Profesorado

Juan Manuel López Ulla

Situación

Prerrequisitos

Podrán acceder a los estudios los alumnos que reúnan los requisitos
establecidos en la legislación vigente para el acceso a estudios
universitarios.

Contexto dentro de la titulación

Se trata de una asignatura troncal de carácter anual que se cursa en segundo
año. Tiene por objeto el estudio de la Constitución española de 1978, de sus
leyes de desarrollo y de la jurisprudencia constitucional.

Recomendaciones

La experiencia demuestra que resulta aconsejable que el alumno curse esta
asignatura una vez aprobada la asignatura Derecho Constitucional I.

Para la preparación del programa se recomienda la asistencia del alumno a
clase y completar las explicaciones del profesor con el estudio de alguno de
los manuales recomendados. Igualmente el alumno habrá de acostumbrarse a
manejar las leyes políticas de desarrollo de la Constitución. Por último, para
el estudio de determinadas lecciones será imprescindible el análisis de la
doctrina del Tribunal Constitucional.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Capacidad de análisis y síntesis.
Comunicación oral y escrita.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  Conocimiento de la Constiución española de 1978, de sus legislación
  de desarrollo y de la jurisprudencia constitucional.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Manejo del lenguaje jurídico-constitucional.
  - Manejo de las fuentes legales e información jurídica.
  - Aprendizaje de los métodos propios de la aplicación e
  interpretación del Derecho.
  - Localizar e interpretar la jurisprudencia constitucional.
  - Análisis y síntesis de la información.

• Actitudinales:

  Demostrar interés por la asignatura.

Objetivos

Las asignaturas DERECHO CONSTITUCIONAL I y DERECHO CONSTITUCIONAL II del
vigente Plan de Estudios, aunque se cursan en distintos cursos, constituyen
una unidad desde el punto de vista formativo y científico. Desde esta
perspectiva la asignatura Derecho Constitucional II tiene carácter secuencial
respecto de Derecho Constitucional I.

La pretensión es que el alumno posea, tras cursarlas, un conocimiento básico
de la Teoria General del Estado y de la Teoría de la Constitución; y
concretamente por lo que se refiere a la asignatura de Derecho Constitucional
II, un conocimiento cabal del Derecho Constitucional Español.

La asignatura Derecho Constitucional II se ocupa específicamente del estudio
de la organización institucional y territorial del Estado así como del
análisis de los derechos y libertades reconocidos en la Constitución y su
sistema de garantías.

Programa

PROGRAMA DE DERECHO CONSTITUCIONAL II

LA CONSTITUCIÓN COMO NORMA DELIMITADORA DEL PODER POLÍTICO: LA MONARQUÍA
PARLAMENTARIA.

LECCIÓN 21.- La Corona.-

La Monarquía parlamentaria. Funciones del Rey. El refrendo. La sucesión en la
Corona. Regencia y tutoría.

LECCIÓN 22.- Las Cortes Generales y el sistema electoral.-

El procedimiento electoral y su organización. Las garantías jurisdiccionales.
Gastos y subvenciones electorales.

LECCIÓN 23.- Las Cortes Generales y su estructura.-

Composición. Las prerrogativas de las Cortes y las prerrogativas de los
parlamentarios. El trabajo parlamentario y su estructuración. Organización de
las cámaras: órganos de gobierno y funcionamiento; los grupos parlamentarios;
la Diputación Permanente.

LECCIÓN 24.- Las funciones de las Cortes.-

La función legislativa y su procedimiento. Función financiera y potestades
tributaria y presupuestaria. La función de control y la responsabilidad
política del Gobierno. Instrumentos de control parlamentario. La moción de
censura. La cuestión de confianza.

LECCIÓN 25.- El Gobierno.-

Composición y estructura. Estatuto de los miembros del Gobierno. Formación y
cese del Gobierno. El funcionamiento del Gobierno. Las funciones del Gobierno.
La dirección de la política. La defensa del Estado. La dirección de la
Administración. Funciones ejecutiva y reglamentaria.

LECCIÓN 26.- La Administración Pública.-

Principios constitucionales de la Administración Pública. Administración
Pública y Estado Autonómico. Administración Pública y Régimen Local. La
Administración militar. La Administración Consultiva. El control de la
Administración (control jurisdiccional y control orgánico)

LECCIÓN 27.- El Poder Judicial.-

Poder judicial y función jurisdiccional. La posición del juez y el estatuto de
jueces y magistrados. La estructura del Poder Judicial. El reflejo del Estado
Autonómico. El Gobierno del Poder Judicial. El Ministerio Fiscal.

LA CONSTITUCIÓN COMO NORMA DE DISTRIBUCIÓN TERRITORIAL DEL PODER POLÍTICO:
EL ESTADO AUTONÓMICO.

LECCIÓN 28.- El Estado Autonómico: Aspectos Generales.

