Profesorado

Dra Mª Luisa Mora Millán

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio.
•  Habilidades de gestión de la información relacionadas tanto con el
acceso tradicional a las fuentes bibliográficas como a través de los formatos
y soportes derivados de las nuevas tecnologías.
•  Capacidad de análisis y síntesis del texto.
•  Capacidad para generar un comentario crítico y estructurado del texto.
•  Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica.
•  Habilidad para trabajar de forma autónoma.
•  Capacidad para comunicar en lengua francesa (oral y escrita) los
conocimientos adquiridos.
•  Capacidad para interrelacionar los componentes teóricos, técnico-
metodológicos y prácticos de las distintas disciplinas de la titulación.
•  Planificación y gestión del tiempo.
•  Capacidad crítica y autocrítica.
•  Capacidad de trabajo en grupo.
•  Resolución de problemas y toma de decisiones.
•  Iniciación a las técnicas de estudio e investigación
•  Capacidad para reconocer e interrelacionar los contenidos de las
distintas disciplinas que conforman la titulación.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  •  - Dominio instrumental de la lengua
  •  - Conocimiento de las técnicas comunicativas
  •  - Conocimientos teóricos y metodológicos para el análisis e
  •  interpretación lingüística
  •  - Conocimiento de los mecanismos morfológicos y sintácticos
  de la lengua objeto de estudio
  •  - Conocimiento de los fundamentos teóricos de la lengua
  objeto de estudio
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  •  - Capacidad de elaborar recensiones
  •  - Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información
  •  - Capacidad de análisis de los procesos de comprensión y
  producción del lenguaje
  •  - Capacidad para comunicar y enseñar los conocimientos
  adquiridos
  •  - Capacidad para realizar análisis y comentarios lingüísticos
  

• Actitudinales:

  •  El alumno debe ser capaz de:
  •  - Relacionar conocimientos instrumentales teóricos de la
  lengua.
  •  -Gestionar y coordinar el trabajo en grupo.
  •  -Analizar y sintetizar documentación compleja.
  •  -Generar razonamiento crítico.
  •  -Identificar problemas y temas de investigación y evaluar su
  importancia.
  

Objetivos

Profundización en los conocimientos gramáticales de la lengua francesa tanto
desde el punto de vista comunicativo como desde el estrictamente gramatical.

Programa

1. Gramática de lenguas
1.1 unidad
Partes del discurso
Oración
Texto
1.2. función
2. Gramáticas varias
3. El sujeto
3.1. Definiciones
3.2. Construcción impersonal vs verbo impersonal
4. El complemento verbal
4.1. El complemento directo
4.2. El complemento indirecto
5.El complemento oracional

Actividades

Todos los alumno/as que deseen cursar esta asignatura deberán realizar las
actividades complementarias que aparecerán en el Campus virtual de la
asignatura. Asimismo, deberán realizar las lecturas obligatorias que aparecen
en la bibliografía y/o sean comunicadas debidamente a través del campus
virtual.

Se llevará a cabo un EJERCICIO OBLIGATORIO que deberá ser expuesto en clase y
representará un 20% de la nota global. Dicho ejercicio se realizará en el 2º
cuatrimestre, debiendo ser acordado con el profesor al inicio de éste, y
consistirá en la elaboración de un CORPUS de enunciados donde se exponga alguno
de los aspectos teóricos tratados (planteamiento- resolución).

Metodología

Método teórico-reflexivo con vistas a transmitir los conocimientos teóricos
potenciando simultáneamente el espíritu crítico del alumno.

Criterios y Sistemas de Evaluación

La evaluación se realizará a partir del examen final teórico-práctico en el
que se valorará la competencia teórico-práctica adquirida haciendo especial
hincapié en  el desarrollo del espíritu crítico del alumno.
También se valoraran los siguientes aspectos:
1.Asistencia y participación activa en las clases.
2.Evaluación continua a través de los trabajos/ejercicios requeridos a partir
de las lecturas obligatorias (articulos y/o textos) así como de las demás
actividades que figuran en el campus virtual.

Recursos Bibliográficos

Obra de consulta general:

Riegel, M. & Pellat, J.C. 6 Rioul, R. 1994) Grammaire méthodique du français.
Paris, Puf.

Artículos sobre temas específicos del programa:

Pinchon J. Problèmes de définition. Le sujet . Langue Française 1969, 1 pp.59-
62
Gross, M.  Remarques sur la notion d’objet direct en français  Langue
Française 1969, 1 pp.63-73