill-Interamericana, Madrid. Mackinnon L, Ritchie C, Hooper S, Peter Abernethy P. (2003). Exercise management: concepts and professional practice. Human Kinetics, Champaign (Illinois). Marcos JF, Galiano D. (2003). Ejercicio, Salud y Longevidad. Junta de Andalucía, Sevilla Ordonez FJ, Rosety-Roriguez M. Regular exercise attenuated lipid peroxidation in adolescents with Down syndrome. Clin Biochem. 2007; 40: 141-2. Peterson L. y Renstrom P. (1989). Lesiones Deportivas. Prevención y Tratamiento. Ed. Jims, Barcelona. Rosety-Rodriguez M, Rosety MA, Rosety JM, Meletis J, Gomez F, Ordoñez FJ. A 12-week aerobic training program improved proinflammatory biomarkers in young adults with metabolic syndrome. Eur J Clin Invest. 2007; 37: 1-14 Prada A. El ejercicio físico como medio para promover el bienestar físico, psíquico y social. Sevilla; Patronato Municipal de Deportes: 2007
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.