Profesorado

PROFESORES RESPONSABLES.
Prof. D. Juan Gibert Rahola (CU)
Prof. D. Juan A. Micó Segura (CU)

PROFESORES DISPONIBLES
Doña Cristina Alba Delgado

Objetivos

GENERALES

El objetivo general de la asignatura Neuropsicofarmacología consiste en
enseñar al alumno las características
de los fármacos cuya acción terapéutica principal radica en el tratamiento de
la enfermedades del Sistema
Nervioso Central, asimismo se estudiará el Sistema Nervioso Autónomo o
Vegetativo y los fármacos que lo
regulan.

ESPECÍFICOS

1.  Conocer e identificar los diferentes grupos farmacológicos que
componen la terapéutica de las
enfermedades psiquiátricas y neurológicas.
2.  Conocer los mecanismos de acción de los efectos terapéuticos y efectos
indeseables y colaterales de los
diferentes fármacos que integran estos grupos farmacológicos.
3.  Conocer los fundamentos farmacológicos de las diferentes formas de
drogodependencias, así como las
bases farmacológicas de su tratamiento.
4.  Familiarización con las técnicas experimentales usadas en neuropsico-
farmacología para el estudio de la
fisiopatología y tratamiento farmacológico de las
enfermedades psiquiátricas, neurológicas y las diferentes formas de
drogadicción.

Programa

PROGRAMA TEÓRICO

SECCIÓN - O
Neuropsicofarmacología: concepto, historia, libros de texto recomendados.
Explicación de la metodología
docente teórica y práctica. Sistema de evaluación y tutorías.

SECCIÓN – 1

Farmacología del Sistema Nervioso Autónomo y Periférico. Fármacos    Agonistas
Colinérgicos
Muscarínicos. Fármacos Antagonistas Muscarínicos.
Fármacos Agonistas Catecolaminérgicos. Fármacos Antagonistas Adrenérgicos.
Fármacos bloqueantes de la
placa motriz y farmacología de la transmisión ganglionar.

SECCIÓN - 2
Neuroanatomía funcional.
Antipsicóticos. Neurobiología de la esquizofrenia. Antipsicóticos clásicos.
Nuevos antipsicóticos
Antidepresivos. Neurobiología de la depresión. Imipramínicos. ISRS,
Inhibidores no selectivos de la
recaptación. Otros antidepresivos. Reguladores del humor.
Ansiolíticos e hipnóticos. Neurobiología de la ansiedad. Benzodiacepinas.
Conceptos básicos sobre el
sueño. Hipnóticos benzodiacepínicos y no benzodiacepínicos.
Psicoestimulantes. Fármacos utilizados en el trastorno de déficit y atención e
hiperactividad.

SECCIÓN 3

Sistema opioide y analgésicos opiáceos. Bases farmacológicas de la analgesia
inducida por opiáceos.
Receptores opiáceos. Antagonistas opiáceos.
Antinflamatorios no esteroideos (AINE) y mecanismos centrales de analgesia.
Coadyuvates analgésicos.
Bases farmacológicas de la terapéutica antimigrañosa
Anticonvulsivantes

SECCIÓN 4

Bases neurobiológicas de las drogodependencias. Generalidades.
Farmacodependencia a heroína y otros
opiáceos (programas de metadona, naltrexona y buprenorfina)
Neuropsicofarmacología de los psicoestimulantes y drogas de diseño (cocaína,
anfetaminas y éxtasis).
Farmacodependencia a sedantes (benzodiacepinas y barbitúricos), alucinógenos
(LSD, fenciclidina) e
inhalantes
Neuropsicofarmacología del alcohol, cafeína, nicotina y cannabis

SECCIÓN 5

Farmacología de las enfermedades neurodegenerativas: mecanismos de muerte
neuronal e isquemia
cerebral. Farmacología del Alzheimer, esclerosis múltiple, esclerosis lateral
amiotrófica y enfermedades
neurodegenerativas inducidas por priones.
Farmacología de los trastornos del movimiento: antiparkinsonianos.
Farmacología de la enfermedad de
Huntington. Fármacos antiespásticos: relajantes musculares de acción central.

PROGRAMA PRÁCTICO

1. Lectura y análisis de fichas técnicas de medicamentos utilizados en
Neuropsicofarmacología.
2. CD interactivo. Mecanismo de acción de los antidepresivos.
3. Utilización de fármacos antipsicóticos. Presentación de tres pacientes con
tres tipos diferentes de trastorno esquizofrénico.

Metodología

La metodología docente consiste en clases teóricas interactivas, seminarios,
simulación de situación reales de práctica clínica, visionado de
videos de pacientes y
discusión de posibles tratamientos, discusión de fichas técnicas de
medicamentos.

Criterios y Sistemas de Evaluación

Examen escrito tipo test de respuestas múltiples de una sola opción válida: 25
preguntas de Psicofarmacología y 25 preguntas de Neurofarmacología (50
preguntas
en total):1 punto por pregunta correcta. 3 preguntas incorrectas restan un
punto
del bloque correspondiente.
Aprobado: deberán contestar correctamente un mínimo de 13 preguntas en cada uno
de los dos bloques (Psicofarmacología y Neurofarmacología)y sumar en total
entre
26 y 35 puntos.
Notable: entre 36 y 45 puntos (habiendo aprobado los dos bloques anteriormente
citados con un mínimos de 13 respuestas en cada uno de ellos)
Sobresaliente: entre 46 y 50 puntos (habiendo aprobado los dos bloques
anteriormente citados con un mínimos de 13 respuestas en cada uno de ellos)
Matrícula de Honor: se concederán a las mejores puntuaciones hasta agotar en
número de matrículas de honor autorizadas. Solo se valoraran los exámenes de la
convocatoria de junio. En caso de igualdad de puntuación, se realizará una
prueba escrita sobre conocimientos globales de la asignatura entre los alumnos
que tengan puntuaciones iguales.

SE VALORARA LA ASISTENCIA A CLASE.

Los exámenes de los alumnos ERASMUS serán orales, así como los de cualquier
tipo
de convocatoria extraordinaria.

Recursos Bibliográficos

DAVIS KL, CHARNEY D, COYLE JT, NEMEROFF C : Psychopharmacology: The fifth
generation of
progress. Lippincott Williams & Wilkins,  2002
COOPER, J.R.; BLOOM, F.E.; ROTH, R.H.: The biochemical basis of
neuropharmacology. 7ª edición en
inglés. Oxford University Press, 2003
FLOREZ, J., ARMIJO, J.A.; MEDIAVILLA, A.: Farmacología Humana, Masson,5ª
edición 2008.
HARDMAN, J.G.;  LIMBIRD. L. E. y GOODMAN, A.: Las Bases Farmacológicas de la
Terapéutica. Mc
Graw Hill, 2003 4ªed.
LEONARD, B.E.: Fundamentals of Psychopharmacology. John Wiley & Sons, 2003SE
RANG y DALE.: Farmacología, Elsevier, 6º edición
Velazquez, Farmacología Humana, Editorial Panamericana, 17 edición, 2005