Profesorado

Prof. Dr. Pascasio Peña González (ASO) (Área de Medicina Preventiva y Salud
Pública)
Prof. Dr. José Almenara Barrios (CEU) (Área de Medicina Preventiva y Salud
Pública)
Prof. José R. Lorenzo Peñuelas (Área de Enfermería)
Profa. Olga Paloma Castro (Área de Enfermería)
Profa. Cristina Castro Yuste (Área de Enfermería)
Profa. Mª Jesús Rodríguez Cornejo (Área de Enfermería)
Profa. Concepción Carnicer Fuentes (Área de Enfermería)
Profa. Mª José García Cabanillas (Área de Enfermería)

Situación

Prerrequisitos

No existen

Contexto dentro de la titulación

MATERIA: Estadística
ASIGNATURA: Bioestadística, Metodología de la Investigación y Tecnologías de
la Información y Comunicación en Cuidados de Salud
Créditos ECTS: 9
Secuencia (ubicación temporal): Primer curso, segundo semestre
Carácter: Básica
Módulo al que corresponde: Módulo 1º (Formación Básica Común)
El estudio de la Bioestadística debe capacitar para fomentar en el estudiante
las facultades críticas y deductivas que necesitará a los largo de sus
estudios y, después de la graduación, en su ejercicio profesional. Los agentes
de salud son los productores primarios de datos en los que se basan las
estadísticas sanitarias. Por consiguiente, se capacitaran para saber cómo
pueden y deben utilizarse los datos en beneficio de su propio ejercicio
profesional y para la organización y prestación de  la  asistencia sanitaria
del Sistema de Salud (OMS).

Recomendaciones

Debido a una mejor preparación para el estudio y razonamiento cuantitativo de
los actuales estudiantes de Enfermería no creemos necesario por nuestra parte
un desarrollo previo de las nociones matemáticas más elementales que damos por
supuestas en el estudiante tipo que acude a nuestras aulas.
Existen, obviamente, unos mínimos que el alumno debe adiestrar antes de cursar
la asignatura y que generalmente traen aprendidos, y que se configuran como
las recomendaciones previas que damos, a saber:
-Conocimiento de notación matemática básica.
-Lectura y aplicación de formulas.
-Operar correctamente con ecuaciones algebraicas.
-Manejo adecuado de una calculadora científica.
-Conocimientos de informática a nivel de usuario.

Objetivos

Objetivos basados en competencias:
1.-Aplicar las tecnologías y sistemas de información y comunicación de los
2.-Analizar los datos estadísticos referidos a estudios poblacionales.
Identificando las posibles causas de problemas de salud.
Objetivos generales
1.-Poseerá conocimientos y destrezas para utilizar distintas fuentes
científicas de información y su aplicación.
2.-Aplicará las tecnologías y sistemas de información y comunicación de los
cuidados de salud.
3.-Identificará y analizará los distintos datos estadísticos poblacionales para
identificar posibles causas de los problemas de la población.

Objetivos específicos
Resultados de aprendizaje específicos de la Bioestadística
1.-Describirá el papel de la Bioestadística en el campo de la Ciencias de la
Salud en general y en la Enfermería en particular, explicando las principales
aportaciones y aplicaciones del método estadístico.

2.-Manejará los elementos básicos de la Estadística Descriptiva.

3.-Manejará claramente el concepto de probabilidad y las propiedades de tal
medida de  incertidumbre.

4.-Empleará los principales modelos probabilísticos, eligiendo adecuadamente el
modelo oportuno ante una situación real.

5.-Describirá la teoría de Muestreo, conociendo los diferentes tipos de diseños
muestrales.

6.-Describirá los métodos de estimación y calculará los intervalos de confianza
usuales.

7.-Utilizará los contrastes de hipótesis más habituales, eligiendo en cada
situación el oportuno e interpretará los resultados.

8.-Aplicará el análisis de la varianza, la correlación y la regresión lineal,
como técnicas básicas en la investigación sanitaria.

9.-Reconocerá los pasos en el estudio estadístico de una población.