La forma territorial del Estado en la Constitución. La Autonomía local y su
defensa ante el Tribunal Constitucional. La Autonomía de nacionalidades y
regiones. Los principios del Estado Autonómico y caracteres del derecho a la
autonomía. Vías de acceso y tipos de autonomías. La ordenación del proceso
autonómico.  La culminación -¿por ahora?- del proceso autonómico. Los Estatutos
de Autonomía y su reforma.

LECCIÓN 29.- El Estado Autonómico: Aspectos políticos.

La organización de las Comunidades Autónomas (CCAA). El sistema de gobierno de
las CCAA. Asambleas y Gobiernos Autonómicos. La Administración de Justicia. La
organización territorial. Organización territorial y territorios forales. La
autonomía financiera de las CCAA. La financiación de las CCAA.

LECCIÓN 30.- El Estado Autonómico: Aspectos jurídicos (I)

El reparto de competencias Estado-Comunidades Autónomas en la Constitución. Los
niveles competenciales. Noción y características de “bases”. Otros supuestos de
ámbitos compartidos. Competencias ejecutivas. El desarrollo del proceso
autonómico por los Estatutos. Estado Autonómico y Unión Europea.

LECCIÓN 31.- El Estado autonómico: Aspectos jurídicos (II)

Ordenamiento estatal y ordenamiento autonómico: sus relaciones. La problemática
del artículo 150 de la Constitución. Los principios de coordinación y
cooperación. Los conflictos de competencias y sus vías resolutorias.

LA CONSTITUCION COMO NORMA GARANTÍA DE LIBERTAD

Lección 32.- Los derechos y deberes fundamentales del Título I de la
Constitución.

El concepto de derecho fundamental. La clasificación de los derechos. La
interpretación de los derechos. Los límites de los derechos. La titularidad de
los derechos; los derechos de los extranjeros; el derechos de asilo y la
condición de refugiado; los nacionales de los Estados miembros de la Unión
Europea. Concepto de deber constitucional. Los servicios civiles de interés
general. Los deberes tributarios.

Lección 33.- Las garantías de los derechos.

Clasificación de los derechos por sus garantías. Las garantías genéricas:
reserva de ley y contenido esencial. La protección judicial de los derechos. La
protección penal. El amparo judicial. El recurso de amparo ante el tribunal
Constitucional. La protección internacional. El Defensor del Pueblo como
garante de los derechos.

Lección 34.- La cláusula general de igualdad.

El principio de igualdad y su proyección constitucional. El contenido del
principio de igualdad. La prohibición de discriminación. Las categorías
sospechosas de discriminación. La llamada discriminación positiva

Lección 35.- El derecho a la vida y a la integridad física y moral.
La titularidad del derecho a la vida. La legitimidad para poner fin a la vida.
El concepto de integridad física y moral. La prohibición de la tortura y de las
penas o tratos inhumanos o degradantes.

Lección 36.- Los derechos de la libertad personal.

El derecho a la libertad personal. La detención preventiva y la condena penal.
Garantías constitucionales. El procedimiento de Habeas Corpus. La prisión
provisional. La potestad sancionadora de la Administración. Las libertades de
residencia y desplazamiento.

Lección 37.- Los derechos referentes a la intimidad de la persona.

El derecho al honor, intimidad y propia imagen. La inviolabilidad del
domicilio.  El secreto de las comunicaciones. El derecho a contraer matrimonio.

Lección 38.- Las libertades ideológicas y religiosa.

El diferente contenido de la libertad ideológica y la libertad religiosa. La
libertad religiosa y la libertad de cultos. El carácter aconfesional del Estado
y las relaciones de cooperación. Los acuerdos con la Santa Sede y con otras
confesiones religiosas.

Lección 39.- Las libertades de expresión e información.

Los diversos contenidos de las libertades de expresión e información. La
creación de medios de comunicación. La libertad de información como garantía
institucional. Límites.  La prohibición de censura previa.  Cláusula de
conciencia y secreto profesional de los periodistas.  Libertades de producción
y creación literaria, artística, científica y técnica. La libertad de Cátedra.

Lección 40.- El derecho a la tutela judicial.

El libre acceso a los jueces y tribunales. El derecho a obtener una resolución.
El derecho a la ejecución de las resoluciones judiciales y el derecho al
recurso.  El juez ordinario predeterminado por la ley. Las Garantías
constitucionales del proceso penal. La presunción de inocencia. Los principios
de legalidad e irretroactividad penal.

Lección 41.- Los derechos políticos.

Los derechos de reunión y asociación. Partidos políticos y sindicatos. El
derecho a participar en los asuntos públicos. El sufragio activo y pasivo.
Acceso a los cargos públicos. El derecho de petición.

Lección 42.- El derecho a la educación.

La libertad de enseñanza y el derecho a la educación. El derecho de los padres
y la gratuidad de la enseñanza.  La creación de centros docentes. La autonomía
universitaria.

