Fichas de asignaturas 2009-10
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PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE ESPACIOS MARÍTIMOS COSTEROS |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Situación |
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Competencias |
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Objetivos |
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Técnicas Docentes |
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Evaluación |
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Recursos Bibliográficos |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 2304062 | PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE ESPACIOS MARÍTIMOS COSTEROS | Créditos Teóricos | 3 |
Descriptor | PLANNING AND MANAGEMENT OF MARITIME COASTAL SPACES | Créditos Prácticos | 1,5 | |
Titulación | 2304 | LICENCIATURA EN CIENCIAS DEL MAR Y EN CIENCIAS AMBIENTALES | Tipo | Optativa |
Departamento | C118 | HISTORIA, GEOGRAFIA Y FILOSOFIA | ||
Curso | ||||
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) | 1Q | |||
Créditos ECTS | 3,6 |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 100.0% | 100.0% |
Profesorado
Dr. Juan Manuel Barragán Muñoz
Objetivos
En las clases teóricas abordar las bases del conocimiento de la gestión de los espacios marinos y costeros en España y Andalucía. Facilitar a los alumnos el esquema de una realidad compleja y el método necesario para abordar el análisis de la misma. En las clases prácticas se abordarán una serie de problemas reales de la gestión del litoral y los recursos costeros. El objetivo último es relacionar los contenidos teóricos y prácticos.
Programa
Tema 1.- Planificación y gestión de las áreas litorales en España y Andalucía: Aspectos formales y físico naturales. Tema 2.- Planificación y gestión de las áreas litorales en España y Andalucía: Un espacio humanizado con problemas. Tema 3.- Planificación y gestión de las áreas litorales en España y Andalucía: Política, normativa y responsabilidades. Tema 4.- Planificación y gestión de las áreas litorales en España y Andalucía: Administración, estrategias e instrumentos. Tema 5.- Planificación y gestión de las áreas litorales en España y Andalucía: Administradores, recursos, información y participación Tema 6.- Diagnóstico general. Líneas de actuación para la planificación y gestión integrada de las áreas litorales en España y Andalucía. Tema 7.- Estudio de caso.
Metodología
La asignatura es muy práctica, basada en casos reales para los cuales el profesor aporta el material necesario (fotocopia de prensa, Cd sobre planes y programas...) y sobre el cual se plantea una práctica concreta que los alumnos tienen que desarrollar y responder a una serie de preguntas.
Criterios y Sistemas de Evaluación
Criterios de puntuación: - Asistencia clase y participación: máximo 4 puntos (obligatorio) o Ninguna ausencia: 4 puntos o Una ausencia: 3 puntos o Dos ausencias: 2 puntos o Tres ausencias: 1 punto o Cuatro ausencia o más: Suspenso - Realización y presentación del trabajo en grupo: máximo 4 puntos (obligatorio) o Primera exposición máximo 2 puntos o Segunda exposición máximo 2 puntos o Sin exposición no es posible aprobar - Memoria asignatura individual: máximo 2 puntos (voluntario)
Recursos Bibliográficos
Bibliografía para el curso 2005-2006 AGENCIA EUROPEA DE MEDIO AMBIENTE, 2001, Situación y presiones del medio ambiente marino marino y del litoral mediterráneo, Edición en español Ministerio de Medio Ambiente, 137 pp. BARRAGÁN MUÑOZ, J.M., (1997): Medio ambiente y desarrollo en las áreas litorales: Guía práctica para la planificación y gestión integradas, Barcelona, Oikos-Tau, 160 pp. BARRAGÁN MUÑOZ, J.M., (2003), Medio ambiente y desarrollo en las áreas litorales: Introducción a la planificación y gestión integradas, Sevicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz, 301 pp. BEATLEY, T., BROWER, D.J., SCHWAB, A.K. 2002, An Introduction to Coastal Zone Management, Island Press, 329 pp. BROWN K., TOMPINKS E.L, ADGER, W.N., 2002, Making waves, Integrating Coastal Conservation and Development, London, Earthscan, 164 pp. CLARK, J.R.(1996): Coastal zone management.Handbook. New York, Lewis Publishers, 694 pp. CNUMAD, (Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y Desarrollo), (1993), Río 92. Programa 21. Madrid, MOPT, 1993, 312 pp. COMISIÓN EUROPEA (1999): Lecciones del programa de demostración de la Comisión Europea sobre la gestión integrada de las zonas costeras (GIZC). Luxemburgo, Oficina de Publicaciones Oficiales de las CE, 100 pp. COMISIÓN EUROPEA (1999): Hacia una estrategia europea para la gestión integrada de las zonas costeras. Luxemburgo, Oficina de Publicaciones Oficiales de las CE, 30 pp. DIXON-GOUGH, R.W. 2001, European Coastal Zone Management, Aldershot, Ashgate, 225 pp. FONTAUBERT, C.; DOWNES, D. Y AGARDY, T. (1996): Biodiversity in the seas. IUCN, Gland (Suiza). 86 pp. FRENCH, P.W., (1997), Coastal and estuarine management, Routledge, 251 pp. FRIEDMAN, J., (1991): Planificación en el ámbito público. Madrid, MAP, 359 pp. GOLDBERG, E.D. (1994), Coastal Zone Space. Prelude to conflict? UNESCO Publishing, 138 pp. GUBBAY, S., (1995): Marine protected areas. London, Chapman & Hall, 232 pp. HAQ B.U, HAQ S.M., KULLENBERG, G., STEL, J.H. 1997, Coastal Zone management Imperative for Maritime Developing Nations, Dordrecht, Kluwer Academic Publishers, 394 pp. KAY, R. y ALDER, J., (1999): Coastal planning and management. Londres, E&FN, 370 pp. PNUMA, GEO-3, (GLOBAL ENVIRONMENT OUTLOOK), 2002, Perspectivas del medio ambiente mundial, Ediciones Mundi-Prensa, pág. 180-208 (para áreas marinas y costeras) ROBERT MORAES, A.C. (1999): Contribuçoes para a gestao da zona costeira do braisl. Elementos para uma geografia do litoral brasileiro. Sao Paolo, Hucitec, 229 pp. SULLIVAN, K. Y BUSTAMANTE, G. (1999): Setting geographic priorities for marine conservation in Latin America and the Caribbean. The Nature Conservancy, Arlington (Virgina). 125 pp. VALLEGA, A., 1999, Fundamentals of Integrated Coastal Management, Dordrecht, Kluewer Academic Publishers VERNBERG, FJ, Y WERNBERG, WB. 2001, The coastal zone, past, present and future, University of South Carolina Press, 191 pp.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.