10.-Identificará las principales fuentes de datos demográfico-sanitarias.

11.-Construirá los principales indicadores de la demografía sanitaria.

Resultados de aprendizajes específicos de la Metodología de la Investigación
12.-Identificará los orígenes del pensamiento científico.

13.-Describirá el método científico y su papel en la investigación.

14.-Definirá problemas y se hará preguntas sobre cuidados de salud susceptibles
de ser investigados.

15.-Identificará las diferentes etapas de una investigación científica en el
campo sanitario.

16.-Identificará los diferentes diseños de la investigación sanitaria.

17.-Reconocerá los diferentes pasos y formas de análisis de datos procedentes
de una investigación.

18.-Interpretará críticamente datos procedentes de una investigación sanitaria.

19.-Valorará en términos de evidencia científica un trabajo publicado.

20.-Reconocerá los tipos de comunicaciones científicas.

21.-Reconocerá las fuentes de financiación de la investigación sanitaria

Resultados de aprendizaje específicos de las Tecnologías de la Información y de
la Comunicación en Cuidados de Salud

22.-Manejará recursos de información y fuentes del conocimiento sobre cuidados
de salud

23.-Valorará los servicios de provisión de teleasistencia

24.-Describirá los diferentes sistemas de información sanitaria: Encuestas,
CMBDH,SVEA, DIRA YA, PASCUA.

25.-Reconocerá los derechos de los pacientes en materia de información y
documentación clínica.

Programa

UNIDAD TEMÁTICA 1: Introducción a  los métodos de la Ciencia en la
investigación sanitaria. Introducción a la Bioestadística. Fundamentos de
Estadística Descriptiva Univariante.

Tema1: Introducción, evolución histórica de la Bioestadística. Definición y
contribuciones. Su relación con la investigación Sanitaria y Enfermera.

Tema 2: La investigación científica y el método científico

Tema 3: Etapas iniciales de una investigación científica en el campo sanitario:
etapa conceptual y etapa de planificación

Tema 4: Etapa de ejecución y etapa de interpretación

Tema 5: Estadística Descriptiva: variables estadísticas, distribución de
frecuencias y gráficos

Tema 6: Estadística Descriptiva. Medidas de síntesis de una distribución:
medidas de tendencia central y de dispersión. Medidas de posición. Medidas de
forma

UNIDAD TEMÁTICA 2: Introducción a la Teoría de la Probabilidad. Variable
aleatoria y    Modelos de distribución de probabilidad

Tema 7: Introducción al concepto de probabilidad, definiciones y propiedades

Tema 8: Probabilidad condicionada y teorema de probabilidades totales

Tema 9: Teorema de Bayes. Aplicaciones

Tema 10: Variable aleatoria unidimensional. Funciones que caracterizan a la
distribución de probabilidad

Tema 11: Modelos de distribuciones probabilísticas discretas

Tema12: Modelo de distribución probabilística normal. Distribuciones asociadas
en el muestreo.

UNIDAD TEMÁTICA 3:Introducción a los diseños de investigación y a la
Estadística Inferencial: estimación

Tema 13: Principios de los diseños básicos de investigación

Tema 14: Muestreo en Bioestadística. Tipos básicos

Tema 15: Estimación de parámetros. Distribución en el muestreo

Tema 16: Estimación por intervalos de confianza


UNIDAD TEMÁTICA 4: Introducción a la Estadística Inferencial: pruebas o
contrastes de hipótesis

Tema 17: Pruebas o contrastes de hipótesis

Tema 18: Inferencias basadas en medias. Pruebas de conformidad y de homogeneidad

Tema 19: Inferencias basadas en proporciones. Pruebas de conformidad y de
homogeneidad

UNIDAD TEMÁTICA 5: Otros métodos y modelos estadísticos utilizados en la
investigación en Ciencias de la Salud

Tema 20: Pruebas no paramétricas.

Tema 21: Pruebas de homogeneidad e independencia entre variables cualitativas

Tema 22: Comparación de k medias: ANOVA. Comparaciones múltiples. Métodos no
paramétricos de comparación de k grupos.

