Profesorado

Profesor Responsable y Coordinador:
Andrés Ricardo Arroyo Rodríguez-Navas (TEU/TC)
andres.arroyo@uca.es.

Profesor Asignado al Programa Teórico (9 créditos):
Andrés Ricardo Arroyo Rodríguez-Navas (TEU/TC)
andres.arroyo@uca.es.

Profesores Asignados al Programa Teórico-Práctico (3,5 créditos x 3 grupos):
2 grupos - Inés Carmona Barrientos (Profesora Colaboradora/TC)
ines.carmona@uca.es.
1 grupo - Andrés Ricardo Arroyo Rodríguez-Navas (TEU/TC)
andres.arroyo@uca.es.

Profesor Coordinador del Programa Práctico-Clínico:
Andrés Ricardo Arroyo Rodríguez-Navas (TEU/TC)
andres.arroyo@uca.es.

Profesores/as Asignados/as al Programa Práctico-Clínico (11,5 créditos):
Profesores/as Asociados/as para Prácticas Clínicas;

Modo Asignatura:
DOCENCIA PRESENCIAL.

Situación

Prerrequisitos

No existe incompatibilidad con otras asignaturas.

Contexto dentro de la titulación

Asignatura Troncal teórico-práctica de carácter anual que se imparte en el 2º
curso de la Diplomatura de Fisioterapia.

Recomendaciones

Haber cursado y a ser posible superado las asignaturas troncales, de carácter
anual, de 1er. curso de la Diplomatura de Fisioterapia:
"Cinesiterapia", "Valoración en Fisioterapia" y "Electroterapia, Hidroterapia
y Termoterapia".
También es necesario haber cursado la materia de Estructura y Función del
Cuerpo Humano, así como la de Afecciones Médicas y Quirúrgicas.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Referente a las Ciencias Clínicas, al finalizar los estudios, el poseedor del
Título de Grado en Fisioterapia será capaz de demostrar conocimientos y
comprensión en:

a) Conocimientos disciplinares (saber)

1. Los aspectos generales de la patología de etiología endógena y exógena
relacionada con la Fisioterapia de todos los aparatos y sistemas con sus
tratamientos médicos, quirúrgicos, fisioterapéuticos y ortopédicos.
2. Los cambios estructurales, fisiológicos, funcionales y de conducta que se
producen como consecuencia de la intervención de la Fisioterapia.
3. Las bases teóricas de la Fisioterapia como ciencia y profesión. Los modelos
de actuación en Fisioterapia. Las bases teóricas de las valoraciones, test y
comprobaciones funcionales: conocimiento de sus modalidades y técnicas así
como la evaluación científica de su utilidad y efectividad. El diagnóstico de
Fisioterapia. Metodología de la investigación aplicada a la Fisioterapia.
4. Los procedimientos fisioterapéuticos generales: Cinesiterapia, Masaje y
Masoterapia, Electroterapia, Magnetoterapia, Ergoterapia, Hidroterapia,
Balneoterapia, Climatoterapia, Talasoterapia, Termoterapia, Crioterapia,
Vibroterapia, Fototerapia, Presoterapia y los derivados de otros agentes
físicos.
5. Los procedimientos fisioterapéuticos basados en Métodos y Técnicas
específicas de actuaciones fisioterapéuticas a aplicar en las diferentes
patologías de todos los aparatos y sistemas y en todas las especialidades de
Medicina y Cirugía, así como en la promoción y conservación de la salud y en
la prevención de la enfermedad.
6. La metodología de investigación y de evaluación que permitan la integración
de perspectivas teóricas y experiencias de investigación en el diseño e
implantación de una Fisioterapia efectiva.
7. Las teorías que sustentan la capacidad de resolución de problemas y el
razonamiento clínico.

b)Competencias profesionales (saber hacer, habilidades)

8. Elaborar y cumplimentar de forma sistemática la Historia Clínica de
Fisioterapia completa, donde se registre de forma adecuada y eficaz todos los
pasos seguidos desde la recepción del paciente/usuario hasta el informe al
alta de Fisioterapia.
9. Valorar el estado funcional del paciente/usuario, considerando los aspectos
físicos, psicológicos y sociales.
10. Determinar el Diagnóstico de Fisioterapia de acuerdo con las normas
reconocidas internacionalmente y con los instrumentos de validación
internacionales. Esta competencia incluye jerarquizar las necesidades del
paciente/usuario por atender con prioridad aquellas que más comprometan al
proceso de recuperación.
11. Diseñar el Plan de Intervención de Fisioterapia. Elaborar un Plan
Específico de Intervención de Fisioterapia empleando habilidades de resolución
de problemas y razonamiento clínico.
12. Ejecutar, dirigir y coordinar el Plan de Intervención de Fisioterapia,
atendiendo al principio de la individualidad del usuario y utilizando las
herramientas terapéuticas propias de la Fisioterapia, es decir, el conjunto de
métodos, procedimientos, actuaciones y técnicas que mediante la aplicación de
los medios físicos: curan, recuperan, habilitan, rehabilitan, adaptan y
readaptan a las personas con deficiencias, limitaciones funcionales,
discapacidades y minusvalías; previenen las enfermedades y promueven la salud
en las personas que quieren mantener un nivel óptimo de salud.
13. Evaluar la evolución de los resultados obtenidos con el tratamiento de
Fisioterapia en relación a los objetivos marcados y a los criterios de
resultados establecidos. Para ello será necesario: definir y establecer los
criterios de resultados; realizar la valoración de la evolución del
paciente/usuario; rediseñar los objetivos según la valoración, si es preciso;
y adecuar el plan de intervención o tratamiento a los nuevos objetivos, en su
caso.
14. Elaborar el informe al alta de Fisioterapia. Cuando considere que se han
cubierto los objetivos propuestos, bien por curación del proceso o bien porque
se hayan agotado las posibilidades de recuperación con las medidas
terapéuticas al alcance, se propondrá el alta de Fisioterapia y se elaborará
el informe pertinente.
15. Proporcionar una atención de Fisioterapia de forma eficaz, otorgando una
asistencia integral a los pacientes/usuarios.
16. Intervenir en los ámbitos de promoción de la salud y prevención de la
enfermedad.
17. Relacionarse de forma efectiva con todo el equipo multidisciplinar.
18. Incorporar a la cultura profesional los principios éticos y legales de la
profesión.
19. Incorporar la investigación científica y la práctica basada en la
evidencia como cultura profesional.
20. Desarrollar la función docente como parte propia del ejercicio
profesional.
21. Mantener actualizados los fundamentos de los conocimientos, habilidades y
actitudes de las competencias profesionales, mediante un procedo de formación
permanente(a lo largo de toda la vida); analizar críticamente los métodos,
protocolos y tratamiento de la atención en Fisioterapia y velar porque éstos
se adecuen a la evolución del saber científico.
22. Desarrollar actividades de planificación, gestión y control de los
servicios de Fisioterapia.
23. Aplicar los mecanismos de garantía de la calidad en la práctica de la
Fisioterapia, ajustándose a los criterios, indicadores y estándares de calidad
reconocidos y validados para la buena práctica profesional.
24. Afrontar el estrés, lo que supone tener capacidad para controlarse a sí
mismo y controlar el entorno en situaciones de tensión.
25. Asumir riesgos y vivir en entornos de incertidumbre, es decir, tener la
capacidad para desempeñar una responsabilidad sin conocer al 100% el
resultado final.
26. Motivar a otros. Lo que supone tener la capacidad de tener en los demás el
deseo de participar activamente y con ilusión en cualquier proyecto o tarea.

c) Competencias actitudinales (ser).

