Profesorado

Juan Pablo Contreras Samper

Situación

Prerrequisitos

Se sugiere haber cursado las asignaturas de Dibujo Técnico I y Dibujo Técnico
II en bachillerato y poseer:
Conocimientos de Geometría plana y del espacio. Tener buen manejo de
los instrumentos convencionales para el Dibujo Técnico.
Conocimiento del sistema de proyección ortogonal y oblicuo.
Haberse ejercitado en la Representación Diédrica y Axonométrica de cuerpos
poliédricos elementales. Conocimientos básicos de acotación.

Contexto dentro de la titulación

La asignatura se encuentra ubicada en el primer semestre del primer curso.
Al representarse elementos industriales, la asignatura se encuentra
relacionada con todas las asignaturas que traten temas de diseño o
proyectual, muchas a lo largo de una carrera técnica. Esta situación da lugar
a dos situaciones:
1.- El alumno representa elementos de los cuales no conoce los principios
básicos de funcionamiento o diseño, conocimientos que se desarrollan en otras
asignaturas posteriores de la carrera. Por ejemplo los elementos de protección
de una instalación eléctrica. Es un problema a la hora de acercar casos reales
a los alumnos.
2.- Se aplican los principios de representación de conjuntos, piezas e
instalaciones en el resto de las asignaturas. Por ello, una buena formación en
la materia de expresión gráfica facilita el desarrollo de dichas asignaturas,
y por supuesto es fundamental en el desarrollo de los Proyectos Fin de Carrera.

Recomendaciones

Ninguna.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Capacidad de análisis y síntesis.
Resolución de problemas geométricos.
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
Trabajo en equipo.
Creatividad.
Conocimientos de informática.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  1.- Expresión Gráfica en la Ingeniería: cognitiva, procedimental y
  actitudinal. El descriptor resume la necesidad del ingeniero
  respecto esta disciplina: desarrollo de la concepción espacial,
  normalización, sistemas de representación como lenguaje
  universal, productividad mediante herramientas de D.A.O., y la
  aplicación correcta de los principios del diseño industrial.
  2.- Redacción e interpretación de Documentación Técnica: cognitiva,
  procedimental y actitudinal. Los planos técnicos para el desarrollo
  y la documentación de proyectos son el medio ideal para describir y
  transmitir un diseño. Es imprescindible su correcta generación e
  interpretación bajo criterios normativos.
  3.- Gestión de la información. Documentación: cognitiva,
  procedimental y actitudinal. Relacionado con el apartado anterior,
  los planos se integran con toda la información y documentación del
  desarrollo de un diseño. Es necesario conocer la función de cada
  documento, el papel que juega esa información en el proceso
  proyectual y su integración con las demás fases. La organización y
  el correcto uso de las mismas serán básicos para que el ingeniero
  realice de forma correcta su labor profesional. Esto
  comienza en la realización misma de los planos.
  4.- Conocimientos de informática: cognitiva y procedimental. El
  conocimiento y manejo de herramientas informáticas, de tipo
  específicas y genéricas, permite al ingeniero el desarrollo
  productivo de su profesión. En particular, en nuestra materia se
  destaca las aplicaciones de diseño y dibujo asistidas por ordenador.
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  1.- Expresión Gráfica en la Ingeniería: cognitiva, procedimental y
  actitudinal. El descriptor resume la necesidad del ingeniero
  respecto esta disciplina: desarrollo de la concepción espacial,
  normalización, sistemas de representación como lenguaje
  universal, productividad mediante herramientas de D.A.O., y la
  aplicación correcta de los principios del diseño industrial.
  2.- Redacción e interpretación de Documentación Técnica: cognitiva,
  procedimental y actitudinal. Los planos técnicos para el desarrollo
  y la documentación de proyectos son el medio ideal para describir y
  transmitir un diseño. Es imprescindible su correcta generación e
  interpretación bajo criterios normativos.
  3.- Gestión de la información. Documentación: cognitiva,
  procedimental y actitudinal. Relacionado con el apartado anterior,
  los planos se integran con toda la información y documentación del
  desarrollo de un diseño. Es necesario conocer la función de cada
  documento, el papel que juega esa información en el proceso
  proyectual y su integración con las demás fases. La organización y
  el correcto uso de las mismas serán básicos para que el ingeniero
  realice de forma correcta su labor profesional. Esto
  comienza en la realización misma de los planos.
  4.- Conocimientos de informática: cognitiva y procedimental. El
  conocimiento y manejo de herramientas informáticas, de tipo
  específicas y genéricas, permite al ingeniero el desarrollo
  productivo de su profesión. En particular, en nuestra materia se
  destaca las aplicaciones de diseño y dibujo asistidas por ordenador.

• Actitudinales:

  1.- Expresión Gráfica en la Ingeniería: cognitiva, procedimental y
  actitudinal. El descriptor resume la necesidad del ingeniero
  respecto esta disciplina: desarrollo de la concepción espacial,
  normalización, sistemas de representación como lenguaje
  universal, productividad mediante herramientas de D.A.O., y la
  aplicación correcta de los principios del diseño industrial.
  2.- Redacción e interpretación de Documentación Técnica: cognitiva,
  procedimental y actitudinal. Los planos técnicos para el desarrollo
  y la documentación de proyectos son el medio ideal para describir y
  transmitir un diseño. Es imprescindible su correcta generación e
  interpretación bajo criterios normativos.
  3.- Gestión de la información. Documentación: cognitiva,
  procedimental y actitudinal. Relacionado con el apartado anterior,
  los planos se integran con toda la información y documentación del
  desarrollo de un diseño. Es necesario conocer la función de cada
  documento, el papel que juega esa información en el proceso
  proyectual y su integración con las demás fases. La organización y
  el correcto uso de las mismas serán básicos para que el ingeniero
  realice de forma correcta su labor profesional. Esto
  comienza en la realización misma de los planos.
  4.- Conocimientos de informática: cognitiva y procedimental. El
  conocimiento y manejo de herramientas informáticas, de tipo
  específicas y genéricas, permite al ingeniero el desarrollo
  productivo de su profesión. En particular, en nuestra materia se
  destaca las aplicaciones de diseño y dibujo asistidas por ordenador.