Tema 23: Introducción a la correlación y la regresión

Tema 24: Aproximación al análisis multivariante. Clasificación de las técnicas.

UNIDAD TEMÁTICA 6: Introducción al estudio estadístico de poblaciones:
Demografía sanitaria.

Tema 25: Evolución histórica de la Demografía. Concepto y definición.

Tema 26: Fuentes de datos en Demografía. Estructura de una población.

Tema 27: Introducción al concepto de indicador. Indicadores  básicos en
Demografía.

Tema 28: El estudio demográfico de la natalidad

Tema 29: El estudio demográfico de la morbilidad

Tema 30: El estudio demográfico de la mortalidad

UNIDAD TEMÁTICA 7: Investigación cualitativa. Evidencia y escritura científica.

Tema 31:La investigación cualitativa en el ámbito sanitario

Tema 32: El estudio de la evidencia científica en la investigación sanitaria

Tema 33: Publicación y lectura de trabajos científicos. Fuentes de financiación

UNIDAD TEMÁTICA 8: TIC en cuidados de Salud.

Tema 34: Introducción a las Tecnologías de la información y la comunicación en
los cuidados

Tema 35:Las TIC en la gestión de la información sanitaria

Tema 36: Teleformación, Teleasistencia y Telemedicina


Tema 37: Sistemas de Información Sanitaria

Tema 38: Derechos de los ciudadanos en materia de información y documentación
clínica

Actividades

1.-Clases teórica y prácticas
2.-Prácticas de aula
2.-Seminarios
3.-Taller
4.-Tutorías (presencial/virtual)
5.-Estudio y trabajo individual

Metodología

1.-Exposición de profesor con participación activa de alumno
2.-Contribuciones sobre un tema y Discusión
3.-Resolución de problemas de estadística de manera dirigida
4.-Aula virtual:curso virtual, comunicación, tutorías electrónicas, resolución
de problemas y manejo de información estadística
5.-Presentar un cuaderno de problemas de estadística editado para tal fin.
6.-Estudio personal del alumno
7.-Tutorías personales (presencial/virutal)

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 225

• Clases Teóricas: 68  
• Clases Prácticas: 3  
• Exposiciones y Seminarios: 12  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas:  
  • Individules: 4  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado:  
  • Sin presencia del profesorado: 40  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 85  
  • Preparación de Trabajo Personal: 10  
  • ...

    Otras
    evaluaciones: 1

     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 2  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

-Evaluación por el profesorado
-Control de asistencia de seminarios y talleres (5% de la nota final).
-Trabajo individual: Presentación de un cuaderno de problemas de estadística
editado para tal fin (puede tener carácter voluntario) (5% de la nota final).
-Realización de Prueba final: Dos partes: 1ª) Prueba objetiva elección múltiple
y/o preguntas cortas a redactar (10% de la nota final). 2ª) Resolución de
problemas (80% de la nota final).

Recursos Bibliográficos

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y RECOMENDADA (recomendado al alumno con*)

•Bioestadística:

