Profesorado

Tomás Silva Sánchez (P.T.U.), tomas.silva@uca.es, Despacho 84, tlfno. 956015866
Fco. Javier Ortolá Salas (P.T.U.), javier.ortola@uca.es, Dpc. 89, tlf. 956015879

Situación

Prerrequisitos

No existen prerrequisitos legales, y en la práctica sólo son deseables los
conocimientos básicos de cultura clásica adquiridos en la enseñanza secundaria.

Contexto dentro de la titulación

Optativa de seis créditos que se puede cursar en cualquier ciclo y curso de la
titulación. Esta materia se ocupa de la descripción y el análisis de los mitos
clásicos y su transmisión y reelaboración en Occidente, con especial atención
a la literatura española.

Recomendaciones

Se trata de una asignatura muy útil para aquellos alumnos interesados en la
recepción del mundo clásico, y en particular de su mitología, en la cultura
europea y especialmente en la literatura española de todas las épocas. Desde
este punto de vista es una asignatura muy pertinente para quienes desean
completar su formación literaria española. Se aconseja como asignatura de
Libre Elección.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

-Habilidad para buscar adecuadamente las fuentes de información, en lo que
concierne tanto a los recursos bibliográficos disponibles en las bibliotecas
convencionales como al material en red (bases de datos en Internet, revistas
digitales, webs, etc.) y capacidad para juzgarlas críticamente y utilizarlas
en la ampliación de los conocimientos y en los procesos de investigación.
-Habilidad para construir de forma estructurada y concisa un argumento y
saberlo contrastar y defender con datos relevantes.
-Capacidad para obtener información compleja de diferentes tipos, saberla
manejar de forma sistemática y estructurada, utilizarla de forma crítica y, a
partir de aquí, aprender a construir conocimiento (en forma de trabajos de
investigación, ensayos, etc.).
-Capacidad para emitir juicios fundados que incluyan una reflexión sobre temas
relevantes de índole social, científica o ética.
-Capacidad de comparar y articular los distintos conocimientos entre sí para
aplicarlos a las diferentes situaciones de la realidad actual y del ámbito
profesional.
-Capacidad de transmitir información, ideas, problemas y soluciones dentro de
su área de estudio a un público tanto especializado como no especializado.
-Capacidad de aprender de forma autónoma en grado suficiente como para
emprender estudios de posgrado.
-Capacidad para elaborar recensiones.
-Capacidad para realizar labores de asesoramiento y corrección filológica.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  -Obtener un nivel de conocimientos básico pero suficiente sobre los
  conceptos de mito y mitología, así como del contexto sociocultural
  en que se desenvolvió la  mitología clásica.
  -Conocer los principales temas y relatos pertenecientes a dicha
  mitología.
  -Conocer la problemática de la transmisión de la cultura grecolatina.
  -Conocer las líneas generales de la pervivencia y recepción
  (interpretación y tratamiento) de la mitología clásica en la cultura
  occidental, y en particular en la literatura, a través de las
  distintas épocas.
  -Conocer la relevancia de la mitología clásica en la literatura
  española.
  -Conocer los principales relatos y personajes mitológicos tratados
  en la literatura española de las distintas épocas, su función e
  interpretación.
  -Conocer las principales técnicas literarias de empleo del mito en
  la literatura española de las distintas épocas.
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  -Capacidad de análisis y síntesis.
  -Capacidad para desarrollar la lectura comprensiva de textos.
  -Capacidad para realizar análisis y comentarios de textos literarios.
  -Capacidad para interrelacionar los distintos aspectos de la
  Filología.
  -Capacidad para relacionar el conocimiento filológico con otras
  áreas y disciplinas.
  -Capacidad para analizar textos literarios en perspectiva comparada.
  -Capacidad para aplicar las técnicas propias del análisis literario
  a la interpretación de los textos.
  -Capacidad para aplicar las informaciones sobre el contexto
  histórico y cultural pertinente a la interpretación de los textos
  literarios.
  -Capacidad para aplicar adecuadamente los conocimientos y  técnicas
  de análisis adquiridas.
  -Capacidad para desarrollar la reflexión personal y la expresión
  escrita y oral.
  -Capacidad para citar correctamente una bibliografía.
  -Capacidad para anotar correctamente un texto.
  -Capacidad para reconocer los grandes mitos grecolatinos, así como
  los principales personajes de la mitología clásica.
  -Capacidad para reconocer la pervivencia e influencia de la
  mitología clásica en el arte y  la literatura occidental, y en la
  española en particular.
  