27. Mantener una actitud de aprendizaje y mejora.
28. Manifestar un alto grado de autoconcepto, con una aceptación óptima de sí
mismo sin egocentrismo pero sin complejos.
29. Ajustarse a los límites de su competencia profesional en la atención a la
salud.
30. Colaborar y cooperar con otros profesionales, enriqueciéndose entre sí.
31. Manifestar respeto, valoración y sensibilidad ante el trabajo de los
demás.
32. Desarrollar la capacidad para organizar y dirigir equipos de trabajo de
modo efectivo y eficiente.
33. Manifestar discreción, utilizando de forma adecuada la información de la
que dispone, preservando la dignidad del paciente.
34. Trabajar con responsabilidad, lo que supone ser capaz de hacer frente a
las actividades de su puesto de trabajo sin necesidad de una estricta
supervisión.
35. Mostrar su orientación al paciente/usuario, poniendo de manifiesto en su
actuación que el ciudadano y sus necesidades son el eje en torno al cual giran
sus decisiones.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  1. Los aspectos generales de la patología de etiología endógena y
  exógena relacionada con la fisioterapia de todos los aparatos y
  sistemas con sus tratamientos médicos, quirúrgicos,
  fisioterapéuticos y ortopédicos.
  2. Los cambios estructurales, fisiológicos, funcionales y de
  conducta que se producen como consecuencia de la intervención de la
  Fisioterapia.
  3. Las bases teóricas de la Fisioterapia como ciencia y profesión.
  Los modelos de actuación en Fisioterapia. Las bases teóricas de las
  valoraciones, test y comprobaciones funcionales: conocimiento de sus
  modalidades y técnicas así como de la evaluación científica de su
  utilidad y efectividad. El diagnóstico de Fisioterapia. Metodología
  de la investigación aplicada a la Fisioterapia.
  4. Los procedimientos fisioterapéuticos basados en Métodos y
  Técnicas específicos de actuaciones fisioterapéuticas a aplicar en
  las diferentes patologías de todos los aparatos y sistemas, y en
  todas las especialidades de Medicina y Cirugía, así como en la
  promoción y conservación de la salud, y en la prevención de la
  enfermedad. Tales métodos están referidos, en particular para
  Fisioterapia Especial I, a los: procesos del aparato locomotor
  (terapias manuales y otras terapias físicas); del aparato
  respiratorio; del sistema cardiocirculatorio; a las alteraciones de
  la estática y la dinámica; a los métodos específicos ortopédicos; y
  a las técnicas terapéuticas reflejas, alternativas o complementarias
  afines al campo de competencia de la Fisioterapia.
  5. Las metodologías de investigación y de evaluación que permitan la
  integración de perspectivas teóricas y experiencias de investigación
  en el diseño e implantación de una Fisioterapia efectiva.
  6. Las teorías que sustentan la capacidad de resolución de problemas
  y el razonamiento clínico.
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  1.- Elaborar y cumplimentar de forma sistemática la Historia Clínica
  de Fisioterapia completa, donde se registre de forma adecuada y
  eficaz todos los pasos seguidos desde la recepción del
  paciente/usuario hasta el informe al alta de Fisioterapia.
  2.- Valorar el estado funcional del paciente/usuario, considerando
  los aspectos físicos, psicológicos y sociales, para lo cual habrá
  de: a) recibir al paciente, recoger y valorar los datos subjetivos
  manifestados por el usuario y/o las personas significativas de su
  entorno; b) aplicar los procedimientos adecuados de valoración en
  Fisioterapia, lo que incluye ejecutar las pruebas eléctricas y
  manuales destinadas a determinar el grado de afectación de la
  inervación y de la fuera muscular, las pruebas para determinar las
  capacidades funcionales, la amplitud del movimiento articular y las
  medidas de la capacidad vital; c) identificar los datos y describir
  las alteraciones, limitaciones funcionales y discapacidades
  encontradas reales y potenciales; d) registrar de forma sistemática
  los datos significativos de la información recogida y expresarlos de
  forma correcta en la Historia Clínica de Fisioterapia.
  3.- Determinar el Diagnóstico de Fisioterapia de acuerdo con las
  normas reconocidas internacionalmente y con los instrumentos de
  validación internacionales. Esta competencia incluye jerarquizar las
  necesidades del paciente/usuario para atender con prioridad aquellas
  que más comprometan al proceso de recuperación.
  4.- Diseñar el Plan de Intervención de Fisioterapia. Elaborar un
  Plan específico de Intervención de Fisioterapia empleando
  habilidades de resolución de problemas y razonamiento clínico: en
  consonancia con los recursos disponibles; formulando los objetivos
  de intervención con el usuario y, en su caso, con las personas
  significativas de su entorno, recogiendo sus expectativas respecto a
  la atención; seleccionando los protocolos o procedimientos más
  adecuados a la atención planificada, atendiendo a criterios de
  adecuación, validez y eficiencia.
  5. Ejecutar, dirigir y coordinar, el Plan de Intervención de
  Fisioterapia, atendiendo al principio de individualidad del usuario
  y utilizando las herramientas terapéuticas propias de la
  Fisioterapia, es decir, el conjunto de métodos, procedimientos,
  actuaciones y técnicas que mediante la aplicación de los medios
  físicos: curan, recuperan, habilitan , rehabilitan, adaptan y
  readaptan a las personas con deficiencias, limitaciones funcionales,
  discapacidades y minusvalías; previenen las enfermedades y promueven
  la salud a las personas que quieren mantener un nivel óptimo de
  salud. Ello implica:
  • Establecer y aplicar los medios físicos terapéuticos en
  los tratamientos que se presten a los usuarios de todas las
  especialidades de Medicina y Cirugía donde sea necesaria la
  aplicación de los mencionados medios.
  • Diseñar y aplicar ejercicios terapéuticos, con métodos
  especiales, para las enfermedades y lesiones cardiorrespiratorias,
  ortopédicas, traumatológicas, neumológicas, así como para las
  alteraciones del raquis.
  • Diseñar y aplicar los procedimientos de cinesiterapia,
  movilización, manipulación, masoterapia, terapia manual y demás
  técnicas manuales.
  • Diseñar y aplicar las distintas modalidades de
  hidroterapia, balneoterapia, etc.
  • Diseñar y aplicar las distintas modalidades de los métodos
  y técnicas terapéuticas reflejas así como de otras terapias manuales
  específicas, alternativas o complementarias afines al campo de
  competencia de la Fisioterapia.
  • Establecer y aplicar el tratamiento en grupos a usuarios
  con problemas similares.
  • Fomentar la participación del usuario y la familia en su
  proceso de recuperación.
  • Prevenir y evitar los riesgos en la aplicación del
  tratamiento.
  • Establecer el plan de pautas a seguir durante el
  tratamiento.
  6.- Evaluar la evolución de los resultados obtenidos con el
  tratamiento de Fisioterapia en relación a los objetivos marcados y a
  los criterios de resultados establecidos. Para ello será necesario:
  definir y establecer los criterios de resultados; realizar la
  valoración de la evolución del paciente/usuario; rediseñar los
  objetivos según la valoración, si es preciso; y adecuar el plan de
  intervención o tratamiento a los nuevos objetivos, en su caso.
  7.- Elaborar el informe al alta de Fisioterapia. Cuando considere
  que se han cubierto los objetivos propuestos, bien por curación del
  proceso o bien porque se hayan agotado las posibilidades de
  recuperación con las medidas terapéuticas al alcance, se propondrá
  el alta de Fisioterapia y se elaborará el informe pertinente.
  8.- Proporcionar una atención de Fisioterapia de forma eficaz,
  otorgando una asistencia integral a los pacientes/usuarios, para lo
  cual será necesario: interpretar las prescripciones facultativas;
  preparar el entorno en que se llevará a término la atención de
  Fisioterapia para que sea confortable; mantener informado al
  paciente del tratamiento que se le aplica, explicándole las pruebas
  y maniobras que se le practican, la preparación que requieren, y
  exhortarle a que colabore en todo momento; registrar diariamente la
  aplicación de la atención en Fisioterapia, la evolución y los
  incidentes de la misma; identificar signos y síntomas de alteración
  de las funciones biológicas relacionados con la atención de
  Fisioterapia; controlar e interpretar los signos vitales durante la
  ejecución del tratamiento diario; orientar las actividades y modo de
  actuación en relación con los pacientes/usuarios, del personal no
  sanitario y subalterno; y evaluar la propia atención proporcionada a
  los pacientes/usuarios.
  9.- Intervenir en los ámbitos de promoción de la salud y prevención
  de la enfermedad. Lo que incluye, entre otros: identificar los
  factores sociales y económicos que influyen en la salud y en la
  atención a la salud; diseñar y realizar actividades de prevención de
  la enfermedad y promoción de la salud; asesorar en la elaboración y
  ejecución sobre políticas de atención y educación en el ámbito de la
  Fisioterapia; identificar riesgos y factores de riesgo; evaluar y
  seleccionar a los usuarios que pueden beneficiarse de las medidas
  preventivas; proporcionar educación sanitaria a la población en los
  distintos ámbitos: familiar, escolar, deportivo, laboral y de ocio;
  planificar, establecer y aplicar ejercicios posturas y actividades
  en programas de prevención de salud; colaborar con los servicios
  dedicados al desarrollo de la salud y ser un agente de salud;
  participar en los programas de educación maternal, pediátrica,
  geriátrica, escolar, laboral, deportiva, del adolescente, sexual y
  de educación especial; asesorar en programas de educación para la
  salud; diseñar, enseñar y aconsejar sobre los diferentes medios de
  prevención de las alteraciones funcionales, de control por medios
  físicos del dolor y, específicamente, en relación con la higiene
  postural, las situaciones de pérdida de movilidad y las fases agudas
  álgicas.
  10.- Relacionarse de forma efectiva con todo el equipo
  pluridisciplinar. Ello incluye: establecer los objetivos de
  Fisioterapia en el seno del equipo; recoger, escuchar y valorar las
  reflexiones del resto del equipo pluridisciplinar hacia sus
  actuaciones; aceptar y respetar la diversidad de criterios del resto
  de los miembros del equipo; reconoce las competencias, habilidades y
  conocimientos del resto de los profesionales sanitarios; participar e
  integrarse en los trabajos del equipo en sus vertientes científicas
  y profesionales, así como de relación con los familiares, grupos de
  interés e instituciones; hacer de la comunicación y el respeto a los
  profesionales las herramientas de superación de los conflictos
  interprofesionales y de competencias.
  11.- Mantener actualizados los fundamentos de los conocimientos,
  habilidades y actitudes de las competencias profesionales, mediante
  un proceso de formación permanente (a lo largo de toda la vida);
  analizar críticamente los métodos, protocolos y tratamientos de la
  atención en Fisioterapia y velar porque éstos se adecuen a la
  evolución del saber científico.
  12.- Aplicar los mecanismos de garantía de calidad en la práctica de
  la Fisioterapia, ajustándose a los criterios, indicadores y
  estándares de calidad reconocidos y validados para la buena práctica
  profesional.
  

