Fichas de asignaturas 2009-10
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HISTORIA DEL ARTE Y DE LA CULTURA |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Evaluación |
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Recursos Bibliográficos |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 1112045 | HISTORIA DEL ARTE Y DE LA CULTURA | Créditos Teóricos | 2,5 |
Descriptor | ART AND CULTURE HISTORY | Créditos Prácticos | 2 | |
Titulación | 1112 | MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA | Tipo | Optativa |
Departamento | C130 | HISTORIA MODERNA, CONTEMPORANEA, DEL ARTE Y DE AMERICA | ||
Curso | ||||
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) | 2Q | |||
Créditos ECTS | 4 |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 0.0% | 0.0% |
Profesorado
Dr. Fernando Pérez Mulet
Situación
Prerrequisitos
Ninguno.
Contexto dentro de la titulación
Análisis y posterior expresión del objeto material, creado por voluntad artística o con otros motivos, como producto de civilización, en especial de la occidental.
Recomendaciones
Ninguna.
Competencias
Competencias transversales/genéricas
- Enriquecer el acervo cultural del alumno. - Ejercitar un criterio propio frente al producto cultural. - Gestionar la información que se va adquiriendo. - Expresar racionalmente las convicciones propias al margen de imposiciones culturales.
Competencias específicas
Cognitivas(Saber):
- El conocimiento de los fundamentos de la práctica y la teoría artísticas a lo largo de la historia. - El conocimiento de los principales períodos artísticos en la historia del arte occidental.
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
- Conocer los criterios básicos con los que poder analizar un objeto material u obra de arte. - Llegar a elaborar un comentario crítico de la obra de arte.
Actitudinales:
- Intentar asimilar los fundamentos del buen gusto o, en su defecto, saber hacer frente a la manipulación actual de los medios de comunicación en el terreno de las artes.
Objetivos
La asignatura pretende a través de un recorrido por los principales períodos que informan la Historia del Arte universal contribuir al conocimiento de los mismos en relación con la sociedad de su momento así como a una toma de conciencia acerca del papel formativo de esta disciplina en la educación de los alumnos y en el aprecio y consiguiente espíritu de protección del patrimonio artístico y monumental. que han conformado nuestra herencia cultural.
Programa
PROGRAMA GENERAL(Índice de bloques temáticos). HISTORIA DEL ARTE 1. Introducción. Concepto, métodos y terminología. EL MUNDO ANTIGUO 2. Oriente frente a Occidente. Arte Clásico y clasicismos. LA EDAD MEDIA. 3. Simbolismo y religión en las artes. 4. La renovación de Occidente. EL MUNDO MODERNO. 5. Renacimiento clásico, Manierismo y Barroco. 6. Ilustración, razón y sentimiento. LA EDAD CONTEMPORÁNEA. 7. El siglo XIX entre tradición y nuevas respuestas. 8. El siglo XX y un mundo nuevo.
Actividades
- Asistencia a clase. - Realización de trabajo de curso. - En su caso visitas a puntos de interés artístico y monumental.
Metodología
- Exposición teórico-práctica por parte del profesor de los contenidos de la asignatura. - Análisis consiguiente de la obra de arte, según imagen virtual, de acuerdo a los métodos más habituales para la comprensión y explicación de la misma.
Distribución de horas de trabajo del alumno/a
Nº de Horas (indicar total): 110
- Clases Teóricas: 22
- Clases Prácticas: 11
- Exposiciones y Seminarios:
- Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas:
- Individules:
- Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado: 12
- Sin presencia del profesorado:
- Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio: 40
- Preparación de Trabajo Personal: 20
- ...
- Realización de Exámenes:
- Examen escrito: 5
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
Técnicas Docentes
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Criterios y Sistemas de Evaluación
- Examen final teórico-práctico según programa y desarrollo de la asignatura. Es condición inexcusable superar dicho examen para obtener el aprobado de la misma y su calificación cubrirá el 75% como máximo de la nota final. - Se recomienda expresamente la elaboración de un trabajo de curso cuyo contenido se apoyará obligatoriamente en la consulta de bibliografía editada e impresa (las páginas web como única fuente de conocimientos no se tendrán en consideración). El tema del trabajo, elegido por el alumno, debe ser visado previamente por el profesor. La realización del trabajo, si cumple adecuadamente, se tendrá en cuenta positivamente para la calificación final en un 25% como máximo.
Recursos Bibliográficos
BIBLIOGRAFÍA GENERAL. Manuales: GOMBRICH, E.: Historia del Arte. Madrid, Alianza, 1980. JANSON, H.W.: Historia general del Arte. Madrid, Alianza, 1996. MARTÍN GONZÁLEZ, J.J.: Historia del Arte. Madrid, Gredos, 2000. RAMIREZ, J.A. (coord.): Historia del Arte. Madrid, Alianza, 1996. 4 vols. Colecciones Generales: HUYGHE, R.: El Arte y el Hombre. Barcelona, Planeta. VV.AA: HISTORIA UNIVERSAL DEL ARTE. Barcelona, Planeta. VV.AA.: SUMMA ARTIS. Madrid, Espasa Calpe. Diccionarios: FATAS, G. y BORRÁS, G.: Diccionario de términos de Arte, Arqueología, Heráldica y Numismática. Madrid, Alianza, 1990. PEVSNER, N., FLEMING, J. y HONEUR, H.: Diccionario de Arquitectura. Madrid, Alianza, 1995 REVILLA, F.: Diccionario de Iconografía. Madrid, Cátedra, 1990.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.