• Actitudinales:

  -Valorar la lectura de textos literarios como actividad estética y
  fuente de enriquecimiento personal y cultural.
  -Valorar el legado cultural y literario de la antigüedad grecolatina.
  -Valorar el estudio de la mitología como actividad estética y como
  medio de formación artística y literaria.
  -Valorar la mitología como fuente de inspiración para el arte y la
  literatura occidental.
  -Valorar la relevancia de la mitología clásica en la literatura
  española.
  -Valorar críticamente el contenido mitológico de los textos
  literarios.
  -Valorar la necesidad de reflexión y formación continua.
  -Valorar la necesidad de relacionar el conocimiento filológico con
  otras áreas y disciplinas.
  

Objetivos

-Desarrollar la motivación para aprender, el espíritu de trabajo y el juicio
crítico.
-Desarrollar la sensibilidad filológica aplicada al análisis, comprensión e
interpretación de los textos literarios.
-Desarrollar la capacidad crítico-literaria mediante la lectura y comentario de
textos.
-Proporcionar al alumno los medios para una mejor comprensión de la complejidad
histórico-cultural en que se producen los textos literarios.
-Promover el estudio y conocimiento de la cultura clásica.
-Inculcar en el alumno la comprensión y valoración de las raíces griegas y
latinas de la cultura europea y occidental en general.
-Desarrollar el interés por conocer los rasgos y contenidos principales de la
mitología grecolatina.
-Dotar al alumno de un nivel de conocimientos suficientemente sólido de los
aspectos más relevantes del mito grecolatino.
-Capacitar al alumno para el análisis de textos literarios grecolatinos desde
la vertiente de su relación con el mito.
-Proporcionar al alumno una adecuada comprensión de la transmisión y el
tratamiento del mito clásico en Occidente, con especial atención a la
literatura española.
-Proporcionar al alumno los medios para una mejor comprensión de la literatura
española en el marco de su relación con la cultura y literatura grecolatina.
-Capacitar al alumno para el comentario de textos de la literatura española
desde la vertiente de la recepción del mito clásico.

Programa

1. Mitología.
1.1. Introducción general sobre mito y mitología. Significado y función.
1.2. Orígenes e interpretación.
2. Relatos míticos:
2.1. Cosmogonía y Teogonía.
2.2. La sociedad de los dioses Olímpicos.
2.3. Estirpes heroicas.
3. La mitología clásica en la literatura española.
3.1. Problemática de la transmisión de la mitología clásica.
3.2. La recepción de la mitología clásica en la literatura española:
3.2.1. Edad Media.
3.2.2. Renacimiento y Barroco.
3.2.3. Del s. XVIII a nuestros días.

Actividades

-Exposición de contenidos teóricos en clase.
-Realización de trabajos relativos a los temas del programa, con el fin de
cubrir los créditos no presenciales.
-Lectura y comentario en clase de una selección de textos literarios, a los que
se aplicarán los contenidos teóricos expuestos previamente.
-Lectura de versiones en español de obras literarias griegas y/o latinas
representativas de la tradición mitológica.
-Lectura y en su caso recensión de artículos, capítulos de libro o monografías
que se indiquen durante el desarrollo del temario.
-Asistencia a actividades académicas de interés general o particular de la
asignatura. Estas actividades se determinarán durante el propio curso académico
y en función del mismo.

