Profesorado

Prof. Dr. Casar Artés

Situación

Prerrequisitos

Ninguno

Contexto dentro de la titulación

La asignatura de Anatomía Humana representa el eslabón básico del conocimiento
del cuerpo humano e imprescindible para adquirir los demás conceptos y
habilidades de la Diplomatura. El conocimiento profundo y aplicativo de la
anatomía de las diferentes estructuras osteomusculares, así como de los
diferentes órganos y sistemas,  son ineludibles para poder conocer cómo la
Función del Cuerpo Humano, así como la práctica de las demás asignaturas con
componentes morfológicos.

Recomendaciones

La premisa básica para el estudio de la anatomía es disponer de imágenes
anatómicas en cualquier soporte al tiempo que se estudia los conocimientos
teóricos impartidos. Es imprescindible para una buena compresión
tridimensional de la materia.  De igual forma, es de capital importancia que
los alumnos tengan claros los conocimientos teóricos cuando llegue el momento
de las clases prácticas

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Los alumnos deben de adquirir la capacidad de reconocer cada una de las
estructuras anatómicas y reconstruir mentalmente cada región topográfica,
sabiendo orientarse en los distintos planos y espacios anatómicos. Estas
competencias son de aplicación de manera genérica a todas las unidades
temáticas indicadas en los contenidos.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  Los alumnos serán capaces de conocer  cada una de las estructuras
  anatómicas recogidas en el programa

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  Los alumnos serán capaces de reconstruir tridimensionalmente en la
  mente la diferentes partes de la anatomía humana, y de aplicar los
  conocimiento y las habilidades en las demás asignaturas del
  currículum.

• Actitudinales:

  Los alumnos mostrarán  una actitud que posibilite la adquisición de
  los conceptos, habilidades y actitudes  de las demás asignaturas en
  las que se requiera como base los conocimientos y habilidades
  anatómicos

Objetivos

El objetivo docente principal radica en que el alumno conozca la topografía y
relaciones de los elementos anatómicos con vistas a una aplicación
fundamentalmente clínica.

Si bien es preciso conocer como se organizan y estructuran los aparatos y
sistemas, los contenidos irán encaminados a obtener los conocimientos que
permitan interpretar y correlacionar estos con la práctica clínica diaria. En
este sentido, se hará especial hincapie en la anatomía de superficie o
episcópica.

De tal modo, a lo largo de la asignatura, el alumno deberá conocer la
localización y relaciones principales de todas las arterias suceptibles de ser
palpadas, así como de las  estructuras venosas y nerviosas, periféricas o no,
imprescindibles para el ejercicio clínico.

Conocerá todas las eminencias y detalles osteomusculares subcutáneos que
puedan servir de referencia para la localización de estructuras anatómicas
profundas.

Deberá manejar con soltura el conocimiento de los elementos anatómicos que se
localizan en determinadas regiones del organismo (regiónes glútea, inguinal,
axilar, fosa del codo, etc...), de manera que, este conocimiento, imposibilite
la aparición de efectos yatrogénicos que una mala “praxis” pudieran ocasionar.

Además  de estos objetivos que se especifican, el alumno obtendrá con sus
estudios unos conocimientos anatómicos, acerca de los diferentes elementos
osteomusculares y viscerales que componen  el cuerpo humano, que le permitan
sin trabas el ejercicio competente de su labor profesional.

Competencias que se desarrollan:

Los alumnos deben de adquirir la capacidad de reconocer cada una de las
estructuras anatómicas y reconstruir mentalmente cada región topográfica,
sabiendo orientarse en los distintos planos y espacios anatómicos. Estas
competencias son de aplicación de manera genérica a todas las unidades
temáticas indicadas en los contenidos.

Programa

GRUPO TEMÁTICO A. GENERALIDADES

I.-INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LA ANATOMIA HUMANA
1.-Definición de la asignatura y sus formas de estudio
2.-Posición anatómica y terminología descriptiva
3.-Ejes y planos anatómicos
4.-Términos anatómicos relativos al movimiento

II.- GENERALIDADES SOBRE LA ORGANIZACIÓN DE LOS TEJIDOS
1.-Aponeurosis
2.-Ligamentos
3.-Cartílagos
4.-Huesos
5.-Articulaciones
6.-Músculos
7.-Vasos sanguíneos y linfáticos
8.-Nervios

GRUPO TEMÁTICO B. ANATOMIA DEL TRONCO Y CUELLO

I.-OSTEOLOGÍA Y ARTROLOGIA DEL TRONCO Y CUELLO
1.-Vértebras y sus características regionales
2.-Columna vertebral en conjunto
3.-Articulaciones y ligamentos vertebrales
4.-Hueso coxal. Detalles óseos, sus articulaciones y ligamentos
5.-Pelvis osteoligamentosa. Características propias de la pelvis femenina
6.-Hueso hioides
7.-Esternón
8.-Costillas
9.-Tórax óseo en conjunto. Su mecánica articular

II.- MIOLOGIA DEL TRONCO Y CUELLO
1.- Músculos autóctonos del dorso
2.-Músculos del cuello
3.-Músculos propios del tórax
4.-Músculos del abdomen. Diafragma
5.-Envolturas aponeuróticas de la cavidad abdominal. Vaina de los
rectos.       Conducto inguinal
6.-Músculos de la pelvis. Diafragma pélvico. Periné.

III.-VASOS DEL TRONCO Y CUELLO
1.-Arterias del cuello. Ramas de la carótida externa
2.-Venas del cuello

IV.-NERVIOS DEL CUELLO
1.-Plexo cervical
2.-Nervio frénico
3.-Troncos del plexo braquial
4.-Nervio vago
5.-Troncos simpáticos cervicales

V.-ARTERIAS Y VENAS DE LA PARED DEL TRONCO. Sistema de la vena ácigos.

VI.-NERVIOS DE LA PARED DEL TRONCO

GRUPO TEMÁTICO C: MIEMBRO SUPERIOR

I.-OSTEOLOGIA DEL MIEMBRO SUPERIOR
1.-Huesos de la cintura escapular. Clavícula. Escápula
2.-Huesos del brazo.
3.-Huesos del antebrazo
4.-Huesos del carpo
5.-Huesos de la mano y los dedos

II.-ARTROLOGIA DEL MIEMBRO SUPERIOR
1.-Articulaciones de la cintura escapular.
2.-Articulación del codo
3.-Articulación radiocubital distal
4.-Articulaciones del carpo
5.-Articulaciones de la mano y los dedos

III.-MIOLOGIA DEL MIEMBRO SUPERIOR
1.-Músculos de la cintura escapular: autóctonos, troncopetales, troncozonales,
craneozonales
2.-Músculos del brazo: ventrales y dorsales
3.-Músculos del antebrazo: flexores, extensores, epitrocleares y epicondíleos
4.-Músculos de la mano y de los dedos

IV.-ANGIOLOGÍA DEL MIEMBRO SUPERIOR
1.-Irrigación arterial: arteria subclavia, arteria axilar, arteria humeral y
sus ramas.
2.-Drenaje venoso: venas profundas y venas superficiales

V.-INERVACIÓN DEL MIEMBRO SUPERIOR
1.- Constitución del plexo braquial
2.- Ramas terminales del plexo braquial

VI.- REGIONES DE ESPECIAL IMPORTANCIA:
1.-Cavidad axilar
2.-Fosa del codo


GRUPO TEMATICO D: MIEMBRO INFERIOR

I.-OSTEOLOGÍA DEL MIEMBRO INFERIOR
1.-Huesos del muslo
2.-.Huesos de la pierna
3.-Huesos del tarso
4.-Huesos del  metatarso y de los dedos

II.-ARTROLOGIA DEL MIEMBRO INFERIOR
1.-Articulación coxofemoral
2.-Articulación de la rodilla
3.-Articulaciones tibioperoneas proximal y distal
4.-Articulacion tibioperoneoastragalina
5.-Articulación astragalocalcaneaescafoidea
6.-Articulaciones mediotarsianas,  tarsometatarsianas e intermetatarsianas
7.-Articulaciones metatarsofalángicas e interfalángicas

III.-MIOLOGÍA DEL MIEMBRO INFERIOR
1.-Músculos de la cintura pélvica
2.-Músculos del muslo:  compartimento anterior, medial y posterior.
3.-Músculos de la pierna: compartimento anterior, peroneo y posterior
4.-Músculos del pie

IV.-ANGIOLOGIA DEL MIEMBRO INFERIOR
1.-Arteria femoral: ramas colaterales y terminales.
2.-Drenaje venoso: venas profundas y superficiales

V.-NERVIOS DEL MIEMBRO INFERIOR
1.- Plexo lumbosacro. Constitución
2.- principales ramas terminales

VI.-REGIONES DE ESPECIAL IMPORTANCIA:
1.-Región glútea
2.-Triángulo de Scarpa
3.-Rombo poplíteo

GRUPO TEMATICO E: ANATOMÍA DE LA CABEZA

I.- OSTEOLOGIA DE LA CABEZA:
1.-Huesos que la componen: neurocráneo y vIscerocráneo.
2.-Suturas y fontanelas.

II.-ARTICULACION TEMPOROMANDIBULAR

III.-MÚSCULOS DE LA MASTICACION  Y DE LA MÍMICA

IV.- ESTRUCTURAS INTRACRANEALES
1.-Encéfalo
2.-Meninges, senos venosos de la duramadre y espacios meníngeos
3.-Líquido cefalorraquídeo y sistema ventricular

V.-ORBITA
1.-Párpados y aparato lacrimal
2.-Globo ocular
3.-Músculos, vasos y nervios de la órbita

VI.-OIDO
1.-Oido externo
2.-Oído medio y cavidades relacionadas
3.-Oído interno:laberinto óseo y membranoso

VII.-CAVIDAD ORAL:
Vestíbulo, dientes, paladar y lengua

VIII.-GLANDULAS SALIVALES
1.- parótida
2.- submandibular
3.- sublingual

IX.-FOSAS NASALES
1.-Nariz
2.-Cavidades nasales
3.-Senos paranasales

X.-IRRIGACION DE LA CABEZA  Y DEL ENCÉFALO.
1.-Arterias carótida interna y externa. Sus ramas
2.-Anastomósis entre la arteria carótida interna y la vertebral. polígono de
Willis

XI.-INERVACIÓN DE LA CABEZA. PARES CRANEALES

GRUPO TEMÁTICO F: ESPLACNOLOGÍA DEL CUELLO

I.-PLANO RESPIRATORIO: laringe y traquea
II.-PLANO DIGESTIVO: faringe y esófago
III.-PLANO ENDOCRINO: glándula tiroides y paratiroides

GRUPO TEMÁTICO G: ESPLACNOLOGÍA DE LA CAVIDAD TORÁCICA

I.-VIAS AÉREAS: bronquios principales
II.-PLEURAS Y PULMONES: sus lóbulos y relaciones
III.-MEDIASTINO . RELACIONES ENTRE  LOS ELEMENTOS QUE COMPRENDE:
1.-Timo, esófago, nervios frénicos y vagos, conducto torácico, troncos
simpáticos torácicos.
2.-Pericardio y grandes vasos.
3.-Corazón: su morfología externa, relaciones, cavidades, irrigación e
inervación

GRUPO TEMÁTICO H: ESPLACNOLOGÍA DE LA CAVIDAD ABDOMINAL

I.- Esófago abdominal. Cardias
II.- Estómago y sus relaciones
III.-Intestino delgado: duodeno, yeyuno e ileon
IV.-Intestino grueso: ciego, colon y recto
V.-Arterias mesentéricas superior e inferior. Irrigación de cada segmento
intestinal
VI.-Bazo, sus relaciones e irrigación
VII.-Páncreas: relaciones con el duodeno
VIII.-Hígado: relaciones e irrigación. Sistema de la vena porta
IX.-Vías biliares
X.-Peritoneo y cavidad peritoneal. Eplipones y mesenterios. Órganos
intraperitoneales y retroperitoneales: riñon y cápsulas suprarrenales


GRUPO TEMÁTICO I: ESPLACNOLOGIA DE LA PELVIS Y PERINE

I.- ORGANOS URINARIOS:
1.-Uréteres
2.-Vejiga urinaria: relaciones en el sexo femenino y masculino
3.- Uretra: diferencias entre el sexo femenino y masculino

II.- ORGANOS GENITALES MASCULINOS:
1.-Testículos
2.-Conductos deferentes
3.-Vesículas seminales
4.-Conductos eyaculadores
5.-Próstata
6.-Glandulas bulbouretrales

III.-ORGANOS GENITALES FEMENINOS:
1.-Ovarios
2.-Útero: sus relaciones, ligamentos e irrigación
3.-Trompas uterinas

IV.-PERINÉ MASCULINO. Escroto y pene
V.-PERINE FEMENINO: vagina. Labios mayores, menores y clítoris


GRUPO TEMATICO J: NEUROLOGIA

I.- TELENCÉFALO:
1.- regiones y áreas de la corteza  cerebral.
2.- conexiones intra e interhemisféricas

II.- DIENCÉFALO:
1.- tálamo
2.- hipotálamo
3.- hipófisis

III.- MESENCÉFALO. PROTUBERANCIA. BULBO. CEREBELO.

IV.- MEDULA ESPINAL. ARCOS REFLEJOS

V.- RECEPTORES SENSITIVOS. VIAS NERVIOSAS SENSITIVAS Y MOTORAS. VIA
EXTRAPIRAMIDAL.

VI.- SISTEMA NERVIOSO SIMPATICO Y PARASIMPATICO

Actividades

Clases teóricas, clases prácticas, tutorías, trabajo por parte del alumno.

Metodología

Clases Teóricas: Exposición magistral del profesor asistida por medios
audiovisuales con interlocución permanente con el alumnado, y resolución
inmediata de las dudas planteadas.
Clases teórico-prácticas: Exposición del profesor, apoyada por materiales
docentes prácticos (huesos, modelos anatómicos, colecciones de imágenes en
soporte informático, etc.) en la que los alumnos deberán reconocer los
detalles de manera tridimensional de las estructuras anatómicas a estudiar.

Clase Práctica: Análisis de Modelos anatómicos tras estudio a fondo de la
materia necesaria por parte de los alumnos.

Tutorías dirigidas:

Interlocución directa con el alumnado para solventar dudas y aclarar apoyos
bibliográficos, así como a través del correo electrónico.

Seminarios:

Ditribución de los alumnos por grupos de trabajo, preparación de temas de
manera activa por parte de ellos y exposición en clase con debates y
resolución de dudas.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 185

• Clases Teóricas: 30  
• Clases Prácticas: 8  
• Exposiciones y Seminarios: 7  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas:  
  • Individules: 40  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: No  
  • Sin presencia del profesorado: No  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 100  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 2 horas Tipo Test  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

DESARROLLO Y JUSTIFICACIÓN:
Docencia en clase Presencial:

Clases Teóricas: Exposición magistral del profesor
asistida por medios audiovisuales con interlocución
permanente con el alumnado, y resolución inmediata de las
dudas planteadas.
Clases teórico-prácticas: Exposición del profesor, apoyada
por materiales docentes prácticos (huesos, modelos
anatómicos, colecciones de imágenes en soporte
informático, etc.) en la que los alumnos deberán reconocer
los detalles de manera tridimensional de las estructuras
anatómicas a estudiar.

Clase Práctica:

Análisis de Modelos anatómicos tras estudio a fondo de la
materia necesaria por parte de los alumnos.

Tutorías dirigidas:

Interlocución directa con el alumnado para solventar dudas
y aclarar apoyos bibliográficos, así como a través del
correo electrónico.

Semanarios:

Ditribución de los alumnos por grupos de trabajo,
preparación de temas de manera activa por parte de ellos y
exposición en clase con debates y resolución de dudas.

Criterios y Sistemas de Evaluación

Los objetivos y contenidos programados se evaluarán mediante un examen final,
con pruebas tipos test,  con un mínimo de 50 preguntas y un máximo de 75. Las
preguntas tendrán 5 respuestas posibles, de las cuales sólo una será cierta.
Se considerará que ha superado el examen cuando se responda correctamente el
60% o más de las preguntas. Las preguntas contestadas de manera errónea no
supondrán merma en la puntuación final.

Recursos Bibliográficos

LIBROS DE TEXTO:

DYKES, M.
Lo esencial en anatomía.  ELSEVIER  Mosby 2003

MOORE, K.L.; AGUR, A.M.R.
Fundamentos de anatomía con orientación clínica
Ed. Médica Panamericana 2ª ed. 2003

LIPPERT, H.
Estructura y  morfología del cuerpo humano
Marban  Libros s.l. 4ª edición 2002

REITH, E.; BREIDEDENBACH,B.; LORENC, M.
Texto básico de anatomía y fisiologia para enfermeria
Ed. Doyma Madrid 1995

ROUVIERE, H.
Anatomia Humana: descriptiva, topográfica y funcional. 3 tomos
10ª ed. Barcelona Editorial Masson 1999

TESTUT, L.; LATARJET, A.:
Anatomia humana.   Barcelona Salvat


ATLAS DE ANATOMIA:

KAHLE, W. ; SADLER , T.W.; PLATZER, W.
Atlas de anatomía para estudiantes y médicos. 3 vol. Omega Barcelona

NETTER, F.H.
Atlas de anatomia humana. Novartis-Masson New-Jersey

SOBOTTA,J.; PUTZ, R.; PABST, R.:
Atlas de anatomía humana. Ed. Médica Panamericana. Buenos Aires

JACOB, S. Atlas de anatomia humana. Elsevier Science 1ª edición 2003