Profesorado

Mohamed MEOUAK

Objetivos

Objetivos generales: despertar en los alumnos una actitud dinámica y
responsable, una capacidad de aprendizaje, despartar el interés por el estudio
de las instituciones islámicas con el fin de poder comprender mejor el mundo
islámico actual.

Programa

La asignatura consiste en dar a conocer los principales elementos de las
instituciones islámicas estudiadas a través de las fuentes árabes,
de la documentación científica y de la bibliografía básica. Partiendo de la
elaboración del Islam como religión, se estudiará desde una perspectiva
crono-geográfica los aspectos más relevantes de las instituciones islámicas más
importantes en la época "clásica" [siglos VIII-XV]. Después de haber estudiado
las características de las fuentes árabes y de las ciencias auxiliares a ellas,
tendremos que plantear el estudio a partir de la división en tres bloques
teóricos: aspectos religiosos, aspectos políticos y aspectos sociales.

Actividades

* Fuentes, bibliografía e historiografía: fuentes narrativas y escritos
históricos: los textos que permiten estudiar las instituciones islámicas;
fuentes escritas.
* Instituciones políticas: estudio del concepto de estado ("mamlaka", "watan",
etc.), poder ("mulk", "sulta(ân)", "hukm", etc.); representaciones del poder:
simbólica y emblemas del Estado islámico; propaganda del poder; difusión de
los "regalia" del poder.
* Instituciones administrativas: cargos urbanos, civiles. Administración
central: "dawla"; principales; administración de las provincias y altos
funcionarios: "umarâ'", "wulât" y "'ummâl".
* Instituciones militares: estudio de las características de los ejércitos y de
sus cuadros y funcionarios: ejército y fuerzas terrestres y navales;
equipamientos materiales; armamentos; campañas militares: combates.
* Instituciones religiosas: pilares del Islam; el Qur’ân y los "hadîth"-s como
fuente de legitimación del Islam; ausencia de un clero oficial; papel de los
"'ulamâ’" como figuras religiosas; principales estructuras religiosas
relacionadas con los centros del poder: teorías y prácticas del Islam; rituales
oficiales; lugares de difusión de las ciencias islámicas.
* Instituciones jurídicas: fondo y forma del "fiqh" (sentido literal
de "conocimiento") como fuente principal de la jerarquía y de la organización
de la comunidad musulmana ("ummat al-Islâm"); principales aspectos de la
justicia.
* Instituciones económicas: función y características de las prácticas
económicas en el Islam y sus relaciones con la ley islámica, el derecho y sus
contactos con los otros pueblos.
* Instituciones islámicas entre antigüedad y modernidad: balance y reflexión
sobre las instituciones estudiadas y prospectiva sobre la adaptación de las
instituciones islámicas al mundo de hoy (final XIX-hasta hoy).

Metodología

Método combinando la teoría y la práctica con el fin de manejar con facilidad
la información recibida en el transcurso de las clases. El contenido de las
clases será principalemente apoyado por las metodologías en vigor en las
ciencias históricas y geográficas, y gracias al estudio semántico del
vocabulario árabe.

Criterios y Sistemas de Evaluación

Sistema de evaluación continuo y examen final en convocatorias oficiales.

Recursos Bibliográficos

* BALTA, P., El Islam, Barcelona, 1996.
* CAHEN, C., El Islam. I. Desde los orígines hasta el comienzo del imperio
otomano, Madrid, 1972.
* COULSON, N.J., Historia del derecho islámico, Barcelona, 1998.
* ENCYCLOPÉDIE DE L’ISLAM, 1a edición, París-Leiden, 1913-1942, 4 vols. y un
suplemento; 2a edición, París-Leiden, desde 1954-2005, 11 vols.
* GOITEIN, S.D., Studies in Islamic History and Institutions, Leiden, 1966.
* GRUNEBAUM, G.E. Von, El Islam. II. Desde la caída de Constantinopla hasta
nuestros días, Madrid, 1975.
* HOURANI, A., Historia de los pueblos árabes, Barcelona, 1992.
* MAÍLLO SÁLGADO, F., Vocabulario de historia árabe e islámica, Madrid, 1997.
* MANZANO MORENO, E. Historia de las sociedades musulmanas en la Edad Media,
Madrid, 1992.
* VERNET, J., Los orígenes del Islam, Barcelona, 2001.