•ALMENARA, J. GARCÍA, C. LAGARES, C.(2005): “Manual de Bioestadística” Teoría y
prácticas. Cádiz. Quórum Libros Editores. *
•ALTMAN, G.D. ( 1991): “Practical statistics for medical research”. Chapman and
Hall.
•ARGIMON, J.M. JIMÉNEZ, J. (1991): “Métodos de Investigación aplicados a la
Atención Primaria de Salud”. Ed. Doyma.
•Armitage, O. Berry, G. (1997): “Estadística para la Investigación Biomédica”.
3 edición. Madrid. Harcourt Brace. *
•CALOT, G. (1988). “Curso de Estadística Descriptiva”. Paraninfo.
•Carrasco, J. L.(1995): “El Método Estadístico en la Investigación médica”.
Madrid. Ed. Ciencia 3.
•COBO, E. (1993). “Estadística para no estadísticos”. EADA Gestión.
•COCHRAN, W.G. (1980). “Técnicas de Muestreo”. Editorial continental, S.A.
•COLTON, T. (1992): “Estadística en Medicina”.  Barcelona: Masson-Salvat.
•DANIEL, W.W. (1995). “Bioestadística. Base para el análisis de las Ciencias de
la Salud”. Limusa.
•DOMÈNECH, J. M. et al. (1997): “Métodos estadísticos en Ciencias de la Salud”.
Unidades Didácticas 1 a 13. Barcelona. Ed. Signo.
•LAMOTTE, M. (1984): “Estadística Biológica. Principios fundamentales”. Toray-
Masson.
•LILIENFELD, A.M. & LILIENFELD, D.E. (1983): “Fundamentos de Epidemiología”.
Addison-Wesley Iberoamericana. Traducción de Foundations of Epidemiology, 2ª
edic. de Oxford U.P.
•MARTÍN ANDRÉS, A. & LUNA DEL CASTILLO, J. (1991): “Bioestadística para las
Ciencias de la Salud”. 3ª edic. Norma.
•Martín, A. Luna del Castillo, J. de D.(1995): “5010 horas de
Bioestadística”.
Madrid. Ed. Norma. *
•MORA, M.A. (1984): “Estadística Para Enfermería”. Pirámide. Madrid. *
•RODRÍGUEZ, J. (1991): “Métodos de muestreo”. Cuadernos metodológicos nº 1. CIS.
•ROTHMAN, K. J. (1987). “Epidemiología Moderna”. Díaz de Santos. Traducción de
Modern Epidemiology, 1986, Little, Brown & Co.
•SENTÍS, J. ASCASO, C. VALLÈS, A. CANELA, J. (1992): “Licenciatura.
Bioestadística”. Barcelona. Ediciones Científicas y Técnicas, S.A., Masson-
Salvat. *
•SILVA, L.C.(1993): “Muestreo para la investigación en Ciencias de la Salud”.
Madrid. Ed. Díaz de Santos S.A..
•SILVA, L.C. (1997): “Cultura estadística e investigación científica en el
campo de la salud: una mirada crítica”. Díaz de Santos.

•Bioestadística (problemas):

•CARRASCO, J. L. et al. (1994): “Ejercicios y problemas de estadística médica”.
Madrid. Ed. Ciencia 3. *
•CUADRAS, C. M. et al. (1989). “Ejercicios de Bioestadística”. Eunibar.
•GONZÁLEZ, J. L.(1998): “Problemas de Bioestadística”. Cádiz. San Rafael. *

•Análisis estadístico de poblaciones: Demografía:

•ALBA, V. & MUÑOZ, A. (2000): “Introducción a la estadística pública”.
Universidad de Jaén.
•ALDERSON, M.R. (1988). “Mortality, morbidity, and health statistics”. Stockton
Press.
•BERNABEU, J. (1994). “Enfermedad y población”. Seminario de estudios sobre la
Ciencia. Valencia.
•ALMENARA, J. GONZÁLEZ, J.L. (Editores) (2008): “Morbilidad Hospitalaria de las
personas mayores en Andalucía (2000-2004). Servicio de Publicaciones de la UCA.
Cádiz.
•Livi-Bacci, M.(1993): “Introducción a la Demografía”. Barcelona. Ed. Ariel
Historia.
•LEGUINA, J. (1981). “Fundamentos de Demografía”. Siglo XXI de España.
•Rubio, E. Martínez, T. Sánchez, E.(1995): “Demografía Sanitaria”. Cuadernos de
Bioestadística. Colección de Monografías Didácticas, n° 8. Zaragoza.
Universidad de Zaragoza. *