Lección 43.- Los derechos de ámbito laboral.

La libertad de sindicación. Derecho a la negociación y al conflicto colectivo.
El derecho de huelga. El cierre patronal. El derecho al trabajo. Los colegios
profesionales.

Lección 44.- Los derechos en el ámbito económico y social.

Derecho a la propiedad privada y a la herencia. La libertad de empresa. El
derecho de fundación.  Los principios rectores de la política social y
económica y su valor jurídico.

Lección 45.- La suspensión de los derechos y libertades (protección
extraordinaria de la Constitución).

Las situaciones excepcionales: los estados de alarma, excepción y sitio. La
suspensión individual: El artículo 55,2 de la Constitución. La situación
excepcional en el Estado Autonómico.

Actividades

Clases teórica y prácticas.

El profesor podrá confiar la preparación de determinadas lecciones a los
alumnos proporcionándoles con el tiempo suficiente el material adecuado y las
indicaciones oportunas (actividad académica dirigida).

Metodología

1.- Clases teóricas: En líneas generales, el contenido del programa se
corresponde con los libros que se relacionan en la bibliografía general, si
bien las explicaciones de clase son la mejor vía para el correcto seguimiento
del programa. El profesor indicará con la antelación suficiente las lecciones
del programa que el alumno habrá de preparar con la ayuda de los manuales
recomendados.

2.- Clases Prácticas: Básicamente consistirán en el estudio de la
jurisprudencia constitucional sobre algunas de las lecciones del programa.
Principalmente las lecciones relativas a los derechos fundamentales se
prepararán con la ayuda de esa jurisprudencia.

3.- Como actividad académica dirigida, el profesor podrá confiar la preparación
de determinadas lecciones a los alumnos, proporcionándoles con la anticipación
necesaria el material adecuado y las indicaciones oportunas. Estás actividades
nunca superarán el 25% del total de horas lectivas de la asignatura.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 275 horas.

• Clases Teóricas: 27,5  
• Clases Prácticas: 55  
• Exposiciones y Seminarios: Para el exposici�e determinadas lecciones se utilizar�na selecci�e jurisprudencia constitucional, que el alumno habr�e analizar siguiendo las orientaciones del profesor.  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas:  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: La mayor parte de las horas lectivas ser�con presencia del profesor.  
  • Sin presencia del profesorado: A lo largo del curso el profesor podr�onfiar un m�mo del 25% de las horas te�as a los alumnos para que preparen determinadas lecciones con ayuda del material (b�camente jurisprudencial) que con la suficiente antelaci�e les suministrar�  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio:  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: En cada una de las convocatorias ordinarias el examen ser�e car�er escrito.  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): Antes de la fecha de realizaci�el examen de acuerdo con la convocatoria oficial, el alumno que lo desee podr�olicitar al profesor ser examinado de forma oral.  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

Para aprobar la asignatura será necesario el conocimiento de todas las
lecciones que integran el programa.

Como sistema general de evaluación se realizará al final de cada curso un
examen conforme al calendario de exámenes publicado. No obstante, a mitad de
curso se realizará un parcial con carácter liberatorio.

Recursos Bibliográficos

El presente programa de Derecho Constitucional puede prepararse con la ayuda de
las explicaciones del profesor en clase, manejando la legislación de desarrollo
de la Constitución y la jurisprudencia del Tribunal Constitucional. La amplia
bibliografía existente también representa un instrumento que al alumno le será
de suma utilidad. A título puramente enunciativo podemos citar los siguientes
manuales que, por razones obvias, deberían ser manejados en las últimas
ediciones publicadas:

*Luis López Guerra y otros, Derecho Constitucional, 2 volúmenes (Valencia:
Tirant lo Blanch).
*Jorge de Esteban, Tratado de Derecho Constitucional (Madrid: Universidad
Complutense).
*Antonio Torres del Moral, Principios de Derecho Constitucional español
(Madrid: Universidad Complutense).
*Isidre Molas, Derecho Constitucional (Valencia, Tirant lo blanch).
*Javier Pérez Royo, Curso de Derecho Constitucional (Madrid: Marcial Pons).
*Enrique Alvarez Conde, Curso de Derecho Constitucional, 2 volúmenes (Madrid:
Tecnos).
*Jorge Rodriguez Zapata, Teoría y Práctica del Derecho Constitucional (Madrid,
Tecnos).
*Francisco Fernández Segado, El sistema constitucional español (Madrid:
Dykinson).
* José Fernando Merino Merchán y otros, Lecciones de Derecho Constitucional
(Madrid: Tecnos).
Además de alguno de los manuales de referencia, resulta imprescindible
trabajar con cualquiera de las compilaciones de Leyes Políticas existentes en
el mercado así como con la jurisprudencia del Tribunal Constitucional.