• Actitudinales:

  1.- Mantener una actitud de aprendizaje y mejora. Lo que incluye
  manifestar interés y actuar en una constante búsqueda de información
  y superación profesional, comprometiéndose a contribuir al
  desarrollo profesional con el fin de mejorar la competencia de la
  práctica y mantener el estatus que corresponde a una profesión
  titulada y regulada.
  2.- Ajustarse a los límites de su competencia profesional en la
  atención a la salud.
  3.- Colaborar y cooperar con otros profesionales enriqueciéndose
  entre sí. Ello incluye: resolver la mayoría de las situaciones
  estableciendo una comunicación directa y asertiva buscando
  consensos; ayudar a otros profesionales de la salud en la práctica
  profesional; conocer los límites interprofesionales y emplear los
  procedimientos de referencia apropiados.
  4.- Manifestar respeto, valoración y sensibilidad ante el trabajo de
  los demás.
  5.- Desarrollar la capacidad para organizar y dirigir equipos de
  trabajo de modo efectivo y eficiente.
  6.- Manifestar discreción, utilizando de forma adecuada la
  información de la que dispone, preservando la dignidad del paciente.
  7.- Trabajar con responsabilidad, lo que supone ser capaz de hacer
  frente a las actividades de su puesto de trabajo sin necesidad de
  una estricta supervisión.
  8.- Mostrar su orientación al paciente/usuario, poniendo de
  manifiesto en su actuación que el ciudadano y sus necesidades son el
  eje en torno al cual giran sus decisiones.
  

Objetivos

Que el alumno adquiera, en su formación, los suficientes conocimientos
científicos teóricos y las necesarias habilidades y destrezas prácticas, como
para que, a través de ellos, pueda desarrollar, en un futuro próximo y de la
mejor manera posible, las actividades de prevención, curación, recuperación y
adaptación de los pacientes, tanto en el medio hospitalario como en el
extrahospitalario.   En la misma línea, el alumno ha de adquirir un código
ético que rija su futura actuación profesional, así como, ha de ser capaz de
educar al individuo, familia y/o comunidad, tendiendo a la participación de
estos en lo que concierne a la salud.