•Metodología de la Investigación

•Abraira Santos, V. & Pérez de Vargas Luque, A.(1996). “Métodos Multivariantes
en Bioestadística”. Editorial Centro de Estudios Ramón Areces, S.A.
•Almenara, J. García, C. Lagares, C.(2005): “Manual de Bioestadística” Teoría y
prácticas. Cádiz. Quórum Libros Editores. *
•ARGIMON, J.M. & JIMÉNEZ, J.(1993). “Métodos de investigación. Aplicados a la
Atención Primaria de Salud”. Doyma.
•ARGIMON, J.M. & JIMÉNEZ, J. (2000). “Métodos de investigación. Clínica y
epidemiológica. Segunda edición. Madrid. Harcourt. *
•Armitage, O. Berry, G. (1997): “Estadística para la Investigación Biomédica”.
3 edición. Madrid. Harcourt Brace
•BERNARD, C. (1996). “Introducción al estudio de la medicina experimental”.
Circulo de Lectores. Primera edición de 1865.
•BOLUMAR, F. (2000). “El proceso de la investigación”, en Diseños de Estudios
Sanitarios, Editor Doménech J.M. Unidad 1. Signo.
•BUCK, C. LLOPIS, A. NÁJERA, E. TERRIS, M.(comp.)  (1988). “El desafio de la
Epidemiología. Problemas y lecturas seleccionadas”. OPS. Publicación Nº. 505.
•BUNGE, M. (1989). “La investigación Científica”. 2ª ed. Ariel métodos.
•BUNGE, M. (1997). “La causalidad. El principio de la causalidad en la ciencia
moderna”. Editorial Sudamericana. Primera edición en ingles de 195
•BURGOS, R. (editor) (1998). “Metodología de investigación y escritura
científica en clínica”. EASP. *
•CABRERO, J. RICHART, M. (2000). “Investigar en Enfermería. Concepto y estado
actual de la investigación en enfermería”. Universidad de Alicante.
•CAMPBELL, D.T. & STANLEY, J. (1970). “Diseños experimentales y
cuasiexperimentales en la investigación social”. Amorrortu.
•COCHRAN, W.G. COX, G.M. (1995). “Diseños de experimentos”. Reimpresión de
1995. Primera edición en español de 1962. 1ª edición inglesa 1957. Trillas.
•COX, D. R. (1958). “Planning of Experiments”. Wiley & Sons.
•COX, D. R (1970). “The Analysis of Binary Data”. Chapman and Hall.
•Cuadras, C.M. (1996): “Métodos de Análisis Multivariante”. EUB, S.L.
•DOWDDY, S. WEARDEN, S. (1991). “Statistics for Research”. 2ª edic. Wiley &
Sons.
•ECHEVERRÍA, J. (1989). “Introducción a la Metodología de la Ciencia. La
Filosofía de la Ciencia en el siglo XX”. Barcanova.
•EVERITT, B.S. & DUNN, G. (1998). “Statistical Analysis of Medical Data: New
developments”. Arnold.
•FINNEY, D.J. (1987). “Statistical Methods in Biological Assay”. Griffin.
•FISHER, R.A. (1966). “The design of experiments”. Oliver and Boyd.
•FLEISS, J.L. (1981). “Statistical Methods for Rates and Proportions”. 2ª edic.
Wiley & Sons.
•FLEISS, J.L. (1986). “The desing and analysis of clinical experiments”. Wiley
& Sons.
•FRIEDMAN, L.M. FURBERG, C.D., DEMETS, D.L. (1985). “Fundamnetals of Clinical
Trials”. 2ª edic. PSG Publishing Co.
•GEHAN, E.A. & LEMAK, N.A. (1995). “Statistics in Medical Research:
Developments in clinical Trials”. Plenum Pub. Co.
•GONZÁLEZ, A. (1989). “Diseño y calculo de tests estadísticos para ensayos
clínicos y de laboratorio”. Hispagraphis.
•González López-Valcárcel, B. (1991). “Análisis Multivariante”. SG Editores
S.A.
•GUTIÉRREZ CABRIA, S. (1994). “Filosofía de la Estadística”. Universidad de
Valencia.
•HULLEY, S.B. CUMMINGS, S.R. (1993). “Diseño de la investigación clínica. Un
