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Fichas de asignaturas 2009-10


ESTADISTICA (SEMIPRESENCIAL)

Asignaturas
 

Asignatura
 
Profesorado
 
Situación
 
Competencias
 
Objetivos
 
Programa
 
Actividades
 
Metodología
 
Distribucion
 
Técnicas Docentes
 
Evaluación
 
Recursos Bibliográficos
  Código Nombre    
Asignatura 1109026S ESTADISTICA (SEMIPRESENCIAL) Créditos Teóricos 2
Descriptor   Créditos Prácticos 2,5
Titulación 1109 LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA Tipo Optativa
Departamento C146 ESTADISTICA E INVESTIGACION OPERATIVA    
Curso      
Créditos ECTS 4      

 

 

Profesorado

Pendiente de asignación

Situación

Prerrequisitos

Haber cursado y superado la asignatura "Métodos, Diseños y Técnicas de
Investigación Psicológica"

Objetivos

Introducir a los alumnos en técnicas cuantitativas de investigación
psicopedagógica, con especial atención a los diseños muestrales, modelos de
regresión y técnicas multivariantes

Programa

1. Introducción al diseño de encuestas
2. Diseño de muestras en poblaciones finitas
3. Análisis exploratorio básico
4. Modelos de regresión lineal
5. Regresión logística
6. Análisis de correspondencia
7. Técnicas factoriales
8. Clasificación no supervisada: cluster
9. Clasificación supervisada: discriminante

Metodología

- Resolución de problemas-tipo y supuestos prácticos, estos últimos utilizando
el
lenguaje R
- Al alumno se le suministrará material: libros de Teoría y de Prácticas
con R, así como acceso a los mismos a través de la web y la plataforma del grupo
de investigación TeLoYDisRen.

Criterios y Sistemas de Evaluación

La evaluación de la asignatura se llevará a cabo mediante:

-Para aquellos alumnos que hayan asistido al menos al 80% de las clases: se
valorará, por una parte, su participación, y particularmente los trabajos
realizados y la exposición de los mismos; y por otra, la realización de un
supuesto práctico.

-Para aquellos alumnos que no cumplan con el anterior requisito: un examen
teórico y una serie de supuestos que deberán resolverse mediante la utilización
del software estadístico utilizado.




Recursos Bibliográficos

•ARRIAZA GÓMEZ, A. y otros (2008): "Estadística Básica con R y Rcmdr"
•BISQUERRA ALZINA, R.: "Introducción conceptual al análisis multivariante. Un
enfoque informático con los paquetes SPSS-X, BMDP, LISREL y SPAD". Ed. PPU, 2
tomos, 1989.
•CARRASCO, J.L., HERNAN, M.A.:  "Estadística multivariante en las ciencias de
la vida". Ed. Ciencia 3, 1993.
•CUADRAS, C.M.: "Métodos de análisis multivariable". Ed. PPU, 1991.
•ESPEJO MIRANDA,I. y otros (2007):"Inferencia Estadística" (Teoría y
Problemas). Servicio de Publicaciones UCA. ISBN: 978-84-9828-131-6
•KRZANOWSKI, W.J.: "Principles of multivariate analysis". Ed. Oxford Science,
1988.
•MONTGOMERY, D.C.: "Diseño y Análisis de Experimentos". Segunda edición. Ed.
Limusa Wiley, 2002.
•PEÑA, D.: "Análisis de datos multivariantes". Ed McGraw Hill, 2002.
•PEÑA, D.: "Estadística: Modelos y Métodos, 2 (Modelos Lineales y Series
Temporales)". Ed. Alianza Universidad Textos, 1989.
•PÉREZ, R. y otros:"Análisis de datos económicos II. Métodos inferenciales". Ed.
Pirámide.
•URIEL, E.: "Análisis de datos. Series temporales y Análisis multivariante". Ed.
AC, 1995.
•URIEL, E., ALDÁS, J.:"Análisis Multivariante Aplicado". Ed. Thompson, 2005.
•VALENTÍN-CARLOS MARTÍNEZ, M.:"Diseño de encuestas de opinión".Ed. Ra-ma
•VIDAL DÍAZ DE RADA, I: "Técnicas de Análisis Multivariante para investigación
Social y Comercial". Ed. Ra-ma.




 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.