Profesorado

Ignacio Hernández Carrero, Fernando G. Brun Murillo

Situación

Prerrequisitos

Haber cursado con éxito la asignatura de Ecología General

Contexto dentro de la titulación

La asignatura se justifica por la necesidad de adquirir conocimientos aplicados
de ecología, una vez que se han recibido las bases de la Ecología como ciencia.
Se trata de adquirir  conocimientos ecológicos con una clara aplicación para
desarrollarlos en el mercado laboral.

Recomendaciones

. Los alumnos que van a cursar la asignatura deberían tener conocimientos sobre
Ecología General
2. Deberían, asimismo, tener nociones básicas sobre Biología y Química
3. Deben tener hábitos de estudio diario y saber asimilar los conceptos a través
de la comprensión de su contenido.
4. Deben tener capacidad de análisis y relación de los conocimientos que han ido
adquiriendo con el estudio individual de cada tema.
5. Deberían tener predisposición para desarrollar trabajos de investigación
relacionados con los contenidos de la asignatura con otros compañeros en grupos
de estudio.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Conocimiento y resolución de problemas prácticos aplicados a: gestión de
recursos, gestión de plagas, explotación de poblaciones naturales, gestión de
ecosistemas.
Capacidad de análisis y síntesis
Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica
Conocimientos básicos de la profesión
Comunicación oral y escrita en la español
Habilidades de investigación
Capacidad de aprender
Habilidades de gestión de la información (buscar y analizar información
proveniente de diversas fuentes)
Capacidad para responder frente a nuevas situaciones medioambientales
Resolución de problemas
Toma de decisiones
Trabajo en equipo
Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinar
Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia
Habilidad para trabajar de forma autónoma

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  1. Conocer los aspectos aplicados de la Ecología como ciencia
  2. Conocer las diferencias entre ciencia básica y ciencia aplicada
  3. Saber diferenciar entre un problema y una solución
  4. Conocer la estructura y mecanismos de funcionamiento de la naturaleza
  5. Comprender el medio ambiente
  6. Comprender el concepto de Ecología
  7. Conocer los sistemas naturales
  8. Conocer las aplicaciones prácticas de la Ecología
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  1. Utilizar técnicas básicas de análisis de ecosistemas
  2. Saber relacionar teoría con resolución de problemas
  3. Saber valorar el medio ambiente
  4. Destreza en la aplicación de conocimientos teóricos
  

• Actitudinales:

  1. Tener capacidad de organizar y planificar el trabajo a realizar
  diaria o semanalmente.
  2. Habilidad para desenvolverse en el campo y en un laboratorio y
  utilizar el material básico correspondiente.
  3. Tener capacidad de trabajar tanto individualmente como en equipo.
  

Objetivos

Conocimiento de aspectos aplicados en los que un ecólogo puede desarrollar
actividades en el mercado laboral. Conocimiento y resolución de problemas
prácticos
aplicados a: gestión de recursos, gestión de plagas, explotación de poblaciones
naturales, gestión de ecosistemas.