Competencias académico-profesionales de Conocimiento:
- El alumno debe saber identificar las patologías principales referidas en las
unidades que componen el Temario Teórico de la asignatura:
*  Fisioterapia en Traumatología.
*  Fisioterapia en Amputaciones de Miembros.
*  Fisioterapia en Patologías Respiratorias.
*  Fisioterapia en Algias Vertebrales y Deformidades del Raquis.
*  Fisioterapia en Patologías Cardio-vasculares.
- El alumno debe conocer la sistemática de recogida de los datos precisos para
marcar sus objetivos, planificar las técnicas de actuación fisioterápicas y
conocer la evolución del proceso según la patología.
- El alumno debe conocer las múltiples técnicas fisioterápicas de evaluación y
tratamiento de cada una de las patologías referidas en las distintas unidades
que componen el Temario Teórico de la asignatura.
- El alumno debe saber aplicar en las prácticas, bajo la dirección, control y
supervisión de los distintos Profesores Asociados y con Venia Docente de
Prácticas Clínicas, las múltiples técnicas fisioterápicas de evaluación y
tratamiento  de cada una de las patologías referidas en las distintas unidades
que componen el Temario Teórico de la asignatura.

Competencias académico-profesionales de Habilidades:
- El alumno debe saber elaborar el Registro o Historia Clínica de
Fisioterapia.
- El alumno debe saber examinar y valorar el estado funcional del paciente en
cada momento del desarrollo de su actividad asistencial, así como evaluar la
evolución de los resultados.
- El alumno debe saber aplicar las diversas técnicas de: electroterapia,
termoterapia, crioterapia, masoterapia, vibroterapia, cinesiterapia,
poleoterapia.
- El alumno debe saber aplicar las técnicas específicas para el tratamiento de
las patologías: Traumáticas, Amputaciones de miembros, Respiratorias, Algias
Vertebrales y deformidades del Raquis, Cardio-vasculares.

Competencias académico-profesionales de Actitudes:
- El alumno debe mantener una actitud de aprendizaje y mejora durante el
desarrollo del curso.
- El alumno debe ajustarse a los límites de sus competencias en el campo
asistencial, manteniendo una actitud participativa que le permita el trabajo
en equipo.
- El alumno debe trabajar con responsabilidad los pacientes que le adjudiquen
en el desarrollo de sus prácticas asistenciales.
- El alumno debe atender al paciente tal y como le gustaría que lo hicieran
con él, asumiendo el rol del paciente.
- El alumno debe ser discreto y no hacer participe a nadie de las confidencias
que profesionales y pacientes le puedan comunicar.

Programa

Programa Teórico:

