Fichas de asignaturas 2009-10
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EXPRESIÓN GRÁFICA |
Asignaturas
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| Evaluación |
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| Recursos Bibliográficos |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 1408003 | EXPRESIÓN GRÁFICA | Créditos Teóricos | 3 |
| Descriptor | GRAPHIC EXPRESSION | Créditos Prácticos | 3 | |
| Titulación | 1408 | DIPLOMATURA EN MÁQUINAS NAVALES | Tipo | Troncal |
| Departamento | C121 | INGENIERA MECANICA Y DISEÑO INDUSTRIAL I | ||
| Curso | 1 | |||
| Duración (A: Anual, 1Q/2Q) | 1Q | |||
| Créditos ECTS | 5,8 |
| Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
| 2007-08 | 100.0% | 55.6% |
Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.
Profesorado
JULIO MONZON GILES
Objetivos
EL DIBUJO COMO LENGUAJE IMPLICA CONOCIMIENTOS DE GEOMETRIA PLAN, SISTEMAS DE REPRESENTACION Y NORMALIZACION CONOCIMIENTO DE LOS DISTINTOS SISTEMAS DE REPRESENTACION MAS USUALES DE CARA A TENER UN INSTRUMENTO EFICAZ EN LA INTERPRETACION DE GRAFICOS Y PLANOS
Programa
1. DIBUJO. GENERALIDADES. UTILES 2. EJERCICIOS GEOMETRICOS BASICOS 3. PRINCIPALES TIPOS DE LINEAS. ESCALAS 4. SISTEMAS DE REPRESENTACION. S. DIEDRICO. S. EUROPEO. S. AMERICANO 5. CROQUIZACION 6. ACOTACION 7. SECCIONES CORTES Y ROTURAS 8. SISTEMAS DE PERSPECTIVAS 9. DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR
Metodología
EXPOSICION TEORICA DE UN TEMA Y TRAS ELLA APLICACION DIRECTA DE LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS, MEDIANTE LA REALIZACION DE LAS CORRESPONDIENTES PRACTICAS
Criterios y Sistemas de Evaluación
PRACTICAS DOS EXAMENES PARCIALES EXAMEN FINAL
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
