Profesorado

Carlos Rodríguez Cordón
Mercedes Rodríguez García

Situación

Prerrequisitos

No posee.

Contexto dentro de la titulación

Con la asignatura se adquieren los conocimientos procedimientos y actitudes
relacionados con la puesta en marcha y posterior gestión de las redes
telemáticas, y en particular las basadas en TCP/IP

Recomendaciones

Conocimientos de informática básica.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

- Capacidad de análisis y síntesis.
- Capacidad de organización y planificación.
- Comunicación oral y escrita.
- Capacidad de gestión de la información
- Capacidad de resolución de problemas.
- Toma de decisiones.
- Trabajo en equipo.
- Habilidades en las relaciones interpersonales.
- Razonamiento crítico.
- Aprendizaje autónomo.
- Adaptación a nuevas situaciones.
- Creatividad.
- Motivación por la calidad

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Comprender el funcionamiento de las redes locales de ordenadores,
  especialmente las que utilizan protocolo TCP/IP.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Gestionar proyectos de cableado de redes y las infraestructuras
  parejas.
  - Poner en marcha redes, tanto a nivel material como logístico.
  - Analizar el tráfico de red.
  - Configurar los dispositivos de red.

• Actitudinales:

  - Dirigir, Planificar y coordinar la gestión de la infraestructura
  de redes y comunicaciones.
  - Resolver y coordinar incidencias en la red.
  - Analizar, asesorar y tomar decisiones en materia de redes.

Objetivos

En este curso se tiene por objetivo principal el adquirir los conocimientos
fundamentales relacionados con las redes locales.

Este objetivo se desglosa en los siguientes objetivos específicos:

1. Entender los aspectos más relevantes que se producen en las comunicaciones
de datos
2. Conocer los aspectos físicos de las distintas tecnologías de redes de área
local, profundizando en las redes Ethernet hasta el punto de ser capaz de
proyectar redes en edificios comerciales.
3. Montar y configurar los elementos hardware y software necesarios para poner
en marcha las interfaces con los equipos de comunicaciones de datos
4. Saber determinar las capas OSI, las capas del TCP/IP y del proyecto IEEE
802; y comprender el proceso de encapsulación de la información que se produce
entre ellas.
5. Saber diferenciar los conceptos e identificar los elementos que entran en
juego en un enlace de datos.
6. Comprender los motivos de creación de redes lógicas así como los procesos de
comunicación entre distintas redes de éste tipo por medio de los dispositivos
apropiados.
7. Acaparar los conocimientos subyacen en los procesos de transporte de datos
tanto confiable como no confiable.
8. Entender que ocurre en las capas altas del modelo OSI.

Nota.- Se profundizará especialmente en los primeros objetivos por ser estos
más afines a las disciplinas que integran la Informática de Sistemas.
- A ser posible, se ofrecerá al alumnado la posibilidad de realizar en
paralelo a la asignatura el primer curso del CCNA Exploration de Cisco.

Programa

Tema 1 - INTRODUCCIÓN
Tema 2 - ARQUITECTURA DE PROTOCOLOS
Tema 3 - lA CAPA FÍSICA
Tema 4 - LA CAPA DE ENLACE
Tema 5 - LA CAPA DE RED
Tema 6 - LA CAPA DE TRANSPORTE
Tema 7 - CAPAS SUPERIORES

Actividades

Se plantearán 4 tipos de actividades:

1.- Clases de exposición de conceptos teóricos en aula multimedia.

2.- Clases de resolución de problemas y de supuestos prácticos en aula
multimedia que se complementarán con problemas que estarán a disposición del
alumnado para su resolución en el aula virtual de la asignatura dentro del
Campus Virtual.

3.- Clases de laboratorios, donde se realizaran una serie de prácticas.

4.- Visitas a instituciones y empresas (condicionadas a la consecución de
permisos para su realización) donde se pretende que el alumnado obtenga una
visión práctica y real de la infraestructura de cableado estructurado del los
edificios y de los dispositivos de interconexión que ésta soporta.

5.- Realización de casos de estudio de manera no presencial.

Metodología

La labor docente en esta asignatura se acomete desde distintas vertientes:

1.- Exposiciones teóricas en el aula multimedia para adquirir los conocimientos
básicos.

2.- Resolución de supuestos prácticos extraídos de la realidad empresarial y
de problemas para afianzar los conocimientos básicos en el aula multimedia.

3.- Propuesta de cuestiones y problemas en el aula virtual.

4.- Profundización en el laboratorio por medio de prácticas guiadas que se
componen de dos partes:
a) Un estudio teórico que servirá al alumnado para recordar los
conocimientos básicos en cualquier momento de la clase.
b) Un desarrollo: donde el/la alumno/a aplicando los conocimientos básicos
en la manipulación de ciertos elementos irá adquiriendo unos conocimientos más
avanzados y específicos de los aspectos más relevantes de la materia.

5.- Exposición oral de las peculiaridades técnicas de las infraestructuras de
comunicaciones visitadas para adquirir una visión realista de los temas
tratados en la asignatura.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 112.5

• Clases Teóricas: 28  
• Clases Prácticas: 20  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 6  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado:  
  • Sin presencia del profesorado: 17.5  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 32  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 3  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

La evaluación consta de 4 partes:

· Una evaluación continua que pretende hacer un seguimiento de la labor
realizada en el laboratorio y que consiste en la realización de un cuestionario
que desarrollará el alumnado en el transcurso de cada práctica. La calificación
de apto en una práctica se obtiene cuando se ha superado la evaluación del
cuestionario. La calificación de apto en el laboratorio se obtiene cuando se
han superado como mínimo todas las prácticas menos una.

· Una evaluación de los conocimientos adquiridos en la visita que se realizará
con una memoria o examen de control.

· Una evaluación de los casos de estudio.

· Una evaluación final de los contenidos mediante un examen que combina
preguntas de opciones múltiples, preguntas cortas y problemas.

La calificación final será la del examen siempre y cuando se supere la
evaluación continua de laboratorios, la evaluación de la visita y la del caso
de estudio.

Recursos Bibliográficos

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

[STAL 04] Comunicaciones y redes de computadores
Stallings, William. Setima edición. Prentice Hall. Madrid, España. 84-205-4110-
9
(1997).

[FORO 02] Transmisión de datos y redes de comunicaciones.
Forouzan, Behrouz A..2ª edición Mc Graw Hill. ISBN: 84-481-3390-0 (2002)

[COOM 96] TCP/IP Principios básicos, protocolos y arquitectura.
Coomer, Douglas E.. 3ª Edición. Prentice Hall. ISBN: 968-880-541-6 (1996)

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

[CISC 04] Academia de Networking de Cisco Systems: Guía de 1er. año (CCNA 1 y
2)
CISCO SISTEMS, INC. Pearson Educación. ISBN: 842054079X (2004).

Normas AENOR (http://biblioteca.uca.es/iris/basedatos.asp?
basdat=suscrinorma&tipo=REDCD)

Guías Sílice.- Consejo Superior de Informática.
(http://www.csi.map.es/csi/silice/unidades.html)