Profesorado

Mirian Cifredo Chacón (Responsable)
Néstor Mora Nuñez
Susana Oviedo Bocanegra
Alejandro Gallego

Situación

Prerrequisitos

Haber cursado la asignatura de Fundamentos de Sistemas Digitales en el primer
cuatrimestre.

Contexto dentro de la titulación

Conocimiento básico de la arquitectura clásica de un sistema basado en
procesador. Aprendizaje del hardware que permita una mejor explotación del
software.

Objetivos

- Conocer los principios básicos de la organización de los computadores,
haciendo énfasis en los aspectos hardware.
- Conocer la estructura y el funcionamiento de los distintos bloques que
configuran un computador, así como los circuitos y dispositivos electrónicos
que los implementan.
- Conocer las características fundamentales de los microprocesadores.
- Conocer las técnicas empleadas en la actualidad para mejorar las prestaciones
de los computadores.
- Analizar  arquitecturas de complejidad creciente.

Programa

LECCIÓN 1.- INTRODUCCIÓN A LOS COMPUTADORES
LECCIÓN 2.- JUEGO DE INSTRUCCIONES. LENGUAJES MÁQUINA Y ENSAMBLADOR
LECCIÓN 3.- MEMORIA
LECCIÓN 4.- CAMINO DE DATOS
LECCIÓN 5.- UNIDAD DE CONTROL
LECCIÓN 6.- MICROPROCESADORES
LECCIÓN 7.- SISTEMAS DE ENTRADA Y SALIDA.

Metodología

El estudio de los diferentes bloques que configuran el computador se ilustrará
con ejemplos sacados de los computadores comerciales actuales.
El desarrollo de los conceptos teóricos se intercalará con la realización de
ejercicios que ayuden a fijar dichos conceptos.
El enfoque estará dirigido al hardware, aunque se introducirán aspectos del
software para entender las interacciones entre ambos.
En cuanto a las prácticas de laboratorio, se emplearán fundamentalmente
herramientas de simulación.
El alumno dispondrá de un guión de prácticas, así como de un resumen de los
conocimientos teóricos necesarios.
Cada práctica irá precedida de la correspondiente introducción por parte del
profesor, en la que se indicarán los objetivos a alcanzar en la misma.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 81

• Clases Teóricas: 39  
• Clases Prácticas: 42  
• Exposiciones y Seminarios: 0  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 5  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 4  
  • Sin presencia del profesorado: 26.25  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 50  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 3  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

El examen constará de una parte de teoría (40%,otra de ejercicios (40%), y una
de laboratorio (20%),siendo preciso obtener una nota mínima de 4 en cada parte
para hacer media.
La calificación final de la asignatura se obtendrá a partir de:
—  Nota examen  (Test+Problemas)
—  Nota laboratorio

A lo largo del curso los alumnos pueden realizar pruebas tipo test por cada tema
trabajado, evaluación continua, en lugar de hacer un único test final.

Recursos Bibliográficos

Fundamentos y Estructura de Computadores
José Mª Angulo, Javier García, Ignacio Angulo. Paraninfo-Thomson, 2003

Estructura y Tecnología de Computadores. Problemas Resueltos
Barrientos Villar, Juan M; Morgado Estévez, Arturo. Dpto. de Ingeniería de
Sistemas y Automática, Tecnología Electrónica y Electrónica. Universidad de
Cádiz, 1996

Fundamentos de los Computadores
De Miguel Anasagasti, Pedro. 9ª edición. Paraninfo-Thomson, 2004

Organización y Arquitectura de Computadores
Stallings, William. 5ª edición. Prentice Hall, 2000

Prácticas de VHDL
E. Leyva - J. Barrientos - A. Morgado. Dpto. de Ingeniería de Sistemas y
Automática, Tecnología Electrónica y Electrónica. Universidad de Cádiz, 1997

Organización de Computadores
Hamacher, C.; Vranesic, Z,; Zaky, Z. 5ª edición. McGraw-Hill, 2003

Estructura y Diseño de Computadores. Interficie Circuitería/ Programación
Patterson, D. Hennessy, J. . Editorial Reverté, 2000