Unidad temática:  Fisioterapia en Traumatología.
Enunciado del tema:  Tema 1.- Las fracturas.
Contenidos:  Principios generales y complicaciones.
Duración:  2 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Traumatología.
Enunciado del tema:  Tema 2.- Los esguinces y las luxaciones.
Contenidos:  Principios generales y complicaciones.
Duración:  2 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Traumatología.
Enunciado del tema:  Tema 3.- Las lesiones de partes blandas (lesiones
músculo-tendinosas).
Contenidos:  Principios generales y complicaciones.
Duración:  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Traumatología.
Enunciado del tema:  Tema 4.- Fisioterapia en los traumatismos del hombro.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento de sus fracturas,
luxaciones y lesiones del manguito de los rotadores.
Duración:  3 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Traumatología.
Enunciado del tema:  Tema 5.- Fisioterapia en los traumatismos de la región
braquial
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento de sus fracturas y
lesiones de partes blandas.
Duración:  1,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Traumatología.
Enunciado del tema:  Tema 6.- Fisioterapia en los traumatismos del codo.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento de sus fracturas y
luxaciones.
Duración:  1,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Traumatología.
Enunciado del tema:  Tema 7.- Fisioterapia en los traumatismos del
antebrazo.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento de sus fracturas,
luxaciones y Síndrome de Volkmann.
Duración:  1,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Traumatología.
Enunciado del tema:  Tema 8.- Fisioterapia en los traumatismos de la muñeca
y el carpo.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento de sus fracturas y
luxaciones.
Duración:  1,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Traumatología.
Enunciado del tema:  Tema 9.- Fisioterapia en los traumatismos de la mano.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento de sus fracturas,
luxaciones y lesiones de partesblandas.
Duración:  1,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Traumatología.
Enunciado del tema:  Tema 10.- Fisioterapia en los traumatismos de la
pelvis.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento de sus fracturas.
Duración:  2 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Traumatología.
Enunciado del tema:  Tema 11.- Fisioterapia en los traumatismos de la
cadera.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento de sus fracturas,
luxaciones, lesiones de partes blandas y prótesis.
Duración:  2,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Traumatología.
Enunciado del tema:  Tema 12.- Fisioterapia en los traumatismos del muslo.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento de sus fracturas y
lesiones de partes blandas.
Duración:  2 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Traumatología
Enunciado del tema:  Tema 13.- Fisioterapia en los traumatismos de la
rodilla.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento de sus fracturas,
lesiones del aparato extensor, esguinces, luxaciones y prótesis.
Duración:  3,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Traumatología
Enunciado del tema:  Tema 14.- Fisioterapia en los traumatismos de la
pierna.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento de sus fracturas y
lesiones de partes blandas.
Duración:  1,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Traumatología
Enunciado del tema:  Tema 15.- Fisioterapia en los traumatismos del tobillo.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento de sus fracturas y
lesiones ligamentosas.
Duración:  1,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Traumatología.
Enunciado del tema:  Tema 16.- Fisioterapia en los traumatismos del pie
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento de sus fracturas,
luxaciones, lesiones de partesblandas.
Duración:  1,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Traumatología.
Enunciado del tema:  Tema 17.- Fisioterapia en las cicatrices.
Contenidos:  Generalidades sobre las técnicas fisioterápicas para su
tratamiento.
Duración:  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Traumatología.
Enunciado del tema:  Tema 18.- Fisioterapia en el paciente quemado.
Contenidos:  Generalidades sobre las técnicas fisioterápicas para su
tratamiento.
Duración  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en las Amputaciones de Miembros.
Enunciado del tema:  Tema 19.- Fisioterapia en las amputaciones de miembro
superior.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento y protetización en
las amputaciones de miembro superior.
Duración:  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en las Amputaciones de Miembros.
Enunciado del tema:  Tema 20.- Fisioterapia en las amputaciones de miembro
inferior.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento y protetización en
las amputaciones de miembroinferior.
Duración:  3 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en las Amputaciones de Miembros.
Enunciado del tema:  Tema 21.- Fisioterapia en los muñones patológicos.
Contenidos:  Cuidados fisioterápicos en muñones defectuosos y muñones
dolorosos.
Duración:  0,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Algias Vertebrales y Deformidades del
Raquis.
Enunciado del tema:  Tema 22.- Tratamiento fisioterápico de las algias
vertebrales.
Contenidos:  Técnicas de Fisioterapia en el tratamiento de las
cervicalgias, dorsalgias y lumbalgias.
Duración:  3 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Algias vertebrales y Deformidades del
Raquis.
Enunciado del tema:  Tema 23.- Fisioterapia en las deformidades del raquis
en el plano sagital.
Contenidos:  Valoración y tratamiento fisioterápico de las deformidades del
raquis en el plano sagital.
Duración:  2 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Algias vertebrales y Deformidades del
Raquis.
Enunciado del tema:  Tema 24.- Fisioterapia en las deformidades del raquis
en el plano frontal.
Contenidos:  Valoración y tratamiento fisioterápico de las deformidades del
raquis en el plano frontal.
Duración:  2 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Algias vertebrales y Deformidades del
Raquis.
Enunciado del tema:  Tema 25.- Tratamiento fisioterápico de las
espondilolistesis y espondilolisis.
Contenidos:  Técnicas de Fisioterapia en el tratamiento de las
espondilolistesis y espondilolisis.
Duración:  0,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 26.- Recuerdo anátomo-fisiológico del aparato
respiratorio.
Contenidos:  El tracto respiratorio.   La caja torácica.   Músculos
respiratorios.   El diafragma.
Duración:  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 27.- Ventilación pulmonar.
Contenidos:  Mecánica de la respiración.   Fisiología del intercambio
gaseoso.   Regulación de la respiración.   Tipos de respiración.
Duración:  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 28.- La Fisioterapia Respiratoria.
Contenidos:  Concepto de Fisioterapia Respiratoria.   Automatismo
ventilatorio.   Finalidades de la Fisioterapia Respiratoria.   Componentes de
la Fisioterapia Respiratoria.   Material necesario para surealización.
Patologías tributarias de Fisioterapia Respiratoria.
Duración:  2 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 29.- Evaluación de la dinámica diafragmática y
costal (Maccagno).
Contenidos:  Evaluación de la dinámica diafragmática.   Evaluación de la
dinámica torácica o costal.
Duración:  1,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 30.- Examen clínico y funcional del paciente
respiratorio.
Contenidos:  Examen clínico del tórax.   Examen físico y valoración del
paciente respiratorio.   Examen radiológico.
Duración:  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 31.- Pruebas de valoración funcional respiratoria.
Contenidos:  Volúmenes respiratorios normales.   Espirometría.
Duración:  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 32.- Los bronquios.
Contenidos:  Los bronquios y sus ramificaciones.   Movilidad bronquial.
Modificaciones del calibre bronquial.
Duración:  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 33.- La tos.
Contenidos:  Mecanismos motores de la tos.   Algunas características de la
tos.   Complicaciones que puede provocar la tos.   Supresión y estimulación de
la tos.
Duración:  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 34.- La expectoración.
Contenidos:  Mecanismo de drenaje de las secreciones bronquiales.
Modificaciones en los bronquios debido a las secreciones.   Características de
la expectoración.   Tos y expectoración asistida.   Tos y expectoración
controlada.   Tos Dirigida.   Otras técnicas para la expectoración.
Aspiración de secreciones.
Duración:  2 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 35.- Drenaje bronquial.
Contenidos:  Posicionamiento para el drenaje de los distintos segmentos del
pulmón.   Técnicas asociadas del drenaje bronquial.   El lecho
frenocinético.   Drenaje bronquial en el niño.
Duración:  2,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 36.- Relajación del paciente respiratorio.
Contenidos:  Somero recordatorio de los métodos más frecuentes de
relajación.
Duración:  0,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 37.- Masoterapia en el paciente respiratorio.
Contenidos:  Acción del masaje.   Técnicas de masoterapia utilizadas en
Fisioterapia respiratoria.
Duración:  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 38.- Importancia de la postura correcta.
Contenidos:  Posturas correctas para la reeducación respiratoria.
Duración:  0,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 39.- Reeducación del diafragma
Contenidos:  Reeducación de la zona posterior del diafragma.   Reeducación
de la zona anterior deldiafragma.   Reeducación de un solo hemidiafragma.
Reeducación diafragma asistida conel lecho frenocinético.   Reeducación del
diafragma en posición sedente.   Reeducación deldiafragma en bipedestación.
Ventajas de la reeducación del diafragma.   Respiraciónabdomino-diafragmática
corta.   Reeducación del músculo transverso del abdomen.
Duración:  2,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 40.- Reeducación torácica o costal
Contenidos:  Reeducación torácica localizada en decúbito supino.
Reeducación torácica localizada endecúbito lateral.   Reeducación del tercio
superior del hemitórax.   Reeducación torácicalocalizada en sedestación.
Duración:  2 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 41.- Conciencia respiratoria.
Contenidos:  Adquisición de la conciencia respiratoria.   Automatismo
ventilatorio.   Asinergias ventilatorias.
Duración:  0,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 42.- Técnica de ventilación dirigida de Giménez.
Contenidos:  Objetivos fundamentales de la técnica.   Plan de trabajo para
la consecución de los objetivos.
Duración:  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 43.- Readaptación progresiva al esfuerzo y
entrenamiento al ejercicio.
Contenidos:  Pruebas ergométricas: tests de ejercicios de esfuerzo.
Duración:  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 44.- Insuficiencia respiratoria.
Contenidos:  Concepto de insuficiencia respiratoria.   Tipos y causas de
insuficiencias respiratorias.
Duración:  0,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 45.- Signos y síntomas.
Contenidos:  Signos y síntomas generales del paciente respiratorio.
Duración:  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 46.- Fisioterapia en la Bronquitis crónica.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento de la Bronquitis
crónica.
Duración:  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 47.- Fisioterapia en el Enfisema pulmonar.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento del Enfisema
pulmonar.
Duración:  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 48.- Fisioterapia en el Asma bronquial.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento del Asma bronquial.
Duración:  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 49.- Fisioterapia en las Fibrosis intersticiales
difusas del pulmón.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento de las Fibrosis
intersticiales difusas del pulmón.
Duración:  0,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 50.- Fisioterapia en la Tuberculosis pulmonar.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento de la Tuberculosis
pulmonar.
Duración:  0,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 51.- Fisioterapia en la Bronquiectasia.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento de la
Bronquiectasia.
Duración:  0,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 52.- Fisioterapia en la Mucoviscidosis (Fibrosis
quística).
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento de la
Mucoviscidosis.
Duración:  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 53.- Fisioterapia en la Atelectasia.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento de la Atelectasia.
Duración:  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 54.- Fisioterapia en el Absceso de pulmón.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento del Absceso de
pulmón.
Duración:  0,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 55.- Fisioterapia en la Neumonía.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento de la Neumonía.
Duración:  0,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 56.- Fisioterapia en el Cáncer de pulmón.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento del Cáncer de
pulmón.
Duración:  0,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 57.- Fisioterapia en la Pleuresía.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento de la Pleuresía.
Duración:  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 58.- Fisioterapia en el Neumotórax espontáneo.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento del Neumotórax
espontáneo.
Duración:  0,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 59.- Fisioterapia en el Corazón Pulmonar crónico.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento del Corazón
Pulmonar crónico.
Duración:  0,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 60.- Fisioterapia en Cirugía Torácica pulmonar.
Contenidos:  Técnicas generales de Fisioterapia para la reeducación de
pacientes sometidos a: CirugíaTorácica pulmonar.
Duración:  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado del tema:  Tema 61.- Fisioterapia en particular para la Cirugía
Torácica pulmonar.
Contenidos:  Técnicas específicas de Fisioterapia para la reeducación de
pacientes sometidos a: Neumonectomía, Lobectomía, Toracoplastia y
Decorticación.
Duración:  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías Cardio-vasculares.
Enunciado del tema:  Tema 62.- Fisioterapia en la Cardiopatía isquémica.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento de la Cardiopatía
isquémica.
Duración:  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías Cardio-vasculares.
Enunciado del tema:  Tema 63.- Fisioterapia en Cirugía cardíaca.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para la reeducación de pacientes
sometidos a Cirugía cardíaca: reciénnacido, adolescente y adulto.
Duración:  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías Cardio-vasculares.
Enunciado del tema:  Tema 64.- Fisioterapia postcolocación de marcapasos.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para la reeducación de pacientes tras
la colocación de marcapasos.
Duración:  0,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías Cardio-vasculares.
Enunciado del tema:  Tema 65.- Fisioterapia en las Cardiopatías toleradas.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para la reeducación de pacientes con
Cardiopatías toleradas.
Duración:  0,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías Cardio-vasculares.
Enunciado del tema:  Tema 66.- Fisioterapia en las Obliteraciones
arteriales crónicas.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento de las
Obliteraciones arteriales crónicas.
Duración:  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías Cardio-vasculares.
Enunciado del tema:  Tema 67.- Fisioterapia en las Obliteraciones
arteriales agudas.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento de las
Obliteraciones arteriales agudas.
Duración:  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías Cardio-vasculares.
Enunciado del tema:  Tema 68.- Fisioterapia en la Hipertensión arterial.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas en el tratamiento de la Hipertensión
arterial.
Duración:  0,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías Cardio-vasculares.
Enunciado del tema:  Tema 69.- Fisioterapia en la Hipotensión ortostática.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas en el tratamiento de la Hipotensión
ortostática.
Duración:  0,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías Cardio-vasculares.
Enunciado del tema:  Tema 70.- Fisioterapia en las Varices.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento de las Varices y
tras safenectomía.
Duración:  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías Cardio-vasculares.
Enunciado del tema:  Tema 71.- Fisioterapia en la Flebitis y en la
Trombosis venosa.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento de la Flebitis y
de la Trombosis venosa.
Duración:  1 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías Cardio-vasculares.
Enunciado del tema:  Tema 72.- Fisioterapia en el Síndrome de Raynaud.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento del Síndrome de
Raynaud.
Duración:  0,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías Cardio-vasculares.
Enunciado del tema:  Tema 73.- Fisioterapia en el Linfoedema.
Contenidos:  Técnicas fisioterápicas para el tratamiento del Linfoedema.
Duración:  1 h.