Metodología

Las sesiones académicas se distribuirán, en función del temario y de las
actividades propuestas, en clases presenciales teóricas, teórico-prácticas y
prácticas, seminarios, tutorías especializadas colectivas e individuales y
actividades no presenciales.
El temario propuesto será desarrollado a través de clases presenciales de
carácter teórico, teórico-práctico y práctico y actividades no presenciales.
Para las clases teóricas se contempla en primer lugar un estudio general y no
muy extenso sobre el mito (concepto, función, diferencia con otras formas de
relato como el cuento o la saga, relación con otras manifestaciones culturales,
etc.) y un tema dedicado a la relación entre mito y literatura. El grueso de la
asignatura está centrado en dos bloques. De un lado, el estudio de los relatos
míticos, reservando también un tema para hacer una breve introducción a la
mitología itálica, básicamente a las leyendas de la fundación y a la
asimilación de la mitología griega. De otro lado, el estudio de la transmisión,
recepción y pervivencia de la mitología clásica en la literatura española desde
la Edad Media hasta la contemporánea, revisando los factores de diversa índole
que han influido en ese proceso, así como la evolución histórica de los
diferentes tratamientos que el mito clásico ha recibido de manera general. Este
segundo apartado habrá de resultar provechoso para el alumno de la especialidad
de Filología Hispánica de cara a su aplicación a los textos de la literatura
española. La metodología a emplear en las clases teóricas consistirá en ofrecer
al alumno la información básica de los contenidos previstos en el programa
mediante clases magistrales, apoyadas, siempre que sea posible, en material
teórico previamente puesto a disposición de los alumnos y en material
audiovisual a emplear en el aula. Los alumnos completarán esta base en las
horas no presenciales con el cotejo de la bibliografía general y específica
indicada, y realizarán cuestionarios de lectura comprensiva relativos a los
distintos temas teóricos programados.
Las actividades de carácter práctico propuestas para la asignatura girarán
fundamentalmente en torno a la lectura y comentario de una selección de textos
literarios y no literarios relativos a cada tema estudiado, y que se irá
proporcionando progresivamente al alumno. Los textos literarios se extraerán
tanto de la literatura griega y latina (obviamente por el propio contexto de la
asignatura se utilizarán traducciones al español) como de la literatura
española. Los alumnos realizarán los comentarios de los textos en las horas no
presenciales, y el resultado será debatido en clases presenciales bajo la
dirección y supervisión del profesor. El comentario de estos textos estará
centrado en los aspectos míticos, de modo que el alumno pueda comprender
adecuadamente, de una parte, la importancia que la mitología tiene para la
literatura y en general para la cultura grecolatina, y de otra la relevancia
que esa misma cultura, por la vía de una de sus manifestaciones más genuinas,
la de su mitología, ha tenido y tiene en la cultura y literatura occidentales,
a través del ejemplo particular de la literatura española. Otro objetivo, más
específico, del comentario de textos seleccionados de la literatura española de
distintas épocas será que el alumno sea capaz de observar y analizar la
pervivencia en ellos del mito clásico desde diferentes perspectivas, esto es,
determinando no ya sólo el tema o motivo mítico explícito o implícito en el
texto, sino la manera y las técnicas con que ese tema o motivo estén siendo
empleados y reelaborados por el autor, teniendo presente la época a que el
1texto pertenezca.
Los seminarios, en su caso, estarán destinados a la preparación (guiada por el
profesor) y, si es necesario, exposición, por parte del alumno, de una lectura
o trabajo relacionados con la asignatura, que tendrán sus correspondientes
tutorías especiales de orientación y seguimiento por parte del profesor. En las
tutorías especializadas, individuales o colectivas, distribuidas a lo largo del
curso en horario fijado, el profesor orientará a los alumnos tanto en lo que se
refiera al conjunto de la asignatura (presentación de la misma, resolución de
dudas antes del examen, etc.) como en lo que se refiera a la orientación y
supervisión del trabajo continuado, siendo su objetivo  fundamental la
comprensión por parte de los alumnos de los principales aspectos teóricos y
prácticos desarrollados en el programa.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 150

• Clases Teóricas: 24  
• Clases Prácticas: 9  
• Exposiciones y Seminarios: 2  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 1  
  • Individules: 1  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado:  
  • Sin presencia del profesorado: 15  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 50  
  • Preparación de Trabajo Personal: 25  
  • ...

    Visitas y
    excursiones (Viaje
    de Estudios a
    Grecia): 20

     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 3  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

-Evaluación continua del trabajo y progresión del alumno, valorándose
positivamente la asistencia a clase con participación activa (10% de la
calificación numérica).
-Prueba escrita final (60% de la calificación numérica).
-Tarea encomendada como actividad no presencial (30% de la calificación
numérica).
-En todos los métodos de evaluación se valorará positivamente la capacidad de
aplicación de los conocimientos adquiridos, de reflexión personal y de
expresión escrita por parte del alumno.
-Para superar el conjunto de la asignatura se deberá superar cada una de las
partes sometidas a evaluación: evaluación continua, prueba escrita final y
actividad no presencial.

