Profesorado

Diego Arenas Gómez

Situación

Prerrequisitos

Nivel suficiente de comprensión y expresión oral y escrita del lenguaje.

Contexto dentro de la titulación

Asignatura troncal de primer curso.

Recomendaciones

- Una actitud positiva y motivada en relación al contexto político y cultural
de la sociedad, tanto española como europea,
- Lectura de la prensa diaria, especialmente de noticias relacionadas con el
mundo del Derecho, mostrando interés por el entorno a través, por ejemplo, del
cine o de la navegación por internet.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Adquisición de agilidad y soltura en la comprensión y expresión oral y escrita
al formular propuestas de solución fundadas en Derecho, lo que se puede
concretar en:
- Aprender a aprender.
- Agilidad en el manejo del material dogmático y normativo.
- Interpretación de textos y documentos.
- Aplicación de los conocimientos (orientación a la obtención de resultados).
- Argumentación y razonamiento.
- Creatividad y coherencia al elaborar propuestas.
- Capacidad de trabajo en equipo y de participar en la elaboración y defensa
colectiva de propuestas.
- Estímulo de una aproximación crítica al análisis de los problemas, las normas
y las doctrinas.
- Búsquedas bibliográficas.
- Práctica reflexiva.
- Gestión de la información.
- Autoevaluación.
- Interacción con la comunidad.
- Profesionalismo.
- Habilidad negociadora.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  -  Conocimiento de las instituciones básicas jurídico-privadas.
  -  Ubicación y significado específico del Derecho Civil en el
  conjunto del ordenamiento jurídico.
  -  Estudio de la persona como sujeto de Derecho como categoría
  jurídica unitaria.
  - Conocimiento de los principales esquemas típicos de composición de
  intereses en el ámbito de la contratación civil.
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Construir conceptos básicos a partir de la información previamente
  suministrada.
  - Aplicar las normas jurídicas en juego a los casos que se planteen.
  - Rastreo de resoluciones judiciales y material legislativo tanto por
  medio de bases de datos como a través de colecciones legislativas y
  Jurisprudenciales.
  - Ubicación de casos reales o hipotéticos en el ámbito del tráfico
  jurídico-privado.

• Actitudinales:

  - Agilidad en el manejo del material propio de la disciplina del
  Derecho civil.
  - Desarrollo del espíritu crítico en el análisis de las resoluciones
  de nuestros tribunales y en la adecuación de las normas civiles a los
  intereses que supuestamente protegen.
  - Elaboración de alternativas y propuestas de mejora de normas y
  resoluciones judiciales civiles.
  - Capacidad de respuesta fundamentada.
  - Actitud ética.
  - Asertividad en la defensa de las propuestas propias o ajenas.
  

Objetivos

Proporcionar a los alumnos los conceptos básicos de la Parte General del
Derecho Civil como fundamento básico y preliminar  para el conocimiento de
todo el Derecho Privado.
Es también objetivo básico propiciar el desarrollo en el alumno de la capacidad
para detectar los conflictos de intereses subyacentes, comprender críticamente
la
solución que reciben, proponer regulaciones o soluciones plausibles, así como de
la aptitud para adaptarse a nuevas situaciones: cambios legislativos, mutación
de
los criterios jurisprudenciales.
En concreto:
a) Capacidad de comprender críticamente un subsistema jurídico como conjunto no
siempre ordenado de normas y de reconocer los principios fundamentales que lo
informan.

b) Metodología del razonamiento jurídico. Relevancia del uso de conceptos
jurídicos precisos y de valores. Trascendencia del Derecho civil como regulador
de conflictos de intereses de los particulares.

c) Metodología para el adecuado enfoque de problemas jurídicos reales, a través
de distintas vías: selección de noticias periodísticas y comentario en clase,
etc.

d) Búsqueda de materiales jurídicos, mediante el acceso a los recursos
informáticos disponibles.

e) Adquisición de habilidades comunicativas, a través de exposiciones en clase e
intervenciones continuas en las mismas, tanto en las teóricas como en las
prácticas.

f) Análisis crítico y creatividad. Se pretende que el alumno adquiera capacidad
de análisis y de crítica, y que se cuestione las soluciones que se proporcionan
en casos reales o hipotéticos. Sería deseable, además, que se pudiese fomentar
la
crítica de los propios posicionamientos: capacidad para entender al contrario,
los intereses contrapuestos y ser capaz de conjugarlos para, así, obtener
conclusiones coherentes.

Programa

PRIMER BLOQUE: ¿QUÉ ES EL DERECHO CIVIL?

1.      El Derecho civil como concepto histórico.
2.      El Derecho civil como derecho de la persona.
3.      El Derecho civil como derecho privado general.
4.      El Derecho civil como derecho común.
5.      El Derecho civil autonómico: Constitución y Derecho civil.
6.      Las fuentes del Derecho civil.

Conceptos básicos:

•       Derecho privado y Derecho público.
.       Derecho civil
•       Derecho foral
.       Fuentes del Derecho
•       Jurisprudencia
•       Costumbre


SEGUNDO BLOQUE: ¿CUÁL ES EL SUJETO DEL DERECHO?

1.      La persona física: personalidad y capacidad.
2.      La desaparición y la muerte de la persona.
3.      Los estados civiles: edad, incapacitación, nacionalidad y vecindad.
4.      El Registro Civil.
5.      La persona jurídica: concepto y clases.
6.      Asociaciones y fundaciones.

