Profesorado

Antonio Arufe Buján

Situación

Prerrequisitos

Para el estudio de esta asignatura es deseable que el alumno haya adquirido
los conocimientos previos en las siguientes asignaturas:
Máquinas Eléctricas I y II
Circuitos Eléctricos I y II

Contexto dentro de la titulación

Preparar al alumnado para el diseño de proyectos eléctricos.

Recomendaciones

Ninguna

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Capacidad de análisis y síntesis
Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica
Capacidad de aprender, ser autodidacta
Capacidad crítica y autocrítica
Resolución de problemas

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  Conocer los principios básicos para el diseño de proyectos
  eléctricos.
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  Resolución de problemas.
  Utilización de documentación y normativa técnica.
  Capacidad de aplicación de los conocimientos adquiridos en la
  práctica.

• Actitudinales:

  Autoaprendizaje.
  Toma de decisiones.
  Capacidad de organización y planificación en el trabajo.
  

Objetivos

Conocer los principios de la planificación de las Instalaciones Eléctricas y
de la documentación empleada en los Proyectos.
Adquirir los conceptos fundamentales de los Elementos de Diseño de las
Instalaciones Eléctricas.
Conocer como proyectar y montar las Redes de Cables.
Conocer las Pruebas de Puesta en Marcha en las Instalaciones Eléctricas
Industriales, Comerciales y en Edificios.

Programa

1. Planificación de las Instalaciones Eléctricas.
2. Medida del Aislamiento en los Equipos Eléctricos.
3. La Puesta a Tierra de las Instalaciones Eléctricas.
4. Representación de los Sistemas Eléctricos de Potencia.
5. Fallos Trifásicos Asimétricos.
6. Componentes Simétricos.
7. Fallos Asimétricos.
8. Aparamenta. Protección contra Contactos Directos e Indirectos.
9. Protección contra Sobretensiones.
10.Constitución y Selección de los Cables Eléctricos.
11. Métodos de Cálculo de Redes de Cables de BT por Caída de Tensión.
12. Cálculo de Redes Subterráneas.
13. Cálculo de Redes Aéreas de BT.
14. Protecciones eléctrica en BT y AT.

Metodología

Sobre una documentación escrita- en poder de los alumnos-  de cada uno de los
temas del Programa se desarrollan las clases teóricas y Prácticas en
Aula o Laboratorio.
Los alumnos realizan trabajos practicos individuales en sus horas de estudio
personal, y su entrega suele coincidir con los lúnes de cada semana.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 60

• Clases Teóricas: 30  
• Clases Prácticas: 30  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas:  
  • Individules: 60  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado:  
  • Sin presencia del profesorado:  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 30  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 1  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

Examen.
Dos problemas por valor de 6,5 puntos.
Un cuestionario de preguntas teóricas por valor de 3,5 puntos.
En uno de los problemas hay que obtener más de 1,3 puntos para poder superar
el examen.
Este mismo criterio se aplica al examen de Teoría.

Recursos Bibliográficos

Apuntes de Clase.
Sistemas Eléctricos de Potencia. John J. Grainger.
La Puesta a Tierra de Instalaciones Eléctricas y el RAT.
Reglamento Electrotécnico de BT.
Instalaciones Eléctricas. Spitta.
Normas UNE.
Documentación de Fabricantes Eléctricos.