Fichas de asignaturas 2009-10
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ÁLGEBRA LINEAL |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Objetivos |
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Técnicas Docentes |
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Evaluación |
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Recursos Bibliográficos |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 207001 | ÁLGEBRA LINEAL | Créditos Teóricos | 6 |
Descriptor | LINEAR ALGEBRA | Créditos Prácticos | 3 | |
Titulación | 0207 | LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS | Tipo | Troncal |
Departamento | C101 | MATEMATICAS | ||
Curso | 1 | |||
Créditos ECTS | 8,9 |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 72.7% | 47.1% |
Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.
Profesorado
Mª Angeles Moreno
Situación
Prerrequisitos
El Plan de Estudios no establece ningún prerrequisito para poder cursar esta asignatura.
Contexto dentro de la titulación
La asignatura de Álgebra Lineal es una de las asignaturas básicas de la titulación. Las nociones tratadas aquí aparecen después no sólo en las otras asignaturas del área de Álgebra, sino también en Geometría y en Análisis. Esta asignatura contribuye a adquirir competencias como la capacidad de abstracción y el razonamiento con rigor.
Recomendaciones
La asignatura de Álgebra Lineal es una de las asignaturas básicas de la titulación. Las nociones tratadas aquí aparecen después no sólo en las otras asignaturas del área de Álgebra, sino también en Geometría y en Análisis. Esta asignatura contribuye a adquirir competencias como la capacidad de abstracción y el razonamiento con rigor.
Competencias
Competencias transversales/genéricas
-Capacidad de análisis y sintésis. -Capacidad de organización y planificación. -Resolución de problemas. -Razonamiento crítico. -Aprendizaje autónomo. -Adaptación a nuevas situaciones. -Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica. -Habilidad para trabajar de forma autónoma. -Creatividad.
Competencias específicas
Cognitivas(Saber):
-Conocimientos de Algebra Lineal.
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
-Creación de modelos matemáticos para situaciones reales. -Identificación y localización de errores lógicos. -Argumentación lógica en la toma de decisiones. -Aplicación de los conocimientos a la práctica. -Transferencia de la experiencia matemática a un contexto no matemático. -Utilización de herramienta de cálculo.
Actitudinales:
-Conocimientos de los procesos de aprendizaje de las matemáticas. -Ejemplificación de la aplicación de las matemáticas a otras disciplinas y problemas reales. -Capacidad de mostrar la vertiente lúdica de las matemáticas. -Expresión rigurosa y clara. -Razonamiento lógico e identificación de errores en los procedimientos. -Generación de curiosidad e interés por las matemátics y sus aplicaciones. -Capacidad de relacionar las matemáticas con otras disciplinas. -Capacidad crítica. -Capacidad de abstracción. -Pensamiento cuantitativo.
Objetivos
Asimilar y manejar con fluidez los principales conceptos del Álgebra Lineal: espacios vectoriales y aplicaciones lineales; sistemas de ecuaciones lineales, matrices y determinantes; autovalores y autovectores, diagonalización, forma canónica de Jordan; ortogonalidad; formas bilineales y cuadráticas.
Programa
I. SISTEMAS DE ECUACIONES, MATRICES Y DETERMINANTES -Sistemas de ecuaciones lineales. -Matrices. Transformaciones elementales. -Operaciones con matrices. -Matrices regulares. -Determinantes. II. ESPACIOS VECTORIALES -Espacios vectoriales. Bases -Subespacios vectoriales. -Espacio vectorial euclídeo. III. APLICACIONES LINEALES -Aplicaciones lineales. Núcleo e Imagen. -Aplicaciones lineales y matrices. -Espacio Dual. IV. DIAGONALIZACION Y FORMA DE JORDAN -Diagonalización por semejanza. -Forma canónica de Jordan. V. FORMAS BILINEALES Y CUADRÁTICAS -Formas bilineales. -Formas cuadráticas.
Actividades
-Sesiones académicas de teoría. -Sesiones académicas de problemas.
Distribución de horas de trabajo del alumno/a
Nº de Horas (indicar total):
- Clases Teóricas:
- Clases Prácticas:
- Exposiciones y Seminarios: 0
- Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas: 0
- Individules: 0
- Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado:
- Sin presencia del profesorado:
- Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio:
- Preparación de Trabajo Personal:
- ...
- Realización de Exámenes:
- Examen escrito:
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
Criterios y Sistemas de Evaluación
El examen consiste en una prueba escrita con preguntas teóricas y problemas. La calificación final de la asignatura se obtiene mediante el examen convocado por el Decanato de la Facultad de Ciencias.
Recursos Bibliográficos
BIBLIOGRAFÍA BASICA: 1. Algebra Lineal con métodos elementales. L. Merino, E. Santos Ed. Thomson 2. Problemas de Álgebra con esquemas teóricos. A. de la Villa 3. Problemas de Álgebra Lineal. B. de Diego, E. Gordillo, G. Valeiras Ed. Deimos BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: 1. Álgebra Lineal. J. Rojo, Ed. Mc Graw Hill 2. Álgebra Lineal J. de Burgos Ed. Mc Graw Hill 3. Algebra Lineal M.A. Moreno, A. Pérez Servicio Copisteria UCA
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