Conceptos básicos:

•       Capacidad jurídica
•       Capacidad de obrar
•       Nasciturus
•       Ausencia legal
•       Declaración de fallecimiento
•       Incapacitación.
•       Emancipación
•       Persona jurídica


TERCER BLOQUE: ¿QUÉ DERECHOS TIENE O PUEDE TENER LA PERSONA?

1.      El derecho subjetivo.
2.      Adquisición, modificación y pérdida de los derechos subjetivos.
3.      El ejercicio de los derechos subjetivos y sus límites.
4.      Los derechos de la personalidad.
5.      El patrimonio y las cosas.

Conceptos básicos:

•       Derecho subjetivo
•       Buena fe
•       Prescripción
•       Caducidad
•       Patrimonio
•       Bienes muebles e inmuebles
•       Cosas fungibles e infungibles

CUARTO BLOQUE: ¿CÓMO SE RELACIONAN LAS PERSONAS EN EL TRÁFICO JURÍDICO?

1.      El marco normativo: la Constitución Económica.
2.      La autonomía de la voluntad y el contrato.
3.      Los elementos del contrato.
4.      Formación, contenido e interpretación del contrato.
5.      Eficacia del contrato entre las partes y frente a terceros.
6.      Tipos de invalidez contractual: nulidad y anulabilidad.
7.      La representación.

Actividades

- Exposiciones teórico-prácticas: exposiciones de la  profesora y,
ocasionalmente, de profesionales u otros profesores, especialistas en la
materia,
con formulación y resolución en clase de casos prácticos.

- Pruebas de progreso: Una por cada bloque temático para detectar el grado de
comprensión y de aprendizaje de conceptos básicos.

- Trabajos académicamente dirigidos:
a) Elaboración en ocasiones y resolución por los estudiantes de casos prácticos,
en grupos e individualmente.
b) Análisis de jurisprudencia.

- Tutorías generales, presenciales y virtuales, para la resolución de dudas y
recibir orientaciones en la preparación del programa.

- Tutorías específicas presenciales: obligatorias, para comprobar la comprensión
de cuestiones especialmente importantes por su valor formativo.

- Examen final.

Metodología

- Clases teórico-prácticas, : explicaciones, planteamiento y solución de casos
prácticos, revisión de documentos contractuales, etc.



La temporalización de los contenidos es la SIGUIENTE:

1º Bloque tematico: semanas 1ª a 3ª
2º Bloque temático: semanas 4ª a 7ª
3º Bloque temático: semanas 8ª a 12ª
4º Bloque temático: semanas 13ª a 17ª

Técnicas Docentes

- Comentarios de noticias.
- Sesiones tutorizadas en el aula.
- Realización de cuestionarios de autoevaluación.
- Actividades docentes a traves del campus virtual.
- Pruebas de progreso.

Criterios y Sistemas de Evaluación

El sistema de evaluación consitirá en una única prueba, de caracter
comprehensivo de toda la materia desarrollada. La pureba será de carácter
escrito, no test, consistente en el desarrollo de tes o cinco cuestiones breves
relativas al programa de la asignatura, inciciendo en los conceptos claves.
Criterios de corrección de la prueba: para superar satisfactoriamente la
prueba, debe manifestarse un conocimiento suficiente de toda la materia, or lo
que no podrán evaluarse satisfactoriamente los exámenes que contenga claras
lagunas de algunas de las materias a desarrollar.
Calificación Final: la nota de la pureba será el 80% de la calificación final
teniendo en cuenta tanto el contenido y redacción de las respuestas como la
preentción formal de las mismas. El otro 20% vendrá determinado por la
participación en la resolución de problemas y realización de casos prácticos,
intervenciones en clases, etc.

Recursos Bibliográficos

La presente relación señala los más importantes manuales de tipo generalista en
materia de Derecho de la persona y contratos:

ALBALADEJO GARCÍA, M. Derecho civil, Editorial Bosch.
CASTÁN TOBEÑAS, J. Derecho civil español, común y foral, Editorial Reus.
DIEZ PICAZO, L. Y GULLÓN BALLESTEROS, A. Instituciones de Derecho civil,
editorial Tecnos.
DIEZ PICAZO, L. Y GULLÓN BALLESTEROS, A. Sistema de Derecho civil II, editorial
Tecnos.
ESPÍN CANOVAS, Derecho civil español, editorial Edersa.
LACRUZ BERDEJO y otros, Elementos de Derecho civil, Editorial Bosch.
LASARTE ÁLVAREZ, C. Parte General y Derecho de la Persona, Principios de
Derecho civil I, Editorial Marcial Pons.
MONTÉS PENEDÉS y otros, Derecho civil. Editorial Tirant lo Blanch.
PUIG BRUTAU, Fundamentos de Derecho civil, Editorial Bosch.
SÁNCHEZ CALERO (coord.), Curso de Derecho civil, Valencia.

Entre éstos, a fin de facilitar y uniformar las fuentes de conocimiento, las
profesoras aconsejan la utilización como manual de apoyo básico de:


- DIEZ PICAZO, L. Y GULLÓN BALLESTEROS, A. Sistema de Derecho civil I y  II,
editorial Tecnos.

LEGISLACIÓN BÁSICA:

·  Código Civil. De cualquier editorial pero de la edición última.
·  Constitución española.

El resto de material legislativo, fundamentalmente leyes especiales
relacionadas con el contenido del programa, se encuentran disponibles para los
alumnos en el curso virtual de la asignatura.