Programa

1. Marco conceptual. Objetivos de la ecología aplicada. Explicación, descripción,

predicción y gestión. La era de la ecología aplicada.
2. Fundamentos ecológicos de la conservación. Introducción: el porqué de la
conservación de las especies. Especies vulnerables, poco frecuentes o en peligro
de
extinción. Peligros de la sobreexplotación, la destrucción de hábitats y la
introducción de
especies exóticas. Consideraciones genéticas.
3. Incertidumbres y riesgos de extinción. Dinámica de poblaciones pequeñas.
Extinciones globales y locales. Fragmentación de hábitats. Manchas, islas y
metapoblaciones. Consecuencias biológicas de la fragmentación.
4. Análisis de la viabilidad de una población. Indicios a partir de estudios a
largo plazo.
Evaluación subjetiva de expertos. Modelos básicos sobre el tiempo de persistencia
de
una población. Modelos basados en simulaciones.
5. Gestión de ecosistemas. Principios básicos de la gestión de ecosistemas.
Características básicas de la gestión de ecosistemas. Elementos clave de una
aproximación sistémica. Gestión adaptativa. Casos de estudio
6. Ecología de la restauración. El papel de la restauración ecológica en la
conservación. Restauración y sucesión ecológica. Ejemplos de proyectos de
restauración.
7. La conservación puesta en práctica: Planes de gestión de especies.
Conservación
ex situ. Áreas protegidas. Aspectos críticos en el éxito de la gestión. Casos de
estudio.
8. Interacción entre el hombre y la naturaleza. Características ecológicas
asociables a la
especie humana. Impacto del hombre sobre la biosfera. Aumento y partición del
impacto. Efectos del estrés sobre la estructura y función de los ecosistemas.
Ecosistemas preadaptados a la explotación.
9. Energía. Balance energético de la tierra. Diferencias a escala global y
regional.
Estrategias para el uso racional de la energía. Energías de hoy y de mañana. El
ecosistema industrial.
10. Eutrofización. Causas y consecuencias de la eutrofización. Efectos
biológicos,
económicos y sociales. Control de las descargas de nutrientes. Gestión de los
efectos
de la eutrofización. Casos de estudio.
11. Contaminación de las aguas. Medidas de la contaminación. Efectos letales,
crónicos
y bioacumulación. Indicadores de la calidad de las aguas. Medidas para aminorar
la
contaminación. Gestión y conservación del agua.
12. Economía y Ecología. Concepto de economía ecológica. Valor económico de los
ecosistemas.
13. Ecología e Ingeniería. Concepto de Ingeniería ecológica. Ecotecnología.
Principios
de Ingeniería ecológica. Técnicas de Ingeniería ecológica.
14. Gestión de plagas I. Objetivos del control de plagas. Nivel de daño económico
y
umbral de acción. Pesticidas: insecticidas y herbicidas. Problemas y ventajas de
los
pesticidas.
15. Gestión de plagas II. Teoría del control biológico. Ejemplos. Control
cultural. Control
genético y resistencia. Ingeniería genética contra plagas. Gestión integrada de
plagas.
16. Explotación de poblaciones naturales I. Máximo rendimiento sostenible (MSY).
Modelos simples de MSY: cuotas fijas y esfuerzo de captura fijo. Inestabilidad de
las
poblaciones explotadas. Equilibrios múltiples y fluctuaciones ambientales.
Estructura de
las poblaciones explotadas: algunos modelos.
17. Explotación de poblaciones naturales II. Objetivos de la gestión de las
poblaciones
explotadas. Factores socioeconómicos. Criterios biológicos. Casos de estudio.
18. Explotación y gestión de bosques. Consecuencias sobre la fertilización de los

suelos. Modelos de simulación. Lixiviado de nutrientes en las cuencas. Erosión de
los
suelos. Consecuencias sobre la biodiversidad. Problemas asociados a la gestión.
Hacia
una gestión sostenible.
19. Ecología de la producción de alimentos. Recursos necesarios para la
agricultura:
energía, agua, suelo y nutrientes. Erosión. Agricultura ecológica. Agricultura y
acuicultura integradas. Gestión de la ganadería.

Actividades

Clases presenciales, clases en el exterior del aula, seminarios, salidas al campo
en el entorno del parque natural, prácticas de campo laboratorio integradas con
otras asignaturas de tercero de Ciencias Ambientales (proyecto Europa 2008/2009).

Metodología

Clases magistrales presenciales. Apoyo de Power
Point. Aula Virtual. Realización de problemas y resolución de cuestiones.
Lecturas seleccionadas.
Prácticas en grupos de 20 alumnos. Salidas al campo y explicaciones in situ.
Seminarios. Tutorías presenciales y virtuales: apoyo a la búsqueda de información
para
la realización de informes.

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

Examen de los conocimientos. Calificación de los informes sobre prácticas.
Participación activa en las sesiones teóricas y prácticas. Prácticas obligatorias.

Recursos Bibliográficos

Begon M, Harper JL, Townsend CR (1996). Ecology, 3rd ed. Blackwell Science
Harper D (1992). Eutrophication of freshwaters. Chapman Hill.
Krebs CJ (1994). Ecology 4th Ed. HarperCollins.
Margalef R (1986). Ecología. Omega
Meffe et al. (1997). Principles of Conservation Biology. Sinauer Associates, Inc.
Mitsch WJ, Jorgensen SE (1989). Ecological Enginnering: An introduction to
ecotechnology.
Nebel JB, Wright RT (1999). Ciencias ambientales. Ecología y desarrollo
sostenible.
Prentice Hall.
Newman E (2000) Applied Ecology. Blackwell Science.
Pineda FD, de Miguel JM, Casado MA, Montalvo J (2002), La biodiversidad biológica
de
España, Prentice Hall.
Investigación y Ciencia. Diversos artículos seleccionados.
Ambienta (Revista del MIMAM). Diversos artículos seleccionados.