Profesorado

Antonio Molina Cabrera.

Situación

Prerrequisitos

No posee ninguno.

Contexto dentro de la titulación

Esta asignatura se enmarca en el primer curso del segundo ciclo de Ingeniero
en Informática, dando al alumno una visión de cuáles son las competencias
profesionales de la profesión del Ingeniero Informático así como la formación
necesaria en la arquitectura de computadores paralelas, las redes de
interconexión para computadores paralelos y los multiprocesadores.

Recomendaciones

Tener los conocimientos impartidos de la asignatura de Arquitectura de
Computadores I.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

- Capacidad de análisis y síntesis.
- Capacidad de organización y planificación.
- Comunicación oral y escrita.
- Capacidad para resolver problemas.
- Toma de decisiones.
- Trabajo en equipo.
- Razonamiento crítico.
- Aprendizaje autónomo.
- Adaptación a nuevas situaciones.
- Creatividad.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Conocer los procesadores vectoriales.
  - Introducir a los computadores paralelos, la programación paralela
  y las prestaciones.
  - Conocer los Sistemas de comunicación y redes de interconexión para
  computadores paralelos.
  - Conocer los sistemas Multiprocesadores.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Comprender y manejar adecuadamente la documentación técnica.
  - Diseñar la política de hardware, respecto a adquisiciones,
  sustituciones...
  - Conocer las arquitecturas de computadores.
  - Conocer la tecnología hardware.

• Actitudinales:

  Proveer capacidades de abstracción, concreción, concisión,
  imaginación, intuición, razonamiento, crítica, objetividad, síntesis
  y precisión, a utilizar en cualquier momento de su vida académica o
  laboral, para poder afrontar con garantías de éxito los problemas
  que se le presenten.

Objetivos

- Conocer los procesadores vectoriales.
- Introducir a los computadores paralelos, la programación paralela y las
prestaciones.
- Conocer los Sistemas de comunicación y redes de interconexión para
computadores paralelos.
- Conocer los sistemas Multiprocesadores.

Programa

T1. Procesadores vectoriales.
T2. Introducción: Computadores paralelos, programación paralela y prestaciones.
T3. Sistemas de comunicación y redes de interconexión para computadores
paralelos.
T4. Multiprocesadores.

Actividades

- Trabajo en equipo.
- Exposiciones de trabajos por parte del alumnado.
- Debates sobre distintos temas de la asignatura.

Metodología

La metodología que se va a utilizar tanto en las clases de teoría como en los
laboratorios va a estar apoyada tanto en la exposición de lecciones por parte
del profesor como en el trabajo del alumno, que deberá realizar las actividades
propuestas por el profesor. De este modo, y bajo la tutoría del profesor, debe
alcanzar los objetivos de aprendizaje y las competencias transversales
indicadas anteriormente.

El alumno recibirá la información principal de cada tema de diversas formas,
dependiendo de la naturaleza del tema a tratar: exposición de lecciones por
parte del profesor, información escrita proporcionada por el profesor o bien,
búsqueda autónoma de la información. Al inicio de cada tema el profesor
expondrá los objetivos de éste e indicará la forma en que se va a abordar dicho
tema y el tipo de actividades a realizar.

Las actividades a realizar por parte de los alumnos podrán ser de los
siguientes tipos:

- Búsqueda de información sobre un tema determinado y elaboración de
documentación que será expuesta posteriormente al resto de la clase.
- Trabajo en grupo de actividades propuestas por el profesor.
- Realización de trabajos de forma individual (actividad no presencial).
- Trabajo en laboratorio.

La asignatura estará en el Campus Virtual donde estará dicha información y el
alumno participará en las distintas actividades.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 100

• Clases Teóricas: 16,5  
• Clases Prácticas: 12  
• Exposiciones y Seminarios: 5  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 3  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 8,5  
  • Sin presencia del profesorado: 21  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 29,5  
  • Preparación de Trabajo Personal: 2  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 2  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 0,1  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

Se va a realizar una evaluación continua del trabajo del alumno en la
asignatura, donde se valorarán tanto los conocimientos específicos adquiridos
como las competencias transversales.

Los conocimientos específicos se evaluarán mediante examenes y entregables, así
como mediante los trabajos realizados por parte del alumno durante el curso y
las prácticas de los laboratorios.

La evaluación de las competencias transversales se llevará a cabo valorando la
participación de los alumnos durante las clases (trabajo en grupo, exposición
de resultados, participación en foros, etc.).

La nota final se obtendrá mediante la siguiente fórmula:

Nota final = 0.3 * NEF + 0.3 * NTP + 0.2 * NCT + 0.2 NPL

donde:

NEF: Nota exámenes y entregables.
NTP: Nota media de los trabajos.
NCT: Nota competencias transversales.
NPL: Notas prácticas de laboratorio.

Para poder aplicar esta fórmula se deberá obtener una nota mínima de 3 puntos
en los componentes NEF y NTP, además de asistir a las prácticas de laboratorio,
permitiéndose un máximo de dos faltas. Aquellos alumnos que a lo largo del
curso no hayan alcanzado esta nota tendrán la posibilidad a final de curso de
recuperar los trabajos realizados (NTP) con un coeficiente de reducción.

Los alumnos, que aún habiendo seguido el método de evaluación continua no
consigan superar la asignatura en la convocatoria de febrero, podrán realizar
un examen en las convocatorias de junio y/o septiembre de la parte no superada
(NEF ó NTP) con un coeficiente de reducción.

Recursos Bibliográficos

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
- Julio Ortega ; Mancia Anguita ; Alberto Prieto, “Arquitectura de
computadores”, Thomson-Paraninfo, 2005.
- J.L. Hennessy ; D.A. Patterson, “Computer Architecture: A Quantitative
Approach”, Morgan Kaufmann Pub., 2003.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
- D. A. Patterson ; J. L. Hennessy, "Estructura y Diseño de Computadores",
Ed. Reverté, 2000.
- D. Sima ; T. Fountain ; P. Kacsuk, "Advanced Computer Architectures. A Design
Space Approach", Addison-Wesley, 1997.
- Revistas y artículos específicos relacionados con los contenidos de la
asignatura.