Recursos Bibliográficos

SELECCIÓN BIBLIOGRÁFICA.

A. BIBLIOGRAFÍA GENERAL DE MITOLOGÍA.
ALSINA, J., La mitología (Barcelona 1962).
BERMEJO, J..C., Introducción a la sociología del mito griego (Madrid 19942).
CARANDINI, A., La nascita di Roma: dèi, lari, eroi e uomini all'alba di una
civiltà (Turín 1997).
CARNOY, A., Dictionnaire étymologique de la mythologie gréco-romaine (Lovaina
1957).
CASADESÚS, F. (ed.), La Mitologia (II Curs de Pensament i Cultura Clàssica)
(Palma de Mallorca 1999).
DAVIDSON REID, J., The Oxford Guide to Classical Mythology in the Arts,
1330-1990s, 2 vols. (Oxford 1993).
DESAUTELS, J., Dieux et mythes de la Grèce ancienne: la mythologie gréco-romaine
(Quebec 1988).
FALCÓN, C.- FERNÁNDEZ-GALIANO, E.- LÓPEZ MELERO, R., Diccionario de la mitología
clásica (Madrid 1980).
FERRARI, A., Dizionario di mitologia classica (Turín 1990).
GALLARDO, M.D., Manual de mitología clásica (Madrid 1995).
GARCÍA GUAL, C., Introducción a la mitología griega (Madrid 1992).
GRANT, M., Myths of the Greeks and Romans (Londres 1962).
GRAVES, R., Los mitos griegos, I-II (Madrid 1995).
GRIMAL, P., Diccionario de Mitología griega y romana (Barcelona 19842 [París
1951]).
--""--, La mitología griega (Barcelona 1989 [París 1953]).
GUERBERGER, H.A., The Myths of Greece and Rome (Londres 1938).
KIRK, G.S., El mito. Su significado y funciones en las distintas culturas
(Barcelona 1973).
--""--, La naturaleza de los mitos griegos (Barcelona 1984).
Lexicon Iconographicum Mythologiae Classicae (Zurich-Munich 1981 ss).
LONG, C.R., The Twelve Gods of Greece and Rome (Leiden 1987).
MARTIN, R., Diccionario de la mitología griega y romana (Madrid 1996 [París
1990]).
RAMORINO, F., Mitologia classica illustrata (Milán 194010).
ROSCHER, W.H.- ZIEGLER, K., Ausführliches Lexicon der griechischen und römischen
Mythologie (Hildesheim 1965).
ROSE, H.J., Mitología griega (Barcelona 1970 [1928]).
RUIZ DE ELVIRA, A., Mitología clásica (Madrid 1975).
SCHMIDT, J., Diccionario de mitología griega y romana (Barcelona 1995 [París
1965]).
SISSA, G.- DETIENNE, M., La vida cotidiana de los dioses griegos (Madrid 1990
[París 1989]).
VV.AA., Los dioses del Olimpo (Madrid 1998).