enfoque epidemiológico”. Doyma. *
•JOHN, P.W.M. (1971). “Statistical Design and Analysis of Experiments”.
Mcmillan.
•JOHNSON, N.L. & LEONE, F.C. (1964). “Statistics and Experimental Designs”.
Vol. II. Wiley & Sons.
•KLEINBAUM, D.G. KUPPER, L.L. MORGENSTERN, H. (1982). “Epidemiologic Research.
Principles and Quantitative Methods”. Van Nostrand Reinhold.
•LILIENFELD, A.M. & LILIENFELD, D.E. (1983). “Fundamentos de Epidemiología”.
Addison-Wesley Iberoamericana. Traducción de Foundations of Epidemiology, 2ª
edic. de Oxford U.P.
•MACHIN, D. & CAMPBELL, M.J. (1987). “Statistical tables for the Desing of
Clinical Trials”. Blackwell Scientific Publications.
•MEINERT, C.L. (1986). “Clinical Trials: Design, Conduct and analysis”. Oxford
U.P.
•MUNICH, L. ÁNGELES, E. (1988). “Métodos y técnicas de investigación para
administración e ingeniería”. Trillas.
•NAGEL, E. (1991). “La estructura de la ciencia. Problemas de la lógica de la
investigación científica”. Ed. Piadós.
•PARDO DE VELEZ, G. CEDEÑO, M. (1997). “Investigación en salud. Factores
Sociales”. McGraw-Hill Interamericana.
•PIANTODOSI, S. (1997). “Clinical Trials. A Methodologic pespective”.
Wiley & Sons.
•POLIT, D. HUNGLER, B. (1995). “Investigación Científica. En Ciencias de
la Salud”.5ª edic. McGraw-Hill Interamericana. *
•POPPER, K. (1995). “La lógica de la investigación científica”. Circulo
de Lectores. Primera edición inglesa de 1934.
•RAMÓN Y CAJAL, S. (1995). “Reglas y consejos sobre investigación
científica. Los tónicos de la voluntad”. Primera edición de 1898. Espasa
Calpe.Colección Austral.
•REY CALERO, J. HERRUZO, R. RODRÍGUEZ, F. (1996). “Fundamentos de
epidemiología clínica.” Editorial Síntesis. Madrid.
•Riba, M.D. & Domenech J.M. (1992): “Una paronámica de las técnicas
estadísticas multivariantes”. Documentos del Laboratori d´Estadítica Aplicada i
de Modelització. UAB.
•RODRÍGUEZ, J. (1991). “Métodos de muestreo”. Cuadernos metodológicos nº
1. CIS.
•ROTHMAN, K. J. (1987). “Epidemiología Moderna”. Díaz de Santos.
Traducción de Modern Epidemiology, 1986, Little, Brown & Co.
•RUSSELL, B. (1987). “La perspectiva científica”. Ariel.  2ª ed. En
ingles de 1949.
•SACKETT, D.L. RICHARDSON, W.S. ROSENBERG, W. HAYNES, B.
(1997). “Medicina basada en la evidencia”. Churchill Livingstone.
•SCHEFFÉ, H. (1959). “The analysis of Variance”. Wiley & Sons.
•SHAPIRO, S. H. & LOUIS, T.A. (1983). “Clinical Trials: Issues and
Approaches.
•SILVA, L. C. (1993). “Muestreo para la Investigación en Ciencias de la
Salud”. Díaz de Santos.
•SILVA, L.C. (1997). “Cultura estadística e investigación científica en
el campo de la salud: una mirada crítica”. Díaz de Santos.
.SILVA, L.C. (2008. "La investigación biomédica y sus laberintos. En defensa de
la racionalidad para la ciencia del siglo XXI". Díaz de Santos.
•SORIGUER ESCOFET, F.J. (1993). “¿Es la clínica una ciencia?. Díaz de
Santos.
•VALOR, J.A. (2000). “Metodología de la Investigación Científica”.
Biblioteca Nueva.
•WHITEHEAD, J. (1992). “The desing and analysis of  sequential clinical
trials”. 2ª edic. Ellis Howood Limited.
•WINER, B. J. (1971). “Statistical Principles in Experimental Design”.
2ª edic. McGraw-Hill.