Programa Teórico-Práctico: Taller de Fisioterapia

Unidad temática:  Fisioterapia en Traumatología.
Enunciado de la práctica:  Lesiones traumáticas del hombro I.
Contenidos:
- Examen simplificado del hombro.
- Estabilización de la escápula en fracturas de escápula.
- Maniobras de decoaptación articular y maniobras de relajación del M.S.
- Corrección de la postura.
- Fracturas de hombro (masoterapia puntiforme en puntos dolorosos).
- Luxación glenohumeral (inmovilización en cabestrillo y puntos reflejos de
Knapp).
Duración:  3 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Traumatología.
Enunciado de la práctica:  Lesiones traumáticas del hombro II.
Contenidos:
- Lesiones del manguito rotador: tests específicos de valoración de lesiones.
- Rotura del manguito rotador no operado (descenso de la cabeza humeral).
- Rotura del manguito rotador operado (trabajo excéntrico del M.S. y ejercicios
autopasivos).
- Masoterapia cicatricial.

Duración:  2,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Traumatología.
Enunciado de la práctica:  Lesiones traumáticas de la rodilla.
Contenidos:
- Maniobras exploratorias de rodilla (examen de la rodilla y exploración de su
estabilidad).
- Reeducación de postura y equilibrio.
- Reeducación de la marcha.
- Propiocepción.
Duración:  3,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en las Amputaciones de Miembros.
Enunciado de la práctica:  Amputación del miembro inferior.
Contenidos:
- Normas de higiene postural. Prevención de actitudes viciosas.
- Reeducación precoz.
• Examen del muñón.
• Valoración muscular.
• Valoración funcional.
- Reeducación muñón.
• Lucha contra el edema: vendaje del muñón.
• Masoterapia sobre el muñón.
Duración:  3 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Algias Vertebrales y Deformidades del
Raquis.
Enunciado de la práctica:  Algias Vertebrales I.
Contenidos:
- Cervicalgias (tracción cervical).
- Dorsalgias.
· Flexibilización del raquis.
· Fortalecimiento muscular.
· Higiene postural.
Duración:  1,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Algias Vertebrales y Deformidades del
Raquis.
Enunciado de la práctica:  Algias Vertebrales II.
Contenidos:
- Lumbalgias.
· Exploración y signos de irritación meningea.
· Cinesiterapia.
- Masoterapia.
Duración:  2 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Algias Vertebrales y Deformidades del
Raquis.
Enunciado de la práctica:  Deformidades del Raquis en el plano sagital.
Contenidos:
· Cifosis (Hipercifosis) y enfermedad de Scheuermann.
· Flexibilización y tonificación muscular.
· Higiene postural.
· Tipos de corsés empleados con más frecuencia en las Hipercifosis.
Duración:  2 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Algias Vertebrales y Deformidades del
Raquis.
Enunciado de la práctica:  Deformidades del Raquis en el plano frontal.
Contenidos:
- Escoliosis.
- Posiciones de Klapp: posición cuadrupédica.
- Yeso E.D.F.
- Reforzamiento muscular.
Duración:  3 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado de la práctica:  Evaluación torácica y tos.
Contenidos:
- Medición del perímetro torácico con cinta métrica (Rossental).   Evaluación
de la dinámica torácica: Toracometría.
- Examen físico y valoración del paciente respiratorio.
• Inspección de la expansión torácica.
• Forma de hacer una inspección de la expansión dinámica y situar los hallazgos.
- Auscultación de los ruidos normales.
- Tos y expectoración asistida.
- Tos y expectoración controlada.
Duración:  3,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado de la práctica:  Limpieza bronquial en el adulto.
Contenidos:
- Estimulación de la tos.
- Importancia de la posición correcta.
- Métodos de relajación.
- Drenaje bronquial del adulto.  Técnicas asociadas.
- Ventilación segmentaria.

