Profesorado

Dario Bernal Casasola y Macarena Bustamante Álvarez

Situación

Prerrequisitos

Ninguno

Contexto dentro de la titulación

Acercamiento al Patrimonio Arqueológico desde una perspectiva amplia,
valorando especialmente su gestión, la tutela de los bienes muebles e
inmuebles y la difusión, con incidencia específica en las variables histórico-
arqueológicas del mismo.

Recomendaciones

Se sugiere cursar algunas optativas de la Licenciatura de Historia (como
Arqueología Clásica, Arqueología Cultual o Epigrafía y Numismática de la P.
Ibérica), que pueden servir de complemento, mediante la caracterización
específica del Patrimonio Arqueológico de una época histórica o siguiendo una
temática específica.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Estimular el espíritu crítico del alumnado.
Promover los trabajos en equipo.
Desarrollo de la expresión oral y escrita.
Provocar el análisis histórico de fuentes de información.
Favorecer los análisis inductivos (de lo particular a lo general).

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  Conocimiento de la importancia del Patrimonio Histórico-arqueológico
  para el desarrollo social sostenible.
  Valoración crítica del pasado para la evalución responsable del
  presente

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  Acceso y escrutinio de las fuentes arqueológicas.
  Acercamiento al lenguaje científico y a los procedimientos de
  investigación.
  Posibilitar la aplicación en la praxis de la legislación relacionada
  con el Patrimonio Arqueológico.

• Actitudinales:

  Desarrollo de la comunicación oral.
  Precisión del lenguaje escrito.

Objetivos

El objetivo fundamental de la asignatura es proporcionar un conocimiento
pormenorizado al alumnado de la problemática del Patrimonio Arqueológico,
prestando especial incidencia a la normativa y legislación del Patrimonio
Cultural, con especial hincapié en su vertiente histórico-arqueológica, así
como a las técnicas de tutela del patrimonio arqueológico, a la Museología y
Museografía y a la Difusión y Didáctica del Patrimonio Arqueológico de cara a
su revalorización.
La asignatura se justifica por la especial incidencia actual de la Puesta en
Valor del Patrimonio Arqueológico. Constituye una asignatura que permite
contribuir a la formación integral del alumno mediante el acercamiento al
conocimiento de la problemática y de la gestión actuales de nuestros bienes
patrimoniales.

Programa

Módulo I) ARQUEOLOGÍA Y PATRIMONIO
1.- Introducción y nomenclatura
2.- Historiografía y problemática actual del Patrimonio Histórico-Arqueológico
3.- Su problemática específica en España

Módulo II) LA GESTIÓN DEL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO

4.- Organización administrativa y gestión en ámbito internacional, nacional,
autonómico y municipal
5.- La normativa legal y su aplicación
6.- Técnicas de tutela y protección del Patrimonio Arqueológico

III) LA PROYECCIÓN SOCIAL DEL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO

7.- Nociones de Conservación y Restauración
8.- Museología y Museografía
9.- Difusión y Didáctica
10.-Aplicación de técnicas de tratamiento de la Información relacionada con el
Patrimonio en la Era de las Comunicaciones

Actividades

Clases teóricas.
Clases prácticas (análisis de Proyectos de A.A.P.; manejo de material técnico
de excavaciones; análisis comentado legislación; Estudio museografía de
Museos/Exposiciones; Proyección medios audiovisuales).
Prácticas de laboratorio con cultura material mueble.
Visitas a yacimientos y centros de investigación.

Metodología

Se alternarán las clases teóricas con las prácticas. En las prácticas se
intentará realizar un acercamiento directo del alumnado a
las técnicas habituales de didáctica y difusión del Patrimonio Arqueológico
mediante el análisis de proyectos museográficos, exposiciones temáticas y
yacimientos arqueológicos musealizados.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 150

• Clases Teóricas: 20  
• Clases Prácticas: 20  
• Exposiciones y Seminarios: 2  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 3  
  • Individules: 5  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 4  
  • Sin presencia del profesorado: 8  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 40  
  • Preparación de Trabajo Personal: 40  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 4  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 4  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

La evaluación de los créditos teóricos se basará principalmente en los
resultados de un examen final que se realizará por escrito (60%).
Los créditos prácticos, mediante evaluación continua (10%) y la presentación de
una valoración personalizada de cada uno de los trabajos asignados al alumno en
cuestión (30%).
Otros factores, como la realización opcional de un trabajo (sobre un tema a
elegir entre varios propuestos por el profesor), recensiones y resúmenes de
lecturas recomendadas o la participación en clase, pueden incidir
positivamente en la calificación final (el incremento sobre la nota puede ser
de un 20%).En la prueba final el estudiante deberá desarrollar un tema general
a elegir entre varios, un apartado obligatorio de conceptos, preguntas cortas a
elegir entre varias, y material gráfico para comentar o analizar.

Recursos Bibliográficos

M.A. Querol y B. Martínez Díaz (1996): La gestión del Patrimonio Arqueológico
en España, Ed. Alianza Universal Textos, Madrid.

J. Ballart (1997): El Patrimonio histórico y arqueológico: valor y uso, Ed.
Ariel, Barcelona.

J. Fernández Arenas (1999): Introducción a la conservación del Patrimonio y
técnicas artísticas, Ed. Ariel, Barcelona.

B. Lord y G. Dexter Lord (1999): Manual de Gestión de Museos, Ed. Ariel,
Colección Ariel Prehistoria, Barcelona.


ESPECÍFICA:

Alonso Ibáñez, M. R. (1992): El Patrimonio Histórico. Destino público y valor
cultural, Oviedo.

J.C. Núñez (1998): Los instrumentos de protección del Patrimonio Histórico
español. Sociedad y Bienes Culturales, Publicaciones del Sur, Cádiz.

AA.VV. (2000): Ciudad, Arqueología y Desarrollo. La musealización de los
yacimientos arqueológicos. Actas del Congreso Internacional, Alcalá.-
Boletines del Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico de la Junta de
Andalucía,Sevilla.

Morales Miranda, J. (2001): Guía práctica para la interpretación del
Patrimonio. El arte de acercar el legado natural y cultural al público
visitante, Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía, Sevilla.

C. Sánchez de las Heras (coord..) (2002): Actas de las VI Jornadas Andaluzas
de Difusión del Patrimonio Histórico, Málaga.

I. Rodríguez Temiño (2005): Arqueologia urbana en España, Barcelona.