B. TRADICIÓN CLÁSICA.
BOLGAR, R.R., The Classical Heritage and its Beneficiaries (Cambridge 1954).
--""-- (ed.), Classical Influences on European Culture A.D. 500-1500 (Cambridge
1971).
--""-- (ed.), Classical Influences on European Culture A.D. 1500-1700 (Cambridge
1976).
--""-- (ed.), Classical Influences on Western Thought A.D. 1650-1870 (Cambridge
1979).
BRAVO, A.- RODRÍGUEZ ALFAGEME, I. (eds.), Tradición clásica y siglo XX (Madrid
1986).
CAMACHO, J.M., “La tradición clásica en las literaturas hispánicas: esbozo y un
ensayo bibliográfico”, Flor.Il. 2 (1991) 33-92.
--""--, La tradición clásica en las literaturas iberoamericanas del siglo XX:
bibliografía analítica (Granada 2004).
COSSÍO, J.M. de, Fábulas mitológicas en España, 2 vols. (Madrid 1998 [1952]).
CRISTÓBAL, V., “Mitología clásica en la literatura española: consideraciones
generales y bibliografía”, CFC (Elat) 18 (2000) 29-76.
CURTIUS, E.R., Literatura europea y Edad Media Latina, trad. esp. (México 1984).
DÍAZ REGAÑÓN, J.M., Los trágicos griegos en España (Valencia 1956).
DÍEZ DEL CORRAL, L., La función del mito clásico en la literatura contemporánea
(Madrid 1957).
GARCÍA GONZÁLEZ, J.M.- POCIÑA, A. (eds.), Pervivencia y actualidad de la cultura
clásica (Granada 1996).
GARCÍA GUAL, C.,  Mitos, viajes y héroes (Madrid 1981).
GASCÓ, F.- FALQUE, E. (eds.), El pasado renacido. Uso y abuso de la tradición
clásica (Sevilla 1992).
GIL, L., Transmisión mítica (Madrid 1975).
GÓMEZ CANSECO, L., Las formas del mito en las literaturas hispánicas (Huelva
1994).
GUZMÁN, A. y otros (eds.), Aspectos modernos de la Antigüedad (Madrid 1992).
HERNANDO, C., Helenismo e Ilustración (El griego en el siglo XVIII español)
(Madrid 1975).
HIGHET, G., La tradición clásica (influencias griegas y romanas sobre la
literatura occidental) I-II (México 1954 [Oxford 1949]).
LASSO DE LA VEGA, J., “El mito clásico en la literatura española contemporánea”,
Actas del II CEEC (Madrid 1964) 405-466 [=Helenismo y literatura contemporánea,
Madrid 1967, 9 ss.]
--""--, Helenismo y literatura contemporánea (Madrid 1967).
--""--, “La presencia del mito griego en nuestro tiempo”, Anejos de Gerión
(Homenaje a S. Montero) II (1989) 99-114.
LIDA DE MALKIEL, M.R., La tradición clásica en España (Barcelona 1975).
LÓPEZ FÉREZ, J.A. (ed.), Influencias de la mitología clásica en la literatura
española. Coloquios internacionales de filología griega, UNED, Madrid, 1996 (en
prensa).
--""--, La épica griega y su influencia en la literatura española (Aspectos
literarios, sociales y educativos) (Madrid 1994).
--""--, La comedia griega y su influencia en la literatura española (Madrid
1998).
LÓPEZ SALVÁ, M., “Tradición clásica griega y humanismo en España: estudios y
estado de la cuestión”, Tempus 12 (1996) 5-25.
MEJÍAS, A., “El mundo clásico en la literatura hispanoamericana”, en El mundo
clásico entre nosotros (Madrid 1992) 62-68.
MIRALLES, C., “La literatura griega en las literaturas hispánicas”, en J.A.
López
Férez (ed.), Historia de la literatura griega (Madrid 1988) 1208-1221.
MOORMANN, E.M.- VITTERHOEVE, W., De Acteón a Zeus. Temas sobre la mitología
clásica en la literatura, la música, las artes plásticas y el teatro (Madrid
1997).
--""--, De Adriano a Zenobia. Temas de la historia clásica en la literatura, la
música, las artes plásticas y el teatro, (Madrid 1998).
MORANO, C., “El resurgir de lo mítico en la literatura contemporánea”, en F.J.
Gómez Espelosín- J. Gómez Pantoja (eds.), Pautas para una seducción (Madrid
1991)
225-239.
PINEDA, V., La imitación como arte literario en el siglo XVI español (Sevilla
1994).
ROMOJARO, R., Las funciones del mito clásico en el Siglo de Oro (Barcelona
1998).
--""--, Lope de Vega y el mito clásico (Málaga 1998).
RUIZ DE ELVIRA, A., “La herencia del mundo clásico: ecos y pervivencias”, en
F.J.
Gómez Espelosín- J. Gómez Pantoja (eds.), Pautas para una seducción (Madrid
1991)
205-223.
--""--, “Temas clásicos en la cultura moderna”, CFC 21 (1988) 283-294.
SANTANA, G., Tradición clásica y literatura española (Las Palmas de Gran Canaria
2000).
SEZNEC, J., Los dioses de la Antigüedad en la Edad Media y el Renacimiento
(Madrid 1983 [París 1980]).
YÉLAMOS, G., “Actualidad en los mitos clásicos”, en A. Guzmán y otros (eds.),
Aspectos modernos de la Antigüedad (Madrid 1992) 319-333.