Duración:  2,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado de la práctica:  Limpieza bronquial en el niño y en el lactante.
Contenidos:
- Drenaje bronquial del niño.
- Maniobras de fisioterapia respiratoria en lactante y niño.
- Masoterapia respiratoria.
Duración:  2,5 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio.
Enunciado de la práctica:  Técnicas de Reeducación Respiratoria.
Contenidos:
- Reeducación diafragmática.
- Reeducación costal.
- Ventilación dirigida de Giménez.
Duración:  2 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías Cardio-vasculares.
Enunciado de la práctica:  Vascular periférico.
Contenidos:
- Masoterapia circulatoria.
- Uso de contención elástica: colocación de vendaje elástico circulatorio.
- Prevención de úlceras por presión.
• Que podemos hacer.
• Cambios posturales.
• Uso de material antiescaras.
Duración:  2 h.

Unidad temática:  Fisioterapia en Patologías Cardio-vasculares.
Enunciado de la práctica:  Linfoedema.
Contenidos:
- Drenaje linfático.
Duración:  2 h.


Programa Práctico Clínico:

- Servicio o Unidad de Fisioterapia del Hospital del SAS "Hospital General" de
Jerez de la Frontera.

Intervenciones:

Valoración del paciente:
- Inspección
- Palpación
- Valoración articular
- Valoración muscular
- Valoración funcional
- Recogida de datos en la Historia Clínica de Fisioterapia

Aplicación de técnicas básicas de tratamiento:
- Cinesiterapia pasiva
- Cinesiterapia activa
- Cinesiterapia activa-asistida
- Cinesiterapia activa-resistida
- Poleoterapia
- Electroterapia (corrientes de baja, media y alta frecuencia)
- Vibroterapia
- Crioterapia
- Termoterapia
- Estiramientos
- Masoterapia

Planificación objetivada de las actuaciones y técnicas específica a utilizar
en:
- Patologías Traumáticas.
- Amputaciones de Miembros.
- Patologías Respiratorias.
- Algias Vertebrales y Deformidades del Raquis.
- Patologías Cardio-vasculares.

Actividades

- Sesiones académicas teóricas.

El profesor expondrá el contenido básico de la mayoría de los temas que
constituyen el programa de la materia, mediante la utilización de herramientas
audiovisuales; la sesión teórica será interactiva contestando a todas las
cuestiones que les sean planteadas.

- Tutorías especializadas.

Debido a la términología utilizada en la exposición teórica, así como a ciertas
técnicas de Fisioterapia que en ocasiones pueden resultar difíciles de
entender, el profesor realizará tutorías colectivas e individuales que servirán
para aclarar las dudas del alumnado.

- Sesiones académicas teórico-prácticas.  Taller de Fisioterapia:

Los alumnos realizarán la aplicación práctica de técnicas específicas de
Fisioterapia en el taller de Fisioterapia, tras la demostración y explicación
oral del profesor, el cual los supervisará y les realizará una evaluación
continua y un exámen teórico-practico final.

- Sesiones académicas de Prácticas Clínicas.   Intervenciones:

* Valoración del paciente: -Inspección. -Palpación. -Valoración articular. -
Valoración muscular. -Valoración funcional. -Recogida de datos en la Historia
Clínica de Fisioterapia.

* Aplicación de técnicas básicas de tratamiento: -Cinesiterapia pasiva. -
Cinesiterapia activa. -Cinesiterapia activa-asistida. -Cinesiterapia activa-
resistida. -Poleoterapia. -Electroterapia. (corrientes de baja, media y alta
frecuencia). -Vibroterapia. -Crioterapia. -Termoterapia. -Estiramientos. -
Masoterapia.

* Planificación objetivada de las actuaciones y técnicas específica a utilizar
en: -Patologías Traumáticas. -Amputaciones de Miembros. -Patologías
Respiratorias. -Algias Vertebrales y Deformidades del Raquis. -Patologías
Cardio-vasculares.


- Seminarios.

Según que tema/s le plantee/n problema/s al alumno en su comprensión, se
programará/n el/os seminario/s.

Metodología

Teoría: Clases expositivas magistrales modificadas.

Teórico-práctico: Explicación, demostración y aplicación práctica de técnicas
específicas de Fisioterapia en taller.

Prácticas clínicas: Valoración, técnicas básicas y planificación objetivada de
las actuaciones y técnicas específicas a utilizar.

Técnicas Docentes

Sesiones académicas Teórico-Prácticas en Taller de
Fisioterapia

Criterios y Sistemas de Evaluación

TEORÍA:

* Del aprendizaje teórico se realizará un examen parcial escrito eliminatorio
(no obligatorio) que el alumno tendrá que superar con un 7 (notable),
reservándose el profesor la opción a que el alumno elimine dicho examen parcial
con una nota menor según la frecuencia con que el alumno asista a las clases
teóricas en el aula (nota mínima más de 6), y un examen final escrito de todo el
contenido teórico de la asignatura, siendo necesario el superar dicho examen
final con una puntuación mínima de 5 (aprobado).  Debido al diverso y extenso
contenido temático de la asignatura, tanto en el examen parcial como en el
examen final para conseguir la nota mínima de superación de los mismos es
imprescindible dar contestación a todas las preguntas realizadas.


PRÁCTICAS:

* Del aprendizaje teórico-práctico (prácticas en Taller) se realizará una
evaluación continuada y un examen teórico-práctico en Taller.  El alumno deberá
presentar un trabajo sobre Fisioterapia de inicio a la investigación, requisito
necesario para poder  superar la asignatura. Se exige la asistencia a todas las
prácticas de Taller de la asignatura, permitiéndose una falta justificada en el
cuatrimestre. En caso de un número mayor de ausencias, siempre justificadas, el
alumno las deberá recuperar como el Profesor lo crea más conveniente.

Los criterios para la evaluación continuada serán:
-Habilidad o destreza técnico-práctica (Valor hasta 2 puntos).
-Dotes de observación, iniciativa y disposición (Valor hasta 1,5 puntos).
-Trato con el profesor e interpersonal (Valor hasta 1 punto).
-Puntualidad y uniformidad (Valor hasta 0,5 puntos).

En el examen teórico-práctico en Taller se valorarán los conocimientos teórico-
prácticos adquiridos (Valor hasta 2,5 puntos).

El trabajo sobre Fisioterapia de inicio a la investigación tendrá un valor de
hasta 2,5 puntos.

Una vez puesta por el Profesor/a-tutor/a la puntuación correspondiente a cada
uno de los parámetros de valoración establecidos, este/a los sumará dando como
resultado la calificación total, siendo imprescindible una nota mínima de 5
(aprobado) para superar esta parte de las prácticas de la asignatura, en caso
contrario deberá hacer su recuperación en el siguiente curso.

