Profesorado

ANTONIO CONTRERAS DE VILLAR

Situación

Prerrequisitos

Es recomendable haber cursado las asignaturas de:
- Hidráulica
- Ingeniería Sanitaria y ambiental
- Hidrología

y estar cursando la asignatura de:
- Obras hidráulica

Contexto dentro de la titulación

La asignatura de Planificación y Gestión de recursos hídricos se inscribe en
el actual plan de estudios de Ingeniería Técnica de Obras Públicas
(especialidad hidrología) como una asignatura troncal que se imparte en el
segundo cuatrimestre del tercer curso, y cuya carga docente queda dividida en
una parte teórica y en otra práctica.

La parte de teoría la componen un total de diecinueve temas. En la parte
práctica se amplían y complementan cuestiones concretas sobre los contenidos
vistos en la parte de teoría.

Recomendaciones

Se recomienda a los alumnos que se matriculen de esta asignatura cuando estén
cursando el tercer curso, ya que el alumno tiene a esa altura de la carrera
una visión más amplia de los conocimientos que requiere en el ejercicio de su
futura profesión y la utilidad que le podrá dar para continuar sus estudios
hasta finalizarlos.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

- Competencias instrumentales:
Capacidad de análisis y síntesis
Capacidad de organización y planificación
Comunicación oral y escrita
Conocimiento de informática
Capacidad de gestión de la información
Resolución de problemas
Toma de decisiones
-Personales:
Trabajo en equipo
Habilidades en las relaciones interpersonales
Razonamiento crítico
Compromiso ético
- Sistemáticas
Aprendizaje autónomo
Adaptación a nuevas situaciones
Adaptación a nuevas situaciones
Motivación por la calidad
Sensibilidad por temas medioambientales

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Hidráulica
  - Hidrología
  - Ingeniría fluvial
  - Política y legislción de aguas
  - Usos del agua
  - Proyecto
  - Impacto ambiental
  - Calidad de aguas
  - Economía
  
  
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  -Búsqueda de documentación relativa a los usos del agua así como los
  recursos hídricos disponible.
  - Analizar la solución optima para la gestión y la planificación
  hídrica de una cuenca hidrográfica.

• Actitudinales:

  - Adquirir la habilidad para le trabajo en equipo
  - Habilidad para argumentar desde criterios racionales
  - Capacidad para realiza una exposición oral de forma clara y
  coherente.
  - Capacidad de construir un texto escrito comprensible y organizado.
  - Capacidad para obtener la información adecuada con la que poder
  afrontar nuevos problemas.

Objetivos

Dotar a los alumnos de los conocimientos generales de la planificación y
gestión de recursos hídricos de una demarcación hidrográfica.

Programa

I PLANIFICACIÓN HIDROLÓGICA
1. LA PLANIFICACIÓN HIDROLÓGICA
Introducción. Características generales de la planificación. La planificación
hidrológica en España
II RECURSOS HÍDRICOS
2. RECURSOS HÍDRICOS
Introducción. Conceptos básicos. El ciclo hidrológico. Unidades de medida.
Discordancias entre usos y recursos. Evaluación de los recursos de un
territorio.
III USOS DEL AGUA
3. LOS USOS DEL AGUA
Generalidades. Conceptos básicos. Clasificación. Balance entre usos y recurso.
Obras e infraestructuras hidráulicas. El fututo en la utilización del agua.
Problemas derivados de los usos del agua
4. USOS DOMÉSTICOS
Generalidades. Cálculo de poblaciones. Dotaciones. Cálculo de la demanda.
Gestión
5. USOS INDUSTRIALES
Introducción. Cálculo de la demanda industrial.
6. USOS AGRÍCOLAS
Situación en España. Conceptos previos. Necesidades hídricas de los cultivos.
Dotaciones. Sistemas de riego. Dimensionamiento de regadíos. Gestión de los
usos agrícolas del agua.
7. USOS HIDROELÉCRICOS Y OTROS
Introducción. Tipos de centrales hidroeléctricas. Datos de partida para el
diseño de una central hidroeléctrica. Organización del mercado hidroeléctrico.
Importancia. Potencial hidroeléctrico de una cuenca. Usos recreativos.
Acuicultura y otros.
8. GARANTÍA DE LA DEMANDA
Introducción. Índices de garantía. Criterios de garantía prácticos.
IV EXPLOTACIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS
9. EXPLOTACIÓN DE AGUAS SUPERFICIALES
Regulación de los ríos. Métodos para el dimensionamiento de embalses.
Explotación. Regulación y garantía. Electos de la regulación. Requerimientos
medioambientales. Trasvases entre cuencas. Modelos de gestión.
10. EXPLOTACIÓN DE AGUAS SUBTERRÁNEAS
El agua subterránea como recurso hídrico. Usos conjunto de las aguas
subterráneas y superficiales. Calidad de las aguas subterráneas. Protección de
las aguas subterráneas. Contaminación de suelos. Modelos de simulación de
explotación de aguas subterráneas.
V RECURSOS ALTERNATIVOS
11. REUTILIZACIÓN PLANIFICADA DEL AGUA
Introducción. Ventajas de la reutilización planificada. Usos.
12. DESALACIÓN DE LAS AGUA
Introducción. Sistemas de desalación y su campo de aplicación. Situación
actual. Consumos energéticos. Coste.
13. EL AHORRO DEL AGUA
Introducción. Contenido de un programa de ahorro. Ejemplos.

VI ECONOMÍA DEL AGUA
14. ECONOMÍA DEL AGUA I. COSTES Y BENEFICIO
Costes y beneficio.
15. ECONOMÍA DEL AGUA II. INDICADORES ECONÓMICOS
Indicadores económicos.
16. GESTIÓN Y FINANCIACIÓN DEL AGUA Y DE LAS OBRAS HIDRÁULICAS
Modelos de gestión. Financiación de las obras hidráulicas

VII ASPECTOS MEDIOAMBIENTALES
17. LA GESTIÓN DEL AGUA Y EL MEDIO AMBIENTE
Afecciones al medio ambiente y desarrollo sostenible. Protección y recuperación
de los entornos hídricos. Evaluación de impacto ambiental.
VIII SITUACIONES EXTREMAS
18. AVENIDAS
Conceptos generales. Medidas estructurales. Medidas no estructurales.
19. SEQUIAS
Concepto. Efectos de la sequía. Medidas para paliar los efectos de la sequías.

Actividades

Resolución de problemas en grupo.
Visitas a empresas (pendiente de confirmar)

Metodología

La asignatura está programada para impartirse en las 15 semanas lectivas que
abarca el cuatrimestre. El formato de las clases será el clásico, a base
de:
A) Clases magistrales
B) Problemas

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 120

• Clases Teóricas: 21  
• Clases Prácticas: 21  
• Exposiciones y Seminarios: 2  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 8  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 8  
  • Sin presencia del profesorado: 3  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 47  
  • Preparación de Trabajo Personal: 5  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 5  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

Se valorará:

Asistencia a clase (20%).
Entrega de problemas propuestos (30%)
Exámenes parciales y examen final (50%).

Recursos Bibliográficos

Se entregarán apuntes por parte del profesor al comienzo de la asignatura.