Profesorado

Carlos Andrés García Vázquez

Situación

Prerrequisitos

­- Haber cursado las asignaturas de primer curso, con especial interes en
FUNDAMENTOS DE INGENIERIA ELECTRICA y ambas FISICAS (I Y II).
­- Es muy recomendable haber adquirido destreza en los procedimientos de
analisis matemático.

Contexto dentro de la titulación

- Asignatura obligatoria de carácter tecnológico que supone el acercamiento de
los alumnos a las maquinas eléctricas como uno de los principales receptores
de potencia en el ambiente industrial.
­- La asignatura debe ser un prerrequisito a ELECTROTECNIA II y a la optativa
de tercer curso accionamientos eléctricos.
-­ Presenta clara complementariedad de conocimientos con ELECTROTECNIA II.

Recomendaciones

­- Debería cursarse posteriormente a TEORIA DE CIRCUITOS, pero dado su
ubicación temporal se recomienda que al menos se curse a la vez.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

- Capacidad de análisis y síntesis.
­- Adaptación a nuevas situaciones.
­- Motivación para la calidad y mejora permanente.
­- Resolución de problemas.
­- Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
­- Conocimientos básicos de la profesión.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Conocimientos de máquinas eléctricas.
  ­- Conocimientos de tecnología, equipos y materiales.
  ­- Conocimiento básico de la profesión.
  ­- Conocimiento de lengua extranjera: ingles.
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  ­- Resolución de problemas.
  ­- Redacción e interpretación de documentación técnica.
  ­- Capacidad de gestión de la información.
  ­- Conocimientos de informática.
  

• Actitudinales:

  - Autoaprendizaje.
  ­- Trabajo en equipo.
  ­- Toma de decisiones.
  ­- Adaptación a nuevas situaciones.
  ­- Sensibilidad por temas medioambientales.
  

Objetivos

• Conocimientos: Al final del cuatrimestre el alumno deberá conocer a fondo los
transformadores y las máquinas asíncronas:
- Conocer sus principios físicos y constructivos.
- Conocer sus características y condiciones de funcionamiento.
- Obtener y trabajar con sus circuitos equivalentes.
- Conocer sus principales aplicaciones en el ambiente industrial.
- Poseer criterios para la selección de maquinas eléctricas.
• Competencias:
- Capacitación para adaptarse a nuevas situaciones, incentivando el trabajo en
equipo y el autoaprendizaje para aplicar los conocimientos en la practica de la
profesión.
­- Potenciar, mediante las actividades practicas, la capacitación y destreza de
redactar e interpretar la documentación técnica, de vital importancia en el
ejercicio de la profesión.

Programa

1. Fundamentos: Aparamenta de maniobra.
2. Principios generales de las máquinas eléctricas.
3. Transformadores.
4. Máquinas asíncronas.

Actividades

- Sesiones académicas de teoría (lección magistral y problemas/practicas en el
aula).
­- Sesiones académicas de prácticas de laboratorio.
­- Tutorias comunes (con todos los alumnos y el profesor) donde los estudiantes
expondran y debatiran ejercicios o trabajos resueltos por ellos.
­- Realizacion de trabajos personales por el alumno.
­- Seminarios dedicados a aspectos concretos del programa de la asignatura.
­- Aula virtual como herramienta de apoyo y refuerzo.

Metodología

- Lección magistral.
- Enseñanza mediante aprendizaje tutorado.
- Aprendizaje basado en problemas.
- Supervisión del trabajo de laboratorio.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 132

• Clases Teóricas: 32  
• Clases Prácticas: 10  
• Exposiciones y Seminarios: 4  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 4  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 6  
  • Sin presencia del profesorado: 14  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 44  
  • Preparación de Trabajo Personal: 12  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 6 (4 horas parciales presenciales+2 horas convocatoria oficial)  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

• Técnicas de evaluación:
­ -Exámenes parciales y finales de teoría y problemas.
­ -Realización y entrega de memoria de prácticas.
­ -Realización y entrega de ejercicios propuestos.
­ -Realización, entrega y/o exposición de trabajos.
• Criterios de evaluación:
- Como criterio de evaluación se establece que el alumno debe alcanzar un
adecuado conocimiento de los objetivos de la asignatura.
­- Al principio del curso al alumno se le proporciona a través del aula virtual
el material necesario de trabajo, incluyendo este los guiones de prácticas,
relaciones de problemas y exámenes de años anteriores (sin resolver) y material
adicional de estudio.
• Criterios de calificación:
­- Se realizaran dos exámenes parciales, que permitirán liberar materia respecto
al examen final (solo en la convocatoria posterior al desarrollo de la
asignatura).
­- Las prácticas de laboratorio realizadas son de obligada asistencia, siendo
necesaria la entrega de una memoria. La calificación de estas se obtendrá de la
memoria entregada y de la actitud del alumno en el laboratorio.
­- Las ponderaciones para cada uno de los hitos de evaluación serán: pruebas
parciales 70%; laboratorio 15%; trabajos realizados y actividades adicionales
15%.

Recursos Bibliográficos

• General basica:
- Máquinas eléctricas. Jesús Fraile Mora. Ed. McGraw-Hill. 5ª edición 2003.
­- Problemas de máquinas eléctricas. J. Fraile/j. Fraile. McGraw-Hill, 2005.
­- Problemas resueltos de máquinas eléctricas. M. Gómez/G. Ortega/A.Bachiller.
Thomson-Paraninfo. 2002.
• Específica:
­- Máquinas eléctricas. Suárez Creo/Miranda Blanco. Tórculo edicions. 1997.
­- Máquinas eléctricas. J. Sanz Feito. Prentice Hall 2002.
­- Transformadores de potencia, medida y protección. Enrique Ras. Ed. Marcombo.
7ª edición 1994.
­- Chapman, s. J. (1993). Máquinas eléctricas ed. McGraw-Hill.