Objetivos

El principal objetivo que se pretende es el cocimiento de un lenguaje idóneo
para la representación de un determinado objeto, pieza o máquina en tres
dimensiones, en un plano exclusivamente de dos. Esta representación se ha de
ejecutar con claridad y sin posibilidad de diversas interpretaciones. Asimismo,
el lenguaje empleado debe ser comprendido por los profesionales y su expresión
gráfica debe efectuarse mediante las normas internacionales y nacionales que lo
regulan.

Programa

SISTEMA DIÉDRICO
TEMA 1: GENERALIDADES. REPRESENTACIÓN DEL PUNTO, RECTA Y PLANO. (REPASO).
TEMA 2: INTERSECCIONES. PLANO CON PLANO Y PLANO CON RECTAS. (REPASO).
TEMA 3: PARALELISMO, PERPENDICULARIDAD Y DISTANCIAS.(REPASO).
TEMA 4: PROCEDIMIENTOS PARA OBTENER MAGNITUDES REALES: ABATIMIENTOS.
TEMA 5: PROCEDIMIENTOS PARA OBTENER MAGNITUDES REALES: GIROS.
TEMA 6: PROCEDIMIENTOS PARA OBTENER MAGNITUDES REALES: CAMBIOS DE PLANOS.
TEMA 7: ÁNGULOS.
TEMA 8: REPASO DE LA REPRESENTACÓN DE SUPERFICIES. DESARROLLOS.
TEMA 9: SECCIONES PLANAS. TRANSFORMADAS
TEMA 10: PROYECCIONES DE FIGURAS GEOMÉTRICAS.

SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS
TEMA 1: FUNDAMENTOS. PUNTO, RECTA Y PLANO.
TEMA 2: INTERSECCIONES.
TEMA 3: LÍNEAS, SUPERFICIES Y TERRENOS. APLICACIONES

NORMALIZACIÓN
TEMA 1: DIBUJOS TÉCNICOS. NORMALIZACIÓN.
TEMA 2: PROYECCIONES ORTOGONALES. PERSPECTIVAS.
TEMA 3: CORTES, SECCIONES Y ROTURAS.
TEMA 4: ACOTACIÓN.
TEMA 5: ROSCAS.
TEMA 6: INTRODUCCIÓN A DIBUJOS DE CONJUNTOS Y SUS DESPIECES.

DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR
TEMA 1: INTRODUCCIÓN A ENTORNOS GRÁFICOS
TEMA 2: ORDENES  BÁSICAS
TEMA 3: TEXTOS Y SUS VARIABLES. AXONOMETRÍAS.

Actividades

Clases teóricas
Clases prácticas

Metodología

Clases teóricas:
Exposiciones de los temas que constituyen el temario de la asignatura con los
medios tradicionales de enseñanza.
Clases teóricas:
Exposiciones de los temas que constituyen el temario de la asignatura.
Clases prácticas:
Realización de ejercicios propuestos en clase.
Clases prácticas de ordenador:
Introducción a software de aplicaciones graficas, que permiten la realización
de ejercicios.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 150

• Clases Teóricas: 26  
• Clases Prácticas: 39  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 5  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 5  
  • Sin presencia del profesorado: 11,5  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 17  
  • Preparación de Trabajo Personal: 42,5  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 4  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

Prueba Presencial en las convocatorias dispuestas en el calendario del Centro.
Entrega de los ejercicios propuestos en las clases prácticas.

Recursos Bibliográficos

Título:  Dibujo Técnico para Ingenieros. Tomo I. Normas Fundamentales.
Autor:  Rafael Gómez Ortiz, José Miguel Sánchez Sola y Juan Pablo Contreras
Samper
Edita:   Los Autores.
Año de Publicación: 2000

Título:  Geometría Descriptiva
Autor:  Mario González Monsalve; Julián Palencia Cortés
Edita:  -
Año de Publicación: 1996

Título:  Geometría Descriptiva
Autor:  Fernando Izquierdo Asensi
Edita:  Dossat
Año de Publicación: 1988

Título:  Geometría Descriptiva. Tomos I, II y III.
Autor:  Fco. Javier Rodríguez de Abajo y colaboradores
Edita:  Donostiarra
Año de Publicación:  Diversos

Título:  Sistema Diédrico. Secciones Planas. (6ª Edición Revisada 2002)
Autor   Rafael Gómez Ortiz, José Miguel Sánchez Sola y Juan Pablo Contreras
Samper
Edita:   Los Autores.
Año de Publicación: 1998

Bibliografía complementaria:

Título:  Suscrinorma - AENOR

Revistas:
-  Computer aided design, Elsevier
-  Computer aided geometric design, Elsevier
-  Computer vision and image understanding, Elsevier
-  Graphical models and image processing, Elsevier
-  Journal of engineering design, Ebsco Publishing
-  Journal of visual communication and image representation, Elsevier