* Del aprendizaje práctico-clínico: cada Profesor/a-tutor/a Asociado de
Prácticas clínicas realizará una evaluación continuada del alumno tutorizado,
basándose en los "criterios de evaluación de las Prácticas clínicas" recogidos
en una ficha que deberán cumplimentar al efecto.

- Los criterios de evaluación recogidos en la ficha son los siguientes:
1. Habilidad o destreza técnico práctica del alumno (Valor hasta 3 puntos).
2. Dotes de observación, iniciativa y disposición del alumno (Valor hasta 2
puntos).
3. Conocimientos prácticos adquiridos por el alumno (Valor hasta 2 puntos).
4. ¿Cumplimenta el alumno la tarea asignada con dedicación y seriedad? (Valor
hasta 1,5 puntos).
5. ¿El trato humano hacia el paciente y con el equipo asistencial ha sido
correcto y agradable? (Valor hasta 1 punto).
6. ¿Es puntual, lleva el equipo requerido y es cuidadoso en su higiene y para
con el paciente? (Valor hasta 0,5 puntos).

- Una vez puesta por el Profesor/a-tutor/a la puntuación correspondiente en
cada una de las casillas, este/a sumará su columna dando como resultado la
calificación total.   En el caso que sea más de un Profesor/a-tutor/a los que
califiquen al alumno, se sumaran todas las calificaciones totales y después se
dividirá entre el número de Profesores/as-tutores/as que hayan evaluado al
alumno, el resultado será la puntuación final de las Prácticas-Clínicas, siendo
imprescindible una nota mínima de 5 (aprobado) para superar esta parte de las
prácticas de la asignatura, en caso contrario deberá hacer su recuperación en
el siguiente curso.

La asistencia a las prácticas-clínicas son obligatorias para superar el
creditaje práctico de la asignatura, debiéndose justificar las ausencias y
posteriormente recuperar las mismas cuando el/os Profesor/es Asociado/s de
prácticas asistenciales lo crea/n oportuno.

La calificación final de todas las prácticas (teórico-prácticas-trabajo y
prácticas-clínicas) será la media resultante de la suma de la nota conseguida
en la parte teórico-prácticas-trabajo más la nota conseguida en la parte
prácticas-clínicas, dividido entre dos.


CALIFICACIÓN FINAL DEFINITIVA DE LA ASIGNATURA:

* Para la calificación final definitiva se tendrán en cuenta las valoraciones:
teórica y de prácticas (teórico/prácticas de taller+trabajo y prácticas
clínicas). Con respecto a las prácticas, estas incrementarán la nota conseguida
en la teoría (nota mínima 5) en alguna de las convocatorias oficiales que
correspondan al curso en que se haya matriculado por primera vez (junio o
septiembre).  El incremento a la nota conseguida en la teoría (nota mínima 5)
será en la medida justa que permita la subjetividad de la valoración realizada
por los distintos profesores/tutores de cada una de las prácticas, su
porcentaje oscilará entre el 10% y el 20% (nunca será superior al 20%) de la
nota media conseguida en dichas prácticas.

* En ningún caso se considerará superada la asignatura si alguna de las
calificaciones finales, ya sea de teoría o de prácticas, no consigan la
puntuación mínima de 5 (aprobado).

* Los alumnos que sumadas las calificaciones de los exámenes teóricos escritos,
más las de las evaluaciones teórico-prácticas-trabajo y prácticas-clínicas
hayan conseguido una puntuación superior al 9,1 (sobresaliente) serán
candidatos a la Matrícula de Honor.   En el caso de igualdad de puntuación
entre varios de los candidatos y no sea posible otorgarle a todos la Matrícula
de Honor, el Profesor responsable establecerá los siguientes criterios
siguiendo el siguiente orden:
1º frecuencia en la asistencia a clases; 2º valoración del trabajo teórico
práctico presentado; 3º si fuera preciso, además, establecerá otros criterios
específicos valorativos según los cuales decidirá quien o quienes son
merecedor/es de la misma.

Recursos Bibliográficos

- Antonello, M., Delplanque, D. Y cols.: Fisioterapia respiratoria.  Del
diagnóstico al proyecto terapéutico.   Ed. Masson, S.A. Barcelona, 2002.
- Brotzman, S.B., Wilk, K.E.: Rehabilitación ortopédica clínica. 2ª edición.
Ed. Elsevier.  Madrid, 2005.
- Cleland, J.: Netter. Exploración clínica en ortopedia.   Un enfoque para
fisioterapeutas basado en la evidencia.  Ed. Masson – Elsevier.  Barcelona,
2006.
- Ehmer, B.: Fisioterapia en ortopedia y traumatología. Ed. McGraw Hill-
Interamericana. Madrid, 2005.
- Enciclopedia Médico Quirúrgica: Kinesiterapia 4 tomos. Editions Techniques.
París, 1998 (edición en español).
- Fernández García. Á. et al.: Manual de fisioterapia para el paciente
quemado.  Escuela Universitaria de Fisioterapia de A Coruña, D.L. - Imp.
Argrove.  A Coruña, 2003.
- Giménez, M. y cols.: Prevención y Rehabilitación en patología respiratoria
crónica. Ed. Médica Panamericana, S.A. Madrid, 2001.
- Haarer-Becker, R., Schoer, D.: Manual de técnicas de Fisioterapia :
(aplicación en traumatología y ortopedia). Ed. Paidotribo. Barcelona, 2001.
- Jolín, T.: Patología del aparato locomotor. Ed. Síntesis. Madrid, 1996.
- McRae, R.: Amputación de extremidad inferior y discapacidad. Prótesis y
Rehabilitación.  Ed. Masson. Barcelona, 2005
- Martínez, M y cols.: Manual de Medicina Física. Ed. Harcourt Brace de España,
S.A. Madrid, 1998.
- Mercado, M.: Manual de Fisioterapia respiratoria (2ª edición). Ed. Ergon
Creación, S.A. Madrid, 2003.
- Postiaux, G.: Fisioterapia respiratoria en el niño. Ed. McGraw-Hill
Interamericana, 1999.
- Smith, M.: Colección Fisioterapia: Rehabilitación Cardiovascular y
Respiratoria. Ed. Harcourt España. Madrid, 2000.
- Viladot, R.: Ortesis y prótesis del aparato locomotor: columna vertebral
(reimp. 2005).   Ed. Masson. Barcelona, 2003.
- Viladot, R.: Ortesis y prótesis del aparato locomotor: miembro inferior I
(reimp. 2005).   Ed. Masson. Barcelona, 2003.
- Viladot, R.: Ortesis y prótesis del aparato locomotor: miembro inferior II
(reimp. 2005).   Ed. Masson. Barcelona, 2003.
- Viladot, R.: Ortesis y prótesis del aparato locomotor: miembro superior
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- Xhardez, Y.: Vademecum de Kinesioterapia y reeducación funcional. 4ª Edición.
4ª. Reimpresión.  Ed. El Ateneo. Buenos Aires, 2002.