Profesorado

Daniel Molina Cabrera (coordinador)

Situación

Prerrequisitos

Es deseable que el alumno haya cursado previamente las siguientes asignaturas:
- Redes I
- Redes inalámbricas
- Programación en entornos cliente-servidor

Contexto dentro de la titulación

Los servidores Web son quizás uno de los elementos más importantes en el buen
funcionamiento de la comunicación a través de Internet, ya que son ellos los
que se encargan de gestionar la información, distribuirla y controlar el acceso
a éste.  Por este motivo, la puesta en marcha de un servidor Web, desde su
instalación y configuración hasta su mantenimiento, son labores que todo
Ingeniero en Informática debe conocer.

Recomendaciones

Esta asignatura se encuentra dentro del perfil Redes, Arquitectura de
Computadores y Sistemas Operativos, por lo que se recomienda al alumno que la
selección de optativas permita configurar todo el conjunto de asignaturas que
conforman dicho perfil, es decir:
- Redes inalámbricas
- Síntesis electrónica de alto nivel
- Administración de servidores web
- Programación en entornos cliente-servidor
- Sistemas Operativos Distribuidos

Competencias

Competencias transversales/genéricas

- Capacidad para resolver problemas
- Trabajo en equipo
- Capacidad de análisis y de síntesis
- Comunicación oral y escrita.
- Capacidad de organización.
- Razonamiento crítico.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Conocimiento de la arquitectura de redes.
  - Conocimiento de productos tecnológicos y tendencias de la
  tecnología en los servidores Web
  - Conocimiento de las políticas de seguridad a nivel de servidores
  Web.
  
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Capacidad para entender y evaluar especificaciones internas y
  externas
  - Comprender y elaborar documentación técnica
  - Elección de los elementos hardware y software para la optimización
  de los servicios de redes de comunicaciones.
  - Instalación y configuración de servidores web.
  - Instalación y configuración de sistemas de filtrados.
  - Instalación y configuración de otros servicios.

• Actitudinales:

  - Aprendizaje autónomo
  - Planificación de las actividades a desarrollar
  - Toma de decisiones
  - Efectuar el diagnóstico del/los sistemas web de la empresa
  - Garantizar una calidad permanente a través de los procedimientos y
  de las herramientas.
  

Objetivos

-Introducir al alumno en la tarea de instalar, configurar y administrar un
servidor Web.
-Conocer estrategias de seguridad en servidores Web.

Programa

TEORIA
1.- Introducción.
2.- HTTP y SSL.
3.- Administración de servidores Web en plataformas LINUX.
4.- Administración de servidores Web en plataformas Windows.

PRACTICAS
1.- Instalación de un servidor Web.
2.- Configuracion básica de un servidor Web.
3.- Administración de servidores Web.
4.- Asegurar el servidor Web.
5.- Mantenimiento y ajustes del rendimiento del servidor Web.
6.- Ejecutar Aplicaciones Web.

Actividades

- Realización de guiones sobre configuración del servidor Web.
- Exposiciones por parte del alumno de los trabajos realizados
- Debates sobre diferentes aspectos de la materia
- Clases magistrales

Metodología

La metodología que se va a utilizar tanto en las clases de teoría como en las de
prácticas va a estar apoyada fundamentalmente en el trabajo del alumno que
mediante los problemas propuestos por el profesor y bajo la tutoría de éste debe
alcanzar los objetivos de aprendizaje y las competencias transversales indicadas
anteriormente.

Cada tema será expuesto por el profesor, y será acompañado mediante realización
de problemas. La mayor parte de los problemas consistirá en debatir las posibles
soluciones, desde el punto de vista de la administración de servidores web, que
podemos ofrecer a distintos problemas. Estos problemas se resolverán trabajando
en grupos. Las soluciones propuestas por el grupo serán expuestas en clase por un
miembro de éste y se discutirán con el resto de los alumnos.

El trabajo realizado en clase se deberá complementar con el trabajo individual
del alumno, que dispondrá de ejercicios específicos para desarrollar fuera de
las horas de clase.

Además se dispondrán de una serie de tutorías virtuales a través de foros. Estas
tutorías virtuales especializadas permitirán establecer debates entre todos los
alumnos de la clase. La participación activa en dichos foros será un componente
más en la evaluación de las competencias transversales del alumno.

Los alumnos deberán elaborar al menos dos trabajos, que constarán de un
documento técnico sobre el tema y una presentación que se realizará al resto de
la clase. Durante la exposición podrán ser preguntados tanto por el profesor como
por sus propios compañeros. Tanto la presentación como la documentación entregada
servirá para determinar el trabajo realizado por el alumno y servirá para la
evaluación del alumno.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 100

• Clases Teóricas: 14  
• Clases Prácticas: 21  
• Exposiciones y Seminarios: 4  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 3 (virtual)  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 3  
  • Sin presencia del profesorado: 8  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 27  
  • Preparación de Trabajo Personal: 18  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 2  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Realización de ejercicios en grupos.
Debates sobre temas de la asignatura.

Criterios y Sistemas de Evaluación

Se va a realizar una evaluación contínua del trabajo del alumno en la
asignatura en la que se valorarán tanto los conocimientos específicos adquiridos
como las competencias transversales.

Los conocimientos específicos se evaluarán mediante un examen de la asignatura
al finalizar el cuatrimestre, así como los trabajos realizados durante el curso.

La evaluación de las competencias transversales se llevará a cabo valorando la
participación de los alumnos durante las clases (trabajo en grupo, exposición de
resultados, participación en foros, etc.)

Durante el curso se propondrán al menos dos trabajos, los cuáles se podrán
realizar en grupo o individualmente, según se especifique en el propio enunciado
del trabajo. Estos trabajos tendrán que ser expuestos en clase, pudiendo ser
materia de examen el contenido de los trabajos expuestos por los alumnos.

La nota final se obtendrá mediante la siguiente fórmula:

Nota final = 0.3 * NEF + 0.4 * NTP + 0.3 * NCT

donde:

NEF: Nota examen final
NTP: Nota media trabajos prácticos
NCT: Nota Competencias Transversales


Para poder aplicar estas fórmulas se deberá obtener una nota mínima de 4 puntos
en los componentes NEF y NTP. Aquellos alumnos que no alcancen esta nota tendrán
la posibilidad a final de curso de recuperar aquellos temas que no hayan
superado inicialmente.

Los alumnos, que aún habiendo seguido el método de evaluación continua no
consigan superar la asignatura en la convocatoria de junio, podrán realizar
un examen en las convocatoria de septiembre o febrero de la parte no superada
(NEF o NTP).

Los alumnos que acrediten estar trabajando y que no puedan asistir a las clases
podrán optar por un modo alternativo de evaluación que consistirá en un examen
final de la asignatura. El plazo para adherirse a esta forma alternativa de
evaluación será el primer mes del curso, para ello deberán entregar un
certificado de la empresa en la que trabajan. En este caso, el método de
evaluación será un examen final.

Recursos Bibliográficos

IIS 6 Administrating. Tulloch, M.. Mc Graw-Hill, 2003.
La Biblia del Servidor Apache 2. Kabir Mohammed J. Kabir. Anaya multimedia 2003.
Essential Apache for Web Professionals Hawkins, S. Prentice-Hall. 2001
SSL and TLS Essentials: Securing the Web. Thomas, S. A. John Wiley. 2000.
Administrating Web Servers; Security and Maintenance. Larson, E. y Stephens, B.
Prentice-Hall, 1999.