Fichas de asignaturas 2009-10
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CIRCUITOS ANALÓGICOS APLICADOS |
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Evaluación |
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Recursos Bibliográficos |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 1707026 | CIRCUITOS ANALÓGICOS APLICADOS | Créditos Teóricos | 3 |
Descriptor | APPLIED ANALOGUE CIRCUITS | Créditos Prácticos | 3 | |
Titulación | 1707 | INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL | Tipo | Obligatoria |
Departamento | C140 | INGENIERIA DE SISTEMAS Y AUTOMATICA, TECNOLOGIA ELECTRONICA | ||
Curso | 2 | |||
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) | 2Q | |||
Créditos ECTS | 4,5 |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 64.2% | 37.1% |
Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.
Profesorado
Diego Gómez Vela Francisco José Lucas Fernández
Situación
Prerrequisitos
No existen
Contexto dentro de la titulación
Curso de iniciación a las aplicaciones electrónicas
Recomendaciones
Curso de electrónica analógica
Competencias
Competencias transversales/genéricas
Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica profesinal Conocimientos básicos de la ingeniería electrónica
Competencias específicas
Cognitivas(Saber):
Análisis y aplicación de circuitos electrónicos Introducción a diseño electrónico
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
Empleo de instrumentación electrónica básica Empleo de técnicas de simulación implementación de circuitos electrónicos
Actitudinales:
Aprendizaje autonomo
Objetivos
Comprender aplicaciones básicas de los dispositivos electrónicos y progresar desde las circuitos simples hasta aplicaciones ilustrativas. Aprender a realizar cálculos y diseños con la aproximación que razonadamente permita cada aplicación. Adquirir conciencia de la rápida evolución de la electrónica.
Programa
Amplificadores diferenciales y multietapas Respuesta de frecuencia El amplificador realimentado, oscilacion. Amplificador operacional, aplicaciones lineales Amplificador operacional, aplicaciones no lineales Familia de los tiristores Amplificadores de potencia
Metodología
Exposición en clase, complementado con las prácticas. Se refuerzan los aspectos conceptuales y se ilustran con ejemplos concretos en clase y en el laboratorio. Se dan a conocer los programas y normas de laboratorios y criterio de evaluación. Ocasionalmente se aporta documentación/información adicional, de temas concretos.
Distribución de horas de trabajo del alumno/a
Nº de Horas (indicar total): 112.5
- Clases Teóricas: 26
- Clases Prácticas: 26
- Exposiciones y Seminarios:
- Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas: 4
- Individules:
- Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado: 4
- Sin presencia del profesorado: 9
- Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio: 40.5
- Preparación de Trabajo Personal: 15
- ...
- Realización de Exámenes:
- Examen escrito: 3
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
Técnicas Docentes
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Criterios y Sistemas de Evaluación
Examen de teoría y problemas que representa hasta un máximo de 8.5 puntos, y evaluación de las sesiones de laboratorio hasta un máximo de 1.5 puntos.
Recursos Bibliográficos
Electrónica A. R. Hambley, 2ª Edición ISBN 8420529990 B. Prentice Hall 2001 Circuitos Electrónicos, Análisis, Simulación y Diseño. Nobert R. Malik ISBN 8489660034 Prentice Hall 1996 Circuitos Microelectrónicos, análisis y diseño M. H. Rashid, ISBN 8497320573 Thomson 2002 Principios de Electrónica A.P. Malvino, D. J. Bates Edit. Mc Graw Hill, 2007, 7ª Edición Amplificadores Operacionales y Circuitos Integrados Lineales J. M. Fiore Ed. Thomson 2002 Microelectronics Circuits Sedra/Smith Oxford University Press, 2003 5th. Edit.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.