Profesorado

Otoniel O´Dogherty Ramírez

Carmen García López

Situación

Prerrequisitos

No existe ningún tipo de requisito en los actuales planes de estudio.

Contexto dentro de la titulación

Precedentes: Materiales Eléctricos y Magnéticos, Circuitos I.
Ascedentes:Electrometría, Maquinas Eléctricas II, Tranapoerte y Distribución
de Energía Eléctrica, Instalaciones Eléctricas.Accionamientos Eléctricos y
Eletrónicos.

Recomendaciones

Se recomienda tener asimilado los conocimentos de las asignaturas de primer
curso relacionados con trigonometría, números complejos, ecuaciones
diferenciales, circuitos eléctricos y magnéticos.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Capacidad de análisis y sintesis.
Resolución de problemas.
Aprendizaje autónomo

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  Conocer las diferentes técnicas de análisis y su correcta aplicación
  para la resolución de circuitos eléctricos.
  Regímenes de funcionamiento.
  Diseño de circuitos.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  Montaje de circuitos para toma de medidas con elementos reales y
  simulación. Diseño de circuitos reales.

• Actitudinales:

  Trabajo en equipo.Actitud autodidacta del alumno.Toma de decisiones
  y observación.Creatividad

Objetivos

Análisis y resolución de circuitos en régimen transitorio y permanente.
Utilización de diferentes métodos de análisis de circuitos.
Desarrollar en el alumnado habilidades para aplicar el análisis de circuitos
en el diseño.
Introducción al estudio de circuitos asistidos por ordenador.

Programa

Unidad 1.- Elementos de circuitos:El amplificador operacional
Unidad 2.- Circuitos lineales de primer orden.
Unidad 3.- Circuitos lineales de segundo orden
unidad 4.- Aplacación de la transformada  de Laplace al análisis y síntesis de
circuitos.
Unidad 5.- Análisis de Fourier. Respuesta en frecuencia.
Unidad 6.- Redes de dos puertas.
Unidad 7.-Análisis de circuito por variables de estado. Circuitos lineales y no
lineales.

Actividades

Se completará las actividades de Laboratorio con asistencia a conferencias
relacionadas con los temas de la asignatura.

Metodología

El procedimiento metodológico será de tipo inductivo-deductivo.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 112,5

• Clases Teóricas: 39,7  
• Clases Prácticas: 11,3  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 4,0  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 5,0  
  • Sin presencia del profesorado: 3,2  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 45,3  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 4,0  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

Entre los criterios se valorarán los siguientes: asistencia, participación en
las clases, calidad de los trabajos presentados, realización de prácticas de
laboratorio. Si fuera necesario la evaluación se completará con una prueba
objetiva final de los conocimientos prácticos.Se realizará una prueba final
teórica-práctica .

Recursos Bibliográficos

Fundamentos de circuitos eléctricos. Chrales K. Alexander, Matthew N.O.
Sadiku.
Ed. Mc Graw Hill.2006 3ª Ed.
Circuitos Eléctricos. James W. Nilsson, Susan A. Riedel. Ed. Prentice.2001
Teoría de Circuitos. Valentín Parra Prieto. UNED
Electromagnetismo y Circuitos eléctricos . Fraile Mora, Jesús.Edit. Mc Graw Hill
Publicación 2005.
Fundamentos de Teoría de Circuitos . A. Gómez Expósito Edit. Thomson 2006
Linear and non linear circuits. Chua, Desoer, Ruth. Ed. Mc Graw Hill
Circuitos. Bruce Carlson. Ed Thomson Learning. 2001.
Circuitos Eléctricos. A.Pastor Gutierrez. Jesús Ortega